在“小学生上网是利大于弊还是弊大于利”的辩论中，反对的一方怎么问肯定的一方？。

各位老师同学和其他辩手大家好！人类将步入信息时代，网络将越来越强烈地介入我们的生活，离我们小学生越来越近。小学生上网是有益还是有害？我们坚信小学生上网利大于弊。我将从四个方面阐述我们的观点:

1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界。中国要想在这个信息世界中与时俱进，作为21世纪的主力军，就必须能够更快地适应这个高科技社会，具备快速及时地从外界获取有效科学信息的能力，具备传播科学信息的能力，这就是科学素质。而互联网恰恰适应了这种要求。邓小平爷爷不是说过，“计算机应该从娃娃开始”吗？

2.实用性。网络世界的资源被享用，就像一个聚宝盆，一座取之不尽的“财富金山”。谁在这座金山上辛勤耕耘，谁就有所收获。可以以最快的速度从他们那里找到学习资料，学习更多的课外知识，灵活运用课堂上的知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的限制，在线接受名校教育。如果你有任何问题，你可以随时通过互联网得到老师的指导。而且网络上的互动学习、丰富的三维图形展示、语言讲解等多媒体内容，让学习变得轻松有趣，这是任何一本教材都做不到的！此外，英语的使用率和内容在互联网上是最多的，分别占84%和90%，这将鼓励我们更积极地学习英语。这样不好吗？

3.现实。当务之急是在每个中小学建立计算机教室，普及网络知识，促进小学生在家上网，实现远程教育和知识共享，以培养小学生学习和应用信息技术的兴趣和意识，培养我们获取、分析和处理信息的能力。再看看我们周围。学校网站不景气。王老师不是也建议你多逛逛学校网站吗？班级的网站不是也在热火朝天吗？如果互联网不好，为什么要建这些网站？

的确，作为一个新生事物，我们相信网络有一些弊端，但是小学生们，在学校的教育下，在老师的正确引导下，在家长的引导下，一定能让我们以正确的态度使用网络这个工具。21世纪将是信息时代，我们将是未来祖国的栋梁。了解和掌握计算机网络知识是突破未来信息时代最有力的武器。让我们相信，我们今天所做的每一点努力，最终都会汇聚到沙慧塔上，最终都会得到回报。所以我再次陈述我们的观点:小学生上网利大于弊！

正面辩论:老师，同学，对方的朋友们，你们好！网络给人类带来了无数的好处。网络的出现是现代社会进步和科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不明白计算机脱离了信息时代的人。在科学不发达的古代，人们常常幻想着足不出户就能知道天下事。现在，信息的高速传播让这种幻想变成了现实。作为一个21世纪的小学生，你还能只读圣贤书不知道天下事吗？

另一位辩手举了各种例子来证明互联网对我们小学生的坏处。但是，我想说，任何事物在新阶段总会有一些弊病。如果我们仅仅因为一点点瑕疵就把它扼杀了，那么我们就错过了很多现在不可或缺的东西。

网速也有它的优势。通过网络，我们可以及时了解一些最新的消息。通过互联网，我们可以在短短几个小时内走遍全国的小学，在网上图书馆查找我们需要的资料，在网上信息的帮助下，我们可以从容地完成学业，考试结束后马上就可以知道成绩。如果我们有什么问题，可以随时通过邮件向老师寻求指导。就拿大家印象最深的非典来说吧。非典期间，广州和北京的一些学校不得不停课。为了实施同步教学，人们发明了网校。每周，网络学校的教学内容与学校课程的进度保持一致，我们可以通过上网接受全国各地的全面教育。这样不好吗？因为以上观点，我们坚信上网利大于弊！

反对

一双眼睛有害，二会耽误你的学习时间，三是网上一些不健康的内容会把青少年引入歧途。现在小学生上网，无非就是灌水，聊天，打游戏。我们还处于成长阶段，自控能力差。我们常常被五光十色的网络吸引而无法自拔，最终被卷入其中。

来看看实际情况吧！毕竟我们小学生的自制力和分辨力都不强。因为迷恋网络而逃学、逃学的人不在少数。最重要的是:上网对视力有害。眼睛是心灵的窗户。有什么比保护心灵的窗户更重要？上网剥夺了我们亲近自然的机会。自从互联网出现后，我们对每天面对冰冷的显示器和鼠标毫无兴趣。这样做不仅对我们的健康有害，而且在我们长时间坐在电脑前，接受太多辐射的时候，对我们也是有害的。网上玩游戏对小学生也不好。玩网络游戏会让人沉迷其中，浪费时间，花钱，荒废学业，虚度光阴...现在，人们因为沉迷于网络游戏而几天几夜待在家里的情况并不少见，玩游戏到凌晨的情况也不少见。在网上很容易交到一些不负责任的朋友。有几千人，网上有很多不三不四的人。正是因为网络的虚拟，我们在交友时很容易迷茫。长期和这样的人打交道，不仅会影响学习，还会染上坏习惯。

当今社会，上网无可厚非。但是上网只是为了玩游戏或者和别人聊天。长此以往，会影响你的学习，导致视力不好。小学生的主要任务是学习，沉迷上网会耽误学习时间。小学生涉世未深，很容易在网上结交一些不负责任的朋友，最终误入歧途。小学生的好奇心很强，也缺乏辨别生活的能力。所以我觉得小学生上网弊大于利。

据调查，在中国3000多万网民中，有600万年轻网民。天津市教育科学研究院对中小学生的抽样调查显示，64%的中小学生有上网经历。面对纷繁复杂的网络世界，家长要冷静分析孩子上网的利弊，这是家长对待孩子上网的基本态度。

网络让孩子们接触到了多元文化，有利于他们树立开放、高效、竞争、平等的意识，培养了孩子们的全球视野。通过在网上阅读大量的超文本信息，他们潜移默化地学会了现代的发散思维方法，使他们知道在处理复杂的事物时，必须考虑它与周围事物的各种联系。

互联网是孩子们获取知识的便捷有效的途径。在飞速发展的信息时代，要想适应形势的要求，就必须了解和掌握大量的信息。如果说传统的学校教育模式难以适应这一要求的话，上网正在弥补这一不足。上网不仅能让孩子学到网络技能和知识，还能让孩子学到在别处学不到但应该知道和掌握的知识。

互联网让孩子对世界的认识远远超出了他们可以直接体验的生活世界。大量丰富的网络信息不仅可以提高孩子的辨别能力和鉴赏能力，而且对激发孩子的好奇心和开发大脑潜能有很大的帮助。而且上网本身也非常有利于培养孩子的操作能力。

此外，互联网也为他们广泛的社会交往提供了机会。他们使用在线聊天和电子邮件与他人进行远距离交流。此外，网络的隐蔽性和时空特性为人们提供了一个平等、宽松的社会环境，这对于提高儿童的社会能力无疑具有十分积极的意义。

然而，网络也是一把双刃剑。网络在给孩子带来各种正面影响的同时，负面影响也是如影随形。

南阳市15岁女孩任某，在网上聊天时认识了本省淅川县的网友。2001 9月18日，任前往100多公里外的淅川县与网友见面。然而，来到淅川县后，网友们却不知去向。一天下来，任带的钱都花光了。第二天，任钻进网吧，上网寻找网友。一整天过去了，那个网友还是没有出现。半夜，没钱交网费的任只好待在网吧。“危机”之时，同样在网吧上网的17岁男孩金某为任某还清了上网费，请任某吃饭，后将任某带到郊区进行猥亵。幸好他被发现了。案发后，金某被淅川县法院以强奸未遂罪判刑。这是青少年沉迷上网的一个极端例子。据新闻晨报报道，罗明策划有限公司对上海市11中学的344名中学生进行了一项调查。结果显示，超过40%的中学生热衷于网上聊天，并有自己的固定网友。为什么小孩子那么喜欢网上聊天？也许我们可以从两个中学生的对话中找到答案。上海一名中学生说:“我渴望交朋友，向知心朋友倾吐喜怒哀乐，了解别人的世界。”现实生活中，老师和家长都不能成为倾诉的对象。除了同学，我几乎没有朋友。"广州桂花岗某中学一个经常玩QQ的男生说:"在QQ里，没有人知道我是谁。我可以骂人，可以加油，可以发泄，可以说不敢说，不敢说的话。“正是网聊的这种‘魅力’让很多孩子沉迷于网聊，不仅浪费了很多时间，影响了学习，还容易引发其他问题。

惊险、刺激、丰富多彩的网络游戏对成年人都有很大的吸引力，更何况是自制力较弱的孩子。60%以上的中小学生上网，他们在网上做的最重要的事情就是玩游戏。据该报报道，2002年6月5438+10月，乌鲁木齐一名年仅12岁的六年级小学生，从爷爷家偷了3900元钱，去网吧打游戏，22天没回家。长时间玩游戏，不仅会导致孩子不思学习，荒废学业，还会对孩子的健康产生影响。南昌一高中生猝死后，网吧事件引起了社会各界的广泛关注。江西省人民医院心血管科主任徐认为，长期沉迷刺激性电脑网络游戏，使人的大脑高度紧张。久而久之，很可能会导致“越限抑制”现象，削弱其外的“兴奋焦点”，人会对周围事物漠不关心甚至麻木，导致植物神经紊乱，表现为出汗、急躁、粗暴、兴奋。眼科专家还提醒，60%以上长时间上网的人会感到眼睛疲劳、视力模糊、眼睛干涩或充血、畏光、酸胀、眼压升高、头痛，甚至注意力不集中，严重时会导致视网膜脱落。2002年春节，北京很多年轻人选择在网吧过年。因此，因过度上网而感到疲劳或不适的人数激增。

网络世界对孩子的强大吸引力，网络世界的良莠不齐，确实给孩子的教育带来了很大的困难。而且父母为了好好生存，要处理各方面的事情，很难抽出很多时间来教育孩子。但是，为了孩子的健康成长，为了孩子顺利跨过互联网的“坎”，家长必须克服种种困难，努力“驱动双”孩子需要的网络方向，为孩子付出更多的努力。

有些家长，看到互联网是大势所趋，在鼓励孩子上网的同时，却又和孩子制定合理明确的上网协议，包括每周上网的时间和适合访问的网站，注意及时督促和提醒孩子遵守协议。这样，久而久之，父母和孩子就会互相信任。事实表明，这种做法对大多数家庭来说是成功的。

另外，家长要给孩子灌输“互联网为我所用”的思想。要让孩子明白，网络世界和现实世界是一样的，善恶美丑并存。上网的目的是吸收网上有用的东西，为自己的学习生活服务。对于网上遇到的不健康信息，要学会克制不去深入接触，最终让孩子自觉远离网上不健康的东西，把精力放在学习知识和提高能力上。从远处看，努力培养和提高孩子的辨别力和自制力。

如果网络已经是孩子生活的一部分，就像你关心孩子在现实生活中出入的场所和交往的朋友一样，你应该知道你的孩子上哪个网站，他们主要在网上做什么，这些网站可能会对你的孩子产生什么样的影响。同时要注意孩子是否有异常变化。对于这种变化，我们应该尽快找出原因，拿出对策。

如果家里没有电脑，孩子在网吧上网，值得关注。相对于在家上网，网吧的特殊环境对孩子的影响是非常不利的。作为父母，应该陪孩子去网吧一定时间。

要知道，孩子也是有思想的人，需要与人交流，在交流中倾诉和发泄。但由于种种原因，家长往往不会主动给孩子创造这样的机会。有些孩子在网上拼命聊天打游戏，某种程度上也是他们的心理需求。针对这一现象，有专家提醒家长，不要让网络成为孩子的精神避风港。所以家长要通过和孩子的沟通交流来满足孩子的心理需求。

在网络时代，家长应该充分利用网络的特点，创造与孩子交流的机会。如果对网络知识不熟悉，可以请孩子做你的老师，教你如何上网，让他给你介绍他常去的网站，喜欢玩什么样的游戏。在孩子同意的情况下，可以和孩子一起上网聊天、玩游戏、看新闻。在这种与孩子的交流中，父母做到了家庭和睦，彼此之间的交流也不难。我觉得小学生上网弊大于利。相信你们都知道现在那些黑网吧里经常光顾的都是些什么人。为什么那么多小学生沉迷网络游戏？其实根本原因是小学生上网的时候，看到一些不可避免的不良信息，包括一些网络游戏的介绍，引起了他们的好奇心，让他们去玩。结果就是他们失控，沉迷其中。可能有人会说，这些小学生只是少数，网上的信息快捷方便，内容丰富，交流方便。但我想说的是，这些功能对小学生的帮助有多大？小学生不能让父母帮他们上网查吗？另外，长时间上网对眼睛不好。现在大部分小学生因为上网都戴眼镜。所以我坚持认为小学生上网弊大于利。

所以这样不好。