国庆节的三个有趣的活动

一个活动的成功与活动计划有很大的关系。所以在写活动方案的时候一定要考虑到活动的每一个细节。以下是我与你分享的三个有趣的国庆活动,供你参考。欢迎你阅读它们。

国庆趣味活动计划

一.活动目标

1.通过看图和亲身体验,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。

2.选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、背诵、画画等)。)来表达对母亲的爱。

3.知道我们国家的名字和国庆节的由来,为自己来自中国而自豪。

4.学会收集相关信息。

二、活动的内容

1.聚焦一点:推出寻找祖国成长足迹图片展,选出我最喜欢的图片。

2.辐射两个方面:开展少先队层面的爱心中国演讲比赛;在儿童团层面,举办了关于祖国变化的故事大赛。

3.全方位投放:以海报、群播等形式在全校范围内宣传投放,形成热烈迎接国庆的氛围。举办红领巾专题广播和国旗下讲话,要求各中队出版黑板报,召开特勤中队会议,举办雏鹰假期队等活动,评选优秀方案。

三。活动的亮点和难点

活动重点:感受国庆活动的热情,知道国庆的意义,为自己来自中国而自豪。

活动难点:了解祖国的意义,学会收集信息。

四、活动准备

1.师生共同收集阅兵、文艺演出等庆祝国庆的人物图片和文字。

2.指导学生准备各种活动的参赛资料。

3.指导学生仔细观察国庆节前后生活环境的变化,如街道上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆祝国庆的标语和灯光,电视上呈现的天安门广场上的花坛等。

动词 (verb的缩写)活动方案

★启动准备阶段(时间:9月25日前)

1.张贴海报:向全体师生介绍我校如何迎接国庆的具体实施方案。

2、利用集体广播,动员师生参与活动,并提出具体要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展一次关于庆祝国庆的专题准备会,并要求相关人员做好整体规划。

★具体实施阶段(时间:9月25日至9月30日)

1.推出红领巾特别节目庆祝国庆。

2.举办爱我中华演讲比赛(3-5年级)

3.举办一次关于祖国变化的故事比赛(高一、高二)。

4.举办全校图片展,寻找祖国的成长足迹。

5、在中队开展特勤中队会议、雏鹰假期队、黑板报等。

★活动总结阶段(时间:10月8日65438+升旗仪式)

1.宣布国庆庆典系列的获胜者。

集体奖项:优秀组织奖、优秀活动策划、优秀黑板报等。

个人奖项:读书(讲故事)优秀个人,我最喜欢的图片优秀个人等。

2.国旗下的讲话:国庆专题

国庆趣味活动计划

内容和要求:

1,明白10月1日是国庆节,是全中国人民的节日。

2.体验欢度国庆的快乐。

3.简单了解节日的由来,知道它的全称、日期和意义。

4.参加假期游戏。

活动的具体内容:

活动提示:国庆节欢腾,我爱中国的国庆节前夕。

家互动去附近的街道观看节日布置,了解和感受人们迎接国庆的欢乐心情。讨论如何布置活动室迎接国庆,一起动手制作布置活动室,准备排练迎接国庆的节目。

伟大的中国人民:

区域活动师生共同收集资料,在区域内整理,如?奥运旗,国歌,京剧脸谱,中国功夫?等内容。我知道我们国家许多著名的人和事,我为自己是一个中国人而自豪。

五星红旗我爱你:

区域活动了解国旗的造型特点和简单意义,提供美术素材,通过看和做,增强热爱中国和国旗的感情。大胆画升国旗的场景,初步掌握?抬头向后看?绘画技巧。

国庆真热闹:地区挂灯笼通过对比灯笼的不同特点来庆祝国庆,从而学习5的加法。以小组竞赛的形式,根据屏幕上的问题,尝试在大门和墙壁上挂灯笼,并说出理由。

国庆节快乐:

1.知道国庆节是祖国母亲的生日,回忆国庆的热闹场面,感受国庆的欢乐气氛。

2.你观察和讨论国庆场景吗?窗户?空白的部分呢?窗户?根据自己的想象画一个庆典场景,把自己的?窗户?贴在活动室的高楼上互相观看讨论,进一步体验节日的热闹。

节日之夜:

地区活动提供烟花视频资料和各种美术资料如火柴、胶水、彩纸等。,描述国庆烟花的品种、颜色、燃放过程,谈谈看烟花的感受。用各种材料展示烟花,学习如何用火柴粘贴烟花和建筑物。

国庆小测验:

让我们组织一次集体活动。根据活动要求,可以自由组成竞赛小组,有规则意识和团队精神。给你的小组命名,收集问题和答案,互相学习。制定游戏规则等。

超级测验:

团体活动以问答比赛形式进行,问答必须与国庆有关,在游戏氛围中进行。让孩子有兴趣进一步了解国庆节和一些祖国常识。

国庆趣味活动计划

目标

1.最初感觉国庆很热闹。

2.乐意愉快地背诵儿歌。

3.简单了解节日的由来,知道它的全称、日期和意义。

4.体验节日的欢乐气氛。

准备

1.观察幼儿园和街道的放假安排。

2.童书:儿歌?生日快乐,祖国?。

过程

1.观察幼儿园的假期安排。

问题:为什么你在幼儿园穿得这么漂亮?我知道十月一日将庆祝国庆节。)

2.激发背诵儿歌的兴趣。我们打算读一首儿歌来庆祝国庆节。

3.学背儿歌。欣赏老师背诵儿歌,同时让孩子感受句子的韵律。

孩子学习童谣,能够在理解的基础上愉快而有感情地背诵。有条件的幼儿园可以带孩子去附近的街道或公园逛节日。

评价

能清楚地背诵儿歌。

儿童歌曲

生日快乐,祖国

十月一日国庆节就要到了,

五星红旗迎风飘扬,

孩子们拍手大笑。

生日快乐,祖国。

教学反思:

让孩子们了解关于国庆节的知识,培养他们热爱祖国的感情。