如何快速记忆乘法口诀
1，教学生乘法公式的编制方法。不要把现成的乘法口诀逐句呈现给学生，而是在学习口诀的过程中，让学生明白口诀的前两位数是两个乘数，小的在前，乘积是两位数，从而去掉“得”，让学生参与到编制乘法口诀的活动中，体验自己编制乘法口诀的方法，理解乘法口诀的意义。同时，初学者在学习公式时，可以将每个句子与对应的图片进行对比，说出每个公式是什么。
2.通过探索规律来记忆。学生在寻找规律的过程中逐渐感受到相邻两个公式之间的关系，使学生更灵活地记忆乘法公式。比如你记得368，你能想到466多少？一个二流的能想多少？为什么会这样？对于孩子来说，理解这两个公式之间的关系是非常重要的。
3.通过比较记忆。一些容易混淆的公式可以通过比较直接列出来，让学生区分记忆。如:4624和6742，如59415和6954，79613和4936等。
4.利用故事记忆。故事受学生欢迎，有些公式比较特殊。我们可以用故事的形式来帮助我们学习记忆。比如唐僧师徒在取经过程中经历了八十一难，孙悟空是1972年变的，猪八戒只有一半法力，1936年变的。遇到妖怪时，孙悟空不管三七二十一，挥舞金箍棒。“9的乘法口诀”也可以用“手指记忆法”来帮助我们记忆。“手指默记”，双手均匀摊开。背“九中九”公式时，弯曲左手小指，弯曲的手指右侧有九个手指。这个“9”表示乘积位是9；背“298”时，弯曲左手无名指，弯曲的手指左侧有一个跟部手指。这个“1”代表产品第十位数字上的数字1，弯曲的手指右侧有八个手指。这个“8”代表产品的个位数上的数字8，也就是“298”，以此类推。从左向右数，第一个手指弯曲代表数字九，弯曲手指的左边代表积的第十位的数字，右边代表积的单位的数字。学生感兴趣，还记得监狱。
5.强化记忆。学生编乘法公式时，把公式中的乘积和公式的后半部分擦掉，然后让学生讲公式。还有，学生可以找出难记的公式，让他们把每个公式读两遍。然后依次展示所有公式，进行整体记忆。
同时，在学习公式的过程中，对于比较难的7、8、9的乘法公式，学生可以提前预习和看后面，分散难点。编写乘法口诀后，要把记忆口诀和运用口诀结合起来，让学生在“用”中“记”，在“记”中“用”，要求学生看着口诀说口诀，看着口诀说四个相关的口诀，反复一起练习口诀和口诀。我相信他们能记住乘法口诀。
问题二:如何教小学生记住乘法口诀？小学二年级的孩子很难快速永久地记住乘法口诀，也需要一个过程。从心理学的角度来说，时间和重复是必要的。但只要采用多种巧妙有效的辅助方法，记忆的效果就会增加。
这里主要说一下小九九的一些记忆方法。从整个小九九表来看，可以分三个顺序背。
首先，你可以站直。比如一从一得一，一从一得二，直到一从九得九，然后二从二得四，六从二得三，直到二百九十八，然后三得三，三百四十二，直到三百二十七，以此类推。然后是四四六、五百五十五、六百三十六、七百四十九、八百六十四的竖列，最后是九八十一。这种方法有一个规律，就是竖列的位数逐渐增加，按照这个规律可以帮助记忆。
其次，可以交叉背。比如第一行，一句话引出一个；第二行，两句引出两句；第二行，两句引出两句；第二行，两句引出四句；诸如此类；最后九句，从199到9981。这个方法还有一个规律。前几行，最后一句比前一句多了几个。
第三种方式是掉头往回走。比如先一个一个背，再一个一个往下背得两个，再两个一个背得四个。这时转身背二乘三得六，二乘四得八直到298，再回头一乘三得三，二乘三得六，三乘三得九，再下三乘四得3927，以此类推，再回头一乘四得四。这次朗诵的一个特点是，从一到九的公式有九句，几个的公式会逐渐增加几个。
为了增加熟练度，在计算过程中有意识地记忆。也可以采取游戏的方法来记忆。比如密码游戏，一个人说29，另一个人马上说18。这就需要合作学习。也可以用卡片练习。
问题三:如何让孩子快速记住乘法口诀？例如，九的乘法公式，298，3927，4936，59415，6954...从九的公式可以看出，每个公式的乘积加起来是九，每个公式的第一个因子比十位数的乘积大一。就拿五九四五来说吧！他们的四加五的乘积等于九，五的第一个因子比第十位的四的乘积大一。这个发现给了爸爸一个启示。根据这个道理，父亲自己做了一副“扑克乘法口诀表”。爸爸先从月历纸上剪下十个小方块，然后在月历纸的两面同方向写下两个相邻的数字，比如2和揣，3和4...爸爸用这副特别的扑克牌让我变了一个小魔术，让我随便挑一张牌，他马上就说出了公式。无论我怎么选择，父亲总能一下子得到正确的答案。我非常惊讶，缠着父亲告诉我这个秘密。爸爸把他的方法告诉了我，我试了试。嘿，真聪明。在父亲的帮助下，我背熟了乘法口诀。爸爸的方法不仅好记，也给我增添了很多乐趣。我也把这个方法推荐给同学，作为课间游戏的内容。
从那以后，我对数学越来越感兴趣。我认为死记硬背数学是不够的。也要多找点花样，多找点乐子。
问题4:如何快速记住乘法口诀表？虽然我要死记硬背，但是有计划的背比较好。比如我今天要过1*？明天回来2*？可以，很简单，背一半和另一半就可以了，比如5*6，6*5。
问题五:如何快速记忆乘法口诀九特别难记。你可以动员大家想办法熟练地解出这些公式。比如:1。找出规律，对比一下:比如59415和6954，79613和4936等。2.用故事来讲:唐僧经历八十一难，孙悟空92年变，猪八戒只有一半法力，93年变。3.用谐音来记:舅舅八十一岁(9981)。4.观察单位和十位数的由来:乘以九，十位数减1，单位就是九减十位数上的数，比如4936。你在背公式的时候，发现9的乘法公式有哪些规律？如何背《9的乘法口诀》(1)从小到大，十从小到大。记住四，九，三十六，五，九，你能想到多少？我能考虑多少？为什么会这样？因为都加了9。孩子理解第一句和第二句的关系很重要！(2)分组规则。我们来观察“9的乘法口诀”的乘积。除了「19得9」，其他产品之间有什么关系？比如:298，18，9981，81，两位数和十位数都交换过。你能找出几组这样的公式吗？3927, 27;8972, 72;4936, 36;79613, 63;59415, 45;6954, 54.掌握了这个特点，有时候就不用从头到尾背了，只要记住“298”的时候记住哪一句就行了。(9981)③9的公式有这个规律:1 9s，1小于10，9，2 9s，2小于20，18，3 9s，3小于30，27，...九个九，99。这个规律也可以帮助我们记忆9的乘法公式，比如79()，70减7，即70哇7 = 63，79613。(4)仔细观察9的乘法公式的乘积，除了9，都是两位数。这两位数相加，十位上的数和个位数上的数相加，有什么特点？(第十位上的数和第十位上的数加起来是91+8 = 9，2+7=9，...，8+1 = 9)⑤9的乘法口诀有一个非常特殊的用手的规律，所以我们也可以用“手指记忆法”来帮助我们记忆9。请伸出你的手。在记忆“九十中有九”这个公式的时候，我们可以把左手的小指弯曲。在弯曲手指的右边，有九个手指。这里的“9”代表每个地方的9。同样，记忆“298”时，将左手无名指弯曲，弯曲的手指左侧有一个跟部手指，其中“1”代表积的第十位数字1，弯曲的手指右侧有八个手指，这里的“8”代表积的每个数字上的数字8，为“298”。从左向右数，第一个手指弯曲代表数字九，弯曲手指的左边代表积的第十位的数字，右边代表积的单位的数字。
问题6:如何快速记住乘法口诀可以用动画的形式表达，更容易加深记忆，不容易忘记？
闲暇时可以多读书，加深记忆。