书法进校园活动方案？
一个
为进一步贯彻落实* * 20xx-20xx * * * *以下简称《语文规划纲要》和教育部关于中小学书法教育的意见，落实河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会关于在全省中小学开展“名家书法进校园”活动的要求，石家庄市语言文字工作委员会
一、充分认识“著名书法家进校园”活动的重要意义
当前，随着信息技术的快速发展和电脑、手机的普及，中小学生的语文写作能力有所弱化。近年来，全国人大代表、政协委员也纷纷提出* * * *提案，希望重视加强中小学生写作能力的培养。
本次活动旨在搭建一个由中小学生、教师、书法教育家、书法家等共同参与的活动平台。，以提高汉字书写能力为目标，以书写实践为抓手，引导师生感受汉字和书法的魅力，激发热爱汉字和学习书写的热情，全面提高汉字书写水平。邀请书法家进学校、进基层、进一线，直接服务教育、服务师生、培养人才。在服务中增强创作能力，增加创作灵感，提高创作水平。
二、认真做好“书法名家进校园”活动。
* * *著名书法家精选
1.“著名书法家进校园”教师由市语委、市书法协会、省硬笔书法协会共同选派。教师要求:长期从事书法教育教学工作，热爱公益事业的石家庄市书法家协会或河北省硬笔书法协会会员。“石家庄市书法名家”向市语委办公室提交《石家庄市书法名家申请表》***见附件* * *及证明材料，包括:个人简介***300-500字* * *，小尺寸照片2张，市书法家协会或省硬笔书法协会会员卡复印件，书法教学说明，创作作品6件。被推荐人填写《石家庄市书法名家申请表》并附证明材料，于4月20日前报送市语委办公室。
2.建立“石家庄书法大师”数据库。市语委、市书法协会每年定期组织专家评审，并向通过评审的书法家颁发“书法大师”证书，作为“书法大师进校园”教师资格。
3.积极推荐省级教师。市语委、市书法协会、省硬笔书法协会根据省书法大师要求，联合从“石家庄书法大师”数据库中遴选优秀书法家，推荐河北省“书法大师进校园”教师。
* * *第二* *学校选择
1中小学选在各县* * *市* * *区，市直院校也可报名。市语委办公室将统筹安排学校名单，优先安排“规范汉字书写教育学校”，定期开展“书法家进校园”活动。并在市内选择了3所推荐给全省开展“书法名家进校园”活动的学校。
* * *三* *活动时间表
市级活动，教学期间，每个月由市语委、市书协、省硬笔书法协会组织著名书法家在各县* * * *市、区进校园，相邻学校师生共同参与，提高活动效率。我市原则上每年在各县市* * * *区安排1校园活动。省里每年安排各市进校园活动1次，由各市语委统筹。
* * *四* * *具体活动
每项活动选择2名以上著名书法家。
主要内容:理论讲座、技能演示、岗位指导、练习回顾、作品展示等。活动包括软笔书法教育和硬笔书法教育。
每学期都要开展几次活动，努力使这项活动制度化、常态化。市语委、市书法协会、省硬笔书法协会将适时启动“著名书法家进校园”活动启动仪式。并主持了河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会“著名书法家进校园”活动启动仪式。
第三，加强对“书法名家进校园”活动的组织领导
* * * A * *各单位要按照市通知要求，成立由主管领导任组长的工作小组，制定“书法家进校园”活动方案，选择当地学校参加活动并牵头组织相关工作。
* * *第二条* *市书法协会、省硬笔书法协会要根据本通知要求，成立由书法协会主席或秘书长任组长的工作小组，负责选派当地知名书法家参加此项活动。
四、实施“书法名家进校园”活动。
* * * A * *各单位要高度重视“书法家进校园”活动。作为落实语言规划纲要、提高师生应用水平的具体举措，他们要做好“书法家进校园”的工作安排，积极征询相关单位和学校的意见，形成工作合力，推动这项活动健康有序开展。
* * *二* *向参加活动的书法家颁发荣誉证书，市语委、市书法家协会、省硬笔书法协会鼓励书法家积极参与学校书法教育活动。
* * *三* *市书法协会、省硬笔书法协会和参加“名家书法进校园”活动的书法家，要根据学校特点和师生实际水平，认真做好书法讲解、展示、指导和师资培训工作，积极参与学校书法教育教学活动。
* * *四* * *“著名书法家进校园”活动要坚持公益性原则，严禁向学校和学生收取任何费用，严禁出售相关资料。
* * *五* * *各单位活动领导小组要积极联系相关媒体，做好“著名书法家进校园”的本地宣传工作，此外，要认真总结经验，收集相关活动文字、图片等资料，及时报送市语委办公室。
二
一、竞赛要求:
1.报名者:所有老师，一至四年级的所有学生。
2.条目字体:
* * *一* * *硬笔书法:楷书，三四年级学生必须用钢笔* * *黑* * *。写作内容由教务处统一规定。在学校打印的稿纸上写，一个字一个字，不加标点，30分钟。
* * *两个* * *软笔:楷书、行书、草书、隶书、篆书任选其一，用毛笔书写。参赛作品规格不小于四英尺三英寸。所有作品都写在宣纸上，请勿装裱。
3、要求使用规范汉字，无错别字、其他字。
4.学生作品应注明作者所属班级和姓名。参赛作品纸张必须整洁、无褶皱、无卷曲。
二、竞赛日程和形式
比赛分为两个阶段:
第一阶段* * * 165438+10月11 * * *
1.硬笔书法比赛，时间:65438+下午0: 30-2: 00，各班语文老师指导学生完成。* * *请提前在屏幕上展示您的写作或写在黑板上* * *
2.写作内容:
学生:
四年级《题西林壁》
第二阶段* * * 165438+10月12-15 * * *
1.软笔书法比赛* * *三四年级* * *
学生比赛时间:165438+10月11至165438+10月15。
利用书法课的时间，学生完成毛笔作品。
2.写作内容:
学生:* * * *苏轼的庙堂对联* * *一幅父子三字客——八位大师。
三、奖项设置及数量
1.书法作品设一、二、三等奖。
2.学生:每班硬笔作品按***30% 40% 30%***，评出一、二、三等奖，一等奖作品于* * * 165438+10月12 * * 10:00前上交，参加校选。
3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分划分班级积分。
4.优秀作品贴出，供全体师生欣赏和学习。
三
为了进一步继承和弘扬我国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言的热爱，进一步引起学生对书写的高度重视，培养学生正确的书写习惯，引导学生正确、无误、工整、美观地书写汉字，整体提高学生的书写质量，让学生从小练就一手好字，终身受益。学校将在这学期举行第一次书法比赛。具体要求安排如下:
一、竞赛要求:
1.入学者:一年级到五年级的学生。
2.词条字体:硬笔斜体。
3.参赛要求:一、二年级要用铅笔，三至五年级学生要用钢笔写字。书写的内容由学校统一规定。用学校打印的稿纸写，一个字一个字写，写标点符号。
作品注明作者的阶级和姓名。参赛作品纸张必须整洁、无褶皱、无卷曲。
二、竞争方式:
1，各班语文老师推荐，不低于班级学生总数的30%，保底生10。* * *一年级:10，二年级:10，三年级:10，四年级:15，五年级:10 * *。
2.所有作品都必须当场写。
3.比赛时间:20XX年4月20日下午休赛。
4.地点:各班教室
三、鉴定要求:
1.参赛作品必须用标准楷体书写。如有错别字或漏字，每一个字扣0.2分，每一处涂抹现象扣0.2分。如果抹黑严重，就不参加评优。
2.获奖学校将颁发证书以示鼓励。
四、奖项设置:
会有* * *一等奖，2%二等奖，3%***
低年级* * *一二年级* * *:一等奖4名，二等奖6名。
中年级* * *初三年级* * *:一等奖2名，二等奖3名。
高年级* * *四、五年级* * *:一等奖5名，二等奖8名。
动词 （verb的缩写）评委:
组长:王新斌
组员:田志川、刘宏民、李文姬