湘西一位地理老师制作了地理版课件《羊做了一只羊》。如何看待这种创新形式？

这种创新的形式值得所有老师学习，因为它能跟上潮流。毕竟“羊得了羊”这个小游戏还是很受欢迎的。第一关很简单，到了第二关就变得很难了。这些学生都是冲浪高手，自然更了解这项运动。如果只是讲解地理知识，会让孩子感到枯燥，甚至会分散一部分学生做其他事情的注意力，但是把知识变成游戏的方式可以带动整个学生的积极性。

《羊做了一只羊》这款游戏可以说是风靡全网。虽然知名度没有以前高了，但是每天还是会有无数人在这个游戏中战斗，甚至一天失败无数次，他们还是会再次挑战这个游戏。因为这个老师用的教学软件里有类似的交互模板，所以这个游戏里展示了地理的一些知识点。然后大家会在玩游戏的过程中牢牢记住这些知识，也会沉迷于这门课。

老师很多，但是每个老师都有自己的教学方法。有的老师可能会从头到尾讲知识，有的老师可能会穿插自己的学校故事。还有一部分老师会紧跟互联网时代，把爆炸的东西都应用到自己的课件上，所以这位创新的老师值得大家学习。毕竟孩子很早熟，对网络上的这些热词、热门游戏都有清醒的认识。

从网上发布的照片可以看出，黑板上有两个男生正在苦思冥想，移动图片中的小方块答题。没上台的同学也没干别的，只是目不转睛地盯着屏幕，所以这个事件发布后，其他老师也跟这个地理老师一样要模板，想用在自己的教室里。但是每个老师的想法都不一样，你可以借鉴一下其他老师比较好的想法。