青蛙和蝌蚪大班教案

2.观察和描述青蛙的外貌特征，通过“小青蛙找妈妈”的故事，了解青蛙从卵到蝌蚪，最后到青蛙的成长过程。

3、锻炼孩子身体动作协调能力。

活动准备:青蛙图片，小蝌蚪找妈妈挂图。

活动流程:1。对话活动

引导孩子欣赏图片并提问:

1.图的是什么？谁在那里？

2.这些青蛙平时吃什么长大？

3.你害怕青蛙吗？为什么？你会抓青蛙还是吃青蛙？

二、青蛙的外形特征

1，自主探索:请仔细观察青蛙图片和模型，观察青蛙的外貌特征，如头扁而宽，嘴宽，眼睛大，皮肤光滑，通常为绿色，脚趾间有薄膜相连，青蛙生活在水中或近水中，善于跳跃，会游泳，多在夜间活动。

2.集体探索:你见过青蛙，听过它的叫声吗？告诉我青蛙和其他动物的区别。

第三，探索青蛙的成长过程

1.展示小蝌蚪找妈妈的挂图，讲故事。

2.问题:水生植物上的圆形东西是什么？什么是头大尾巴长到处游的动物？是什么改变了它？蝌蚪是怎么变成青蛙的？

3.孩子们复述故事。

4.游戏:小蝌蚪变青蛙。