元宵灯谜活动综述
难忘的工作生活结束了。我们一定积累了很多宝贵的经验。我们一起写总结吧。你想好怎么写总结了吗？以下是我精心整理的元宵节灯谜(精选8篇)活动总结，仅供参考，希望对你有所帮助。
《猜灯谜》元宵节小结1春节刚过，元宵节就要到了。为了丰富业主的业余文化生活，加深业主之间的邻里感情，增进业主与物业之间的沟通，红星海三区物业服务中心组织业主举办了“灯谜·品元宵”活动。
xx日上午8点40分，业主们陆续来到活动现场。物业的工作人员已经为业主做好了元宵，放在餐桌前。主人一边品尝元宵，一边看谜语。有的业主和工作人员聊起家乡的“元宵节”习俗；告诉我们如何制作和烹饪元宵。有的为本次活动提出了更好的建议，现场欢歌笑语，充满了家庭温暖。
上午9点，“红星海物业灯会暨灯会上猜灯谜活动”正式开始，现场气氛顿时火热起来。在场的主人立即投身于解开灯笼上的谜语；有的主人思维敏捷，马上就猜到了答案，高高兴兴地去领奖领取了一袋元宵礼物；有的业主陷入思考，苦苦思索得到答案后，脸上洋溢着喜悦，大踏步走向“战斗”的胜利。
看到业主们满意的笑容，每一次都激励着我们前进。
冬天的海风吹在每个人的脸上，散开，落下，滑落到心里，温暖着每一个努力的人。
《猜灯谜2》中的元宵节小结元宵节是我国重要的传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的好时机。元宵节前夕(寒假前)，我校精心安排学生在元宵节期间开展丰富多彩的节日活动:了解元宵节的由来和传说，元宵节的习俗，学生自己制作灯谜和灯笼，进一步推动学校节日文化特色建设。通过这次元宵活动，确立了民族文化的根，学生可以亲身体验中华民族文化的魅力。
我们五年级的元宵节分两个阶段。
第一阶段:
了解“元宵节”
学生:提前安排学生，寒假利用电脑，围绕元宵节主题，问学生你想了解元宵节的哪些内容。可以在网上搜集资料，也可以问社区的爷爷奶奶。
教师:在课堂上，班主任为感兴趣的学生提供春联、灯谜和元宵制作方法的专题讲座。学校可以让学生去机房搜索相关信息，有计划地组织大家对信息进行整理和分类。从而培养学生在网上收集信息、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段:
1.学生探索元宵节的文化内涵，并收集与学习有关的信息，如元宵节的起源、传说、童话、关于元宵节的诗歌、元宵节的民俗、庆祝元宵节的传统等。，并在学习小组中交换和展示收集到的信息，最后制作和设计一份手抄报。春节第二周后，三年级到六年级每个班交了五份，学校做了一个比较。学校选出了20名优秀制片人，包括武凌云和刘宇瑶。
2.元宵节学生自己制作灯谜和灯笼，开学后举行灯谜活动；借元宵节之机，开展“元宵灯谜”、“七彩灯会”等系列活动，营造节日氛围，丰富传统节日内涵，拓宽学习途径，培养走进生活、走进学习的意识。老师教填字游戏的创作方法和原理，为元宵节做准备。
元宵节灯会前，同学们广泛收集了上百个谜语，筛选确定了竞赛题目，以班级的形式展开了一场竞猜比赛。同学们热情高涨，在快乐中体验汉字的魅力。灯会还特别设置了问答环节，让学生自己创作灯谜，最终评选出了“最佳自创灯会奖”，让获奖学生兴奋不已，增强了他们学习语言的热情和兴趣。
此次活动充分让孩子们感受到民族文化的博大精深和传统文化的魅力，同时对元宵节有了更深入的了解，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
元宵节是中国重要的传统节日，吃汤圆、赏灯、猜灯谜都是不可或缺的习俗和文化。2月14日下午，xx小学举行了一场别开生面的“灯谜”活动。
放眼望去，教学楼一楼走廊人头攒动，热闹非凡。五颜六色的灯笼高高挂起，有趣的谜语让所有师生驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。现场喜庆的音乐为节日增添了喜庆的气氛，同学们争相猜测，表现出极大的热情。谜语的内容丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及的知识面很广，非常有趣。学生积极参与，认真读谜语，或停下来沉思，或低声讨论。猜者中奖高兴，兴趣倍增；猜错的人不生气也不气馁，再接再厉。飘扬的灯笼和涌动的人群使活动现场充满了浓厚的元宵节气氛。
“看花灯，猜灯谜”活动不仅帮助学生了解传统文化，还开阔了他们的思维，使他们感受到节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
《猜灯谜3》元宵节活动总结为了丰富社区的文化生活，让社区居民过一个快乐而有意义的元宵节，社区精心组织了一系列活动，即:“我家门口有灯笼”；“元宵节环保婚纱照制作”；“猜灯谜、学环保、吃汤圆、人人唱歌”活动。正月13- 15之夜，社区动员各社区点亮自己的风格，张贴祝福，营造元宵节的氛围。
2月2日下午，社区的孩子们带着剪刀、水彩笔、废物箱等工具和材料来到社区，参加“元宵节环保婚礼小品制作活动”。贴盒子剪灯耳？有些孩子利用他们的聪明才智，把用过的纸箱带在身边。
塑料瓶变成了节日灯笼。还有一些小朋友拿着剪刀，按照社区准备的剪纸模具，专心致志地把一张红纸变成“吉祥年X”的喜庆模样。在一个下午的活动中，孩子们收获颇丰，大家都很期待自己的作品出现在社区的元宵活动上。
孩子们还会把自己的结婚礼物送给养老服务中心的爷爷奶奶，和他们说说话，一起过元宵节。
正月15这一天，虽然天气并不美好，但社区里“猜灯谜、学环保、吃汤圆、唱歌”的活动依然如火如荼。
本来应该在户外庆祝的元宵节，因为下雨被挪到了社区活动室。下午1: 30，居民和孩子在1: 00前全部步入，100多平米的活动室座无虚席，老少齐聚齐乐。整个活动由孩子们的“剪纸做灯”展示；创建一个艺术元宵比赛；猜灯谜；热爱包饺子；吹、打、唱，庆祝元宵节；给辖区的农民工和空巢送饺子，
孤寡老人由六块内容组成。大家唱啊，做啊，发啊，玩的不亦乐乎，度过了一个美好的下午。元宵节寄托着社区居民对幸福平安的美好希望。让我们* * *祝愿所有的家庭成员团圆、和睦、幸福！
元宵节小结灯谜4元宵节之际，为了庆祝元宵节这一轮又一轮的日子，李富林社区和民生银行于2月6日上午14联合举办了元宵节灯谜活动，邀请居民和外来务工人员前来煲汤园为大家庆祝这一节日。
小区大门一大早就装饰好了，市民学校里挂着小彩灯和灯谜。居民们一个接一个地来看谜语，想要解开。当他们知道答案时，他们撕下谜语并核对答案。每个人手里拿着四五个谜语，答对率高达90%。答对后，工作人员进行了颁奖。大家笑着吃着工作人员端来的几碗热腾腾的饺子，吃在嘴里甜甜的。
活动持续了一个小时左右，居民参与踊跃。展示的50多个谜语全部猜中，活动圆满成功。
元宵节灯谜5元宵节是我们中华民族的传统节日。每年元宵节，我们学校都会组织“元宵节猜灯谜”活动。今年的灯会活动在历届活动的基础上，在学校领导的全面领导和老师们的大力配合下，锦上添花。这些活动概述如下:
一、活动策划细致，流程清晰。
经过两周的精心策划和准备，场地、人员、任务分工明确，为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也很合理。在灯谜活动之前，向学生介绍元宵的一些习俗和习惯，并朗读元宵的诗歌，这不仅增加了学生对传统元宵节的了解，还激发了学生对中国传统文化的兴趣。
第二，教师团结协作。
活动的圆满成功离不开班主任和指定班主任的大力支持。在组织活动的过程中，班主任都肩负着收集谜语、给谜语编号、手工抄写谜语等繁重的工作。由、李蓉蓉、制作的彩灯，江老师带领的艺术小组，以及灯谜上的小涂鸦，都为活动增色不少。团结互助一直是xx学校的一抹亮色，这次活动更是淋漓尽致。
三是活动多样丰富多彩。
活动设置了学生作品展板，6个大型展板大张旗鼓地展出了学生的绘画和手抄报作品，非常引人注目，大大增加了学生的艺术创作兴趣，也给了他们积极向上的自豪感。
挂在谜语区的益智彩纸上画着可爱的图案，还挂着师生亲手制作的纸灯笼，可见老师们在这次活动中的用心。
学校还邀请了今年刚入学的一年级孩子的家长来到校园，和孩子们一起进行亲子活动，享受这难得的一起思考的乐趣，家长和孩子在五颜六色的小谜语包围中其乐融融。
第四，活动宣传到位，大放异彩。
除了学校的宣传员范璐、、、和王外，本次活动还邀请了媒体记者对本次活动进行了大力报道。目前我校本次活动已被人民日报海外版、新华社、人民日报、安徽政府网、凤凰资讯、瑶海等媒体报道。这大大增加了活动的宣传力度，为学校做了很好的宣传。
第五，学生积极参与，乐在其中。
学校开展活动最重要的是丰富学生的生活。这项活动受到广大学生的喜爱，在活动中成长，在活动中陶冶性情，对自己所知感到满意。我想孩子们会记得他们今年度过了一个难忘的元宵节！
通过这次活动，学生可以在集体活动中感受到快乐，增加学生之间、师生之间的了解，加深友谊，更好地传承中国传统文化的内涵。活动取得了圆满成功。
元宵节灯谜6元宵节是中国重要的传统节日之一。元宵节在农历正月十五有着悠久的历史，它伴随着人们迎接春天，是最彻底、最典型的传统节日。
为了让全校师生过一个温馨、愉快、轻松的元宵节，昨天，我校成功举办了“灯谜迎元宵”大型竞赛活动，县教育局蒋岳局长、惠社娇副局长等领导兴致勃勃地参加了此次活动，对此次活动给予了高度的赞扬和赞赏。
本次活动在轰轰烈烈的庆祝锣鼓声和同学们的欢声笑语中拉开了序幕。校园里灯火辉煌，人潮涌动，喜气洋洋，节日的气氛笼罩着整个校园。文化广场、蓝光大道、综合楼东西大道挂满了五颜六色的灯笼，灯笼上挂满了老师们精心准备的灯谜。学生们的热情是空前的。他们三五成群地聚在一起欣赏灯笼，玩游戏，体验中国传统文化的艺术魅力。活动现场欢声笑语，洋溢着祥和喜庆的气氛。
本次活动作为我校新学期教育教学活动前的一次热身，不仅给学生们一个快乐美好的开学，也给节日的气氛带来了一缕书香，展示了蓝光中学师生的风采，增强了师生的凝聚力，营造了良好的校园文化氛围，真正落实了寓教于乐、以生为本的德育理念。
根据学校领导成员的检查鉴定意见，总结此次活动的得失，以下几点值得充分肯定:
一是领导重视，组织有序
初高中领导对这次活动非常重视，提前做了充分的准备。领导们自始至终都没有离开过现场。整个活动组织有序，活动前后校园卫生保持良好，喜庆又安全。
二是内容丰富，各具特色。
本次活动内容十分丰富，各组织、各单位精心安排，竞相展示，充分展示了各自的工作特点。比如，高三学生充分利用文化广场的资源优势，场地布置有创意，主题鲜明，灯笼色彩多样，种类繁多，灯谜足够多。灯笼挂到底，责任追到班里。高三除了组织学生现场猜灯谜、答题外，还安排了保龄球、三脚、乒乓球投篮、足球投篮、足球绕杆、呼啦圈、快一点的篮球、摸着石头过河、慢一点的自行车、才艺表演等12有趣的比赛，内容丰富，持续时间长。高二的活动分两个阶段安排。全体学生首先参加了灯谜活动，然后在学校操场上举行了跳绳、三分球、卡拉ok、骑自行车、半场投篮、羽毛球发球入框、盲人行走、数纸、写数字等八项游戏活动。学生们热情高涨，成绩很好。高一的活动计划细致，有安排，有总结，主题明确。除了解决灯笼上的谜语，还组织了一场小型音乐会，灯笼挂在专人看管下，会场布置保持了很长时间。初中会场悬挂的灯笼排列赏心悦目，灯谜足够多，印刷形式整齐美观，内容丰富，知识性强。评奖由教研组组织，学生参与广泛，秩序良好。
第三，参与面广，知识性强
本次活动以灯谜活动为基础，知识性强，师生广泛参与，开发了学生智力，活跃了校园生活，增进了师生感情，丰富了校园文化内涵。
这项活动的缺点:
因为是第一次组织5000多名学生的大型活动，所以以后还有一些值得改进的地方:一是部分年级的灯谜数量准备不充分，活动时间没有提前控制好，所以整个活动持续时间很短；二是有的年级仅限于猜灯谜，活动形式单一；三是部分年级学生人数少，没有充分调动学生参与活动的积极性，活动效果不理想；第四，有些年级只注重场地和灯笼的布置，不注重灯笼的保护和回收。活动期间，场地卫生保持较差。
《猜灯谜》元宵节活动总结7截至今天下午(2.10，正月十六)，当地的虎年元宵节竞猜活动已经全部结束。每年元宵节，这几天都会出去走走，了解一下元宵节的野外猜谜活动，顺便猜几个谜题。然后和朋友交流，上网看看，最后总结记录今年当地的灯会猜谜活动。我所在的城市是一个中等规模的北方城市，灯谜文化在全国属于中等水平。今天给大家讲一些经历和感受，供粉丝、活动主办方和所有朋友参考。
1，会解谜的不多，擅长猜谜的多。平时找谜语者，如大海捞针。元宵节一到，就会涌现出一批善于猜拍的新老神秘朋友。但是当你试图留下电话号码并与这些神秘朋友建立联系时，他们中的一些人并不愿意。可见平时喜不喜欢，会不会解谜，是“神秘人”区别于普通人的重要特征之一。
2.大部分人都是冲着奖去的，对灯谜文化不太喜欢。没有奖(或者奖太少)，几乎没人管。这是“神秘人”区别于普通人的另一个重要特征。
3.打得多的谜友，一半以上不是在“猜”谜，而是在“搜”谜。或者当场用手机上网查；或者一个用手机现场报了谜，另一个在家上网搜。这样，很多不可思议的“奥秘”也可以“猜”出来。这和各地朋友反映的情况差不多。这是互联网时代和搜索引擎时代的产物，也是我们浮华时代的产物。由此也可以看出网络谜语者的社会责任(谜语中的禁欲，控制，疾病的诊治等。).
4.大多数商家，甚至机构或政府部门举办灯谜只是为了赶时髦，烘托气氛或宣传商业，而不是为了热爱中国传统文化。活动的组织管理大多比较粗糙。有些赞助商投入了财力物力，也没有达到应有的宣传效果。活动的组织者对提出谜题和制作谜题的活动不感兴趣，也说明了这一点，虽然热心的谜题朋友愿意帮忙。
5.灯谜活动中是否涉及到真实的谜语，活动的级别和宣传的效果差别很大。普通灯谜中的谜有什么作用？比如:策划活动形式，比如整理谜题，增加谜题内容；复习拼图排除有病拼图和熟悉拼图，按需控制拼图难度；现场主持活动，帮助处理可能出现的问题，为群众排忧解难；编辑画册，以便留下珍贵的活动资料，也为以后积累经验，等等。这些都会大大提高活动水平和宣传效果。
6、一些活动组织者，大幅度截留赞助商提供的奖品或活动费用；有的谜友，盯着那个奖，拼命和普通人抢简单的谜；等一下。似乎猜测不仅仅反映猜测，就像做事不仅仅反映做事一样。
7.一般来说，能办灯谜的企事业单位或政府部门很少，大多以元宵节为主。对有社会效益但没有直接经济效益的东西，政府要从政策、环境、资金上给予大力支持。灯谜是一种文化娱乐活动，与中国语言和文化密切相关。它们兼具文人文化和大众文化的特征，具有一定的竞争性。弘扬灯谜文化，其实就是弘扬国学文化，弘扬中华优秀文化。另外，为什么灯谜一定要元宵节？
8.元宵节与周末、节假日的关系，对元宵节文化活动也有很大影响。今年元宵节前过周末更有利。元宵节是中国四大传统节日之一，也是文化活动最丰富的传统节日。和灯谜活动，特别是元宵节文化活动的魅力和象征。传承和发扬灯谜文化的意义，如上面文章所说。元宵节被列为“非遗”是不够的。希望它能像中秋节一样，早日进入公共假期的行列。
元宵灯谜之八是为了弘扬民族文化，促进文化交流，展示社区文化教育特色，满足居民日益增长的精神文化需求，让全体居民过一个温馨、愉快、轻松的元宵节，让居民亲身体验文化魅力，丰富知识，开阔眼界，启迪智慧，实现“文化引领”，促进社区文明建设，提升居民综合素质，拉近居民与我店的关系。
20xx年2月14日，包商银行繁荣支行举办了一场别开生面的“正月十五元宵节，xx居民猜灯谜有奖”活动。活动由包商银行繁荣支行发起策划，金融便利店员工全程参与，将自己定位为“家门口的金融管家”，为参与者提供全面贴心的后勤保障，同时深入了解居民的金融和非金融需求，从而更有针对性地提供优质服务，同时广泛宣传我行各类产品。数百名居民积极参与活动，44张借记卡成功办理，达到了预期效果，取得了圆满成功。
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