在人际关系的敏感期，应该如何培养孩子？
这时，你可能会逐渐发现，孩子放学回来后，从哭闹逐渐转变为:他有多想你，学校有多可怕等等。快乐地与你的同学分享有趣的事情，与你的朋友达成协议，等等...
孩子正是从这个时候开始接触人际交往，开始学习与人交往。当孩子经历了这一系列的变化，也说明他开始进入“人际关系敏感期”。
什么是人际关系的敏感期？顾名思义，是指孩子开始不满足于单纯的家庭亲子关系，会开始寻求与同伴、老师建立各种人际关系。一般人际关系敏感期从孩子4岁左右开始，贯穿孩子成长的全过程。但每个孩子的成长特点差异较大，有些孩子在自我意识觉醒的同时，还有人际关系的敏感期，家长需要根据孩子的实际情况进行判断。
在这个人际关系敏感的阶段，孩子会愿意和其他孩子接触和交往，开始懂得分享，想和别人玩游戏。当然，这个过程中难免会出现矛盾，比如伴侣之间的争吵。
这个时候，孩子的人际交往能力就会受到考验。众所周知，人际交往能力不仅在童年时期很关键，即使是现在，我们成年人也需要不断学习和掌握与人相处的技巧。如果孩子正处于人际关系的敏感期，我们可以在这里提高他们的人际交往能力，这对他们以后的成长肯定会有很大的帮助。
父母如何帮助孩子顺利度过这个阶段？
首先，父母可以鼓励孩子与他人接触。他们可以主动要求孩子向别人问好。同时，他们也可以帮助孩子扩大朋友圈。除了日常学习，周末可以陪孩子去游乐园等人多的地方，让孩子有更多的机会与人交往。如果你发现孩子害怕和别人接触，父母要多鼓励和陪伴他，陪他一点一点打开心扉，帮助他真正想和别人交往。
其次，家长不要过多介入孩子的交流。虽然孩子只是尝试与人接触，难免磕磕碰碰，需要家长的帮助和引导，但在这个过程中，柠檬建议家长的引导不要变成命令。面对人际交往，孩子也需要自己去发现和琢磨一些经验和技巧。父母不能总是教会孩子每一步该做什么。如果我们想让我们的孩子长大，就必须给他们更多的空间来发挥自己。比如孩子不愿意和其他孩子分享，或者因为一个玩具和别人吵过架。这个时候，家长最好不要强迫孩子分享。首先要让他们明白发生了什么，然后慢慢和孩子沟通。分享不是一蹴而就的，也不是所有的分享都值得提倡。在教会孩子和朋友如何快乐相处的同时，也要让他们不断成长。即使他们有时候和别人有矛盾，也不一定要马上制止，多给他们一些。