3-6岁的游戏

1，向后

从简单的句子开始，比如“谢谢”，倒着说“谢谢”。“多米饭”反过来就是“多米饭”的意思。等孩子玩的熟练之后，可以练习更长的句子，可以是日常生活中的对话，也可以是书上看到的句子。

可以训练孩子的认知能力、思维能力、情感表达、语言能力和词汇量、排序能力和社交能力。

2.猜猜这是什么？

在家里选一个有趣的物品，用文字描述这个物品的特点，让孩子猜猜是什么。如果孩子猜不出来，给他们一些提示，直到他们猜出来。

可以训练孩子的分类能力、认知能力、思维能力、语言能力和词汇、心理形象和解决问题的能力。

3.触摸并谈论它

把几个不同质地的物品放在一个袋子里，让孩子用手摸摸，猜猜是什么。如果孩子觉得难，可以把物体的一部分露出来，或者让孩子闭上眼睛直接摸，降低难度，让孩子猜。

可以训练孩子的分类能力、精细动作技能、手的灵巧性、心理形象和解决问题的能力。

4.巧妙搭配

选择一些相关物品，如鞋袜、笔和纸、筷子和盘子、牙膏和牙刷、梳子和发带、瓶子和盖子等。将这些物品分成两堆，打乱顺序，让孩子逐一找出匹配的物品，并与他们讨论匹配物品之间的区别。

可以训练孩子的分类能力、认知能力、思维能力、语言能力、词汇和搭配能力。

5.跳跃

给孩子简单的指令，如“跳”、“原地跳”、“向前跳”、“跳舞”、“旋转”、“向前跑”、“慢慢走”、“快走”、“倒着走”、“横着走”、“迈大步”等，让孩子按照指令完成。

可以训练孩子的身体意识、协调反应能力、粗大运动技能、语言能力和词汇、听力和听觉辨别能力。

6.颤抖的塔

找一些可以叠在一起的东西，比如积木、玩具硬币、平板玩具等。把这些东西和你的孩子堆在一起，看看他们能堆多高。到了高处，教孩子要小心，尽量往高处爬。谁先倒下，谁就负责清理玩具。

可以训练孩子的因果推理能力、精细动作技能、解决问题能力和社交能力。

7.保龄球游戏

找一个弹性不大的球和一个盒子或碗，让孩子坐在离碗30-60 cm的地方，把球扔进碗里。如果你觉得很难，让孩子离碗近一点。如果孩子很容易就吃完了，那就让孩子远离碗。

可以训练孩子的因果推理能力、认知能力、思维能力、精细动作技能和粗大动作技能、解决问题能力和空间关系。