如何制作学校宣传片_学校宣传片策划方案
制作学校宣传片的要点学校宣传片是宣传片家族中的重要成员，主要分为学校招生宣传片和学校形象宣传片。学校宣传片对学校的发展起着重要的作用，它不同于企业宣传片。那么如何制作一部成功的学校宣传片呢？下面就给大家一一介绍一下:
教师和学校环境
学校宣传片的文案，要着眼于学生和家长的关系，也就是学校里的老师和学校里学生的生活学习环境。这些方面要在学校宣传片的制作中完美的展现出来，为学校树立良好的形象，让家长信任孩子对学校的信任。
学校风格和文化氛围
在学校宣传片中，应该有对校风的正面阐述。一些历史学校也要赋予一些文化或历史的细节。学校的教育亮点，获得的奖项，学校产生的名人，都将是学校展示自己的好机会，让学校向家长传递一个信息:我们有能力把你的孩子培养成有用的人，以前的事迹历历在目。创意的点睛之笔，围绕目标学校的宣传片的创意要符合学校大环境的理念，要符合家长和学生的口味。创意一定要围绕目标进行，多一点文化，少一点时尚，这样创意才能更贴近受众。学校宣传片的制作，需要策划人从不同于以往企业宣传片的角度，进行缜密的思考和创意，从而达到学校的需求。
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学校宣传片策划方案1一、目标和宗旨
目标
突出学校基地特色，学校宣传片策划方案，总结基地发展经验
展示基地建设的成果
塑造良好的社会形象
目的1，目标2，定位3，目标受众4，结构5，基本风格6，制作标准
具有视觉导向性、感染力吸引力和多角度多样性。
面向社会，真实直观，生动易懂。
定位准确，理论完善，亮点鲜明，令人印象深刻。
二、电影定位
位置
是一部突出基地发展规模和成就的纪录片。
是一部展现特色管理和专业特色的交流片。
是宣传优势资源和综合实力的宣传片。
包含
社会认知提升:通过宣传片的拍摄，系统总结和展示学校实训基地在婚庆餐饮接待、园艺租花、企业培训拓展培训方面的成果。这些成果不仅可以留在学校基地，还可以通过认知总结出来，让社会了解、关注、认可学校基地，从而有效促进学校基地今后的发展。
内部协同增强:宣传片宣传优秀师生、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高师生的自信心和自豪感，形成催化剂，为学校基地跨越式发展注入新动力。
第三，目标受众
来访者:地方政府部门领导、各级教育部门领导、教育界专家同仁、其他来访者:地方政府部门领导、适龄青少年家长、辖区学生家长。
观察员:历届家长会、师生大会及相关会议、学校师生等。
第四，内容结构
结构:
序曲-两个盘子-结尾
序曲从这里开始(一分钟)
昌平职业学校的发展历史与现状、规模与实力。
激情概览，从这里点燃(一分钟)
软硬件设施齐全；优秀的高职生在长治基地取得了辉煌的成绩。
成就奇迹，从这里开始(6分钟)
基地自身建设及其三大产业取得的成绩(详细介绍餐厅、培训、租花的接待实力及现有成绩)。
尾音希望，从这里飞(1分钟)
昌平职业学校实训基地，期待您的参与！
内容:
(1)序曲:从这里开始？
推出动态电影片名
长治基地，期待您的参与。
(2)概述:激情，从这里点燃。
昌平职业学校-主教学楼
北京昌平职业学校，创建于1983，是教育部首批认定的国家重点职业学校，北京市现代化、标志性中等职业学校，北京市“十一五”汽修教师培训基地重点学校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近8万平方米。教职工248人，学生4875人。
学校现开设10个专业，40多个专业方向，包括园林花卉、航空服务、汽车运行与维护、计算机应用与影视后期制作、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、财务、物流管理等。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，航空模拟训练舱、应急疏散舱、机场安检设备、汽修设备、300多亩园林花卉实验实训基地等教育教学实训设备齐全，能满足各专业教学实践活动的需要。
学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，牢牢把握北京举办奥运会的机遇，为打造一流的首都城市发展新区提供人才支撑和优质服务。
(3)成就:奇迹来自这里。
长治实验实训基地拥有300多亩园林花卉实验实训基地及其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实践活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、租花等项目。它是联系在校学生和社会的纽带，是学生实现职业现实的良好途径。
餐厅是基地经营的盈利项目。在这里可以接待近千人的会议、婚礼、餐饮等娱乐项目。在这里你不仅可以为在校学生提供实习机会，还可以接待客人。可以说是学校和基地本身的双赢。餐厅的布局很有特色，像在丛林里，像在花丛深处。在这里，消费者可以体验到饮食的舒适和大自然中对食物的悠闲享受。餐厅的顶部也是由许多五颜六色的雨伞构成的非常喜庆的图案。舒适的环境，人性化的服务，会让很多顾客流连忘返，频繁光顾。
拓展训练是一个旨在帮助企业提升员工核心价值观的培训过程。通过培训课程，可以有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，为企业人员树立高尚而有尊严的人格。同时，团队成员可以深刻体验个人与企业、下属与上级、员工之间的关系，从而激发团队更高的工作热情和拼搏创新的动力，使团队更具凝聚力。
长治培训基地可接收企事业单位驻
这个户外训练基地。场地面积大，训练项目多，是拓展训练的坚实保障。攀岩、断桥、爬梯、背摔等项目深受学生喜爱。这是新的起点，也是新的挑战。一个能容纳上百人的四星级住宿环境，也能保证学生在拓展训练后能安全地享受睡眠。
租花是长治培训基地最广泛、最重要的服务项目。拥有几十个日光温室，可以自动控制温度和湿度，是高科技的典范。长治培训基地运作的第一个项目是租花。经过多年的历练，这里已经成为非常有名的花卉繁育基地。多年来，基地为多家大型国有企事业单位提供花卉租赁服务(著名国有企事业单位拍摄于《租花》)。培训基地的花卉种类繁多，绿植好，花期长，由于服务人员提供随时更新换花的服务，受到很多企业的好评。(在表演餐厅、拓展训练、租花三个方面，拍摄时要多角度挖掘)。
(D)结尾:希望，从这里飞走。
昌平职业学校遵循职业教育发展规律和技能型人才成长规律，积极拓展职业教育、社会培训、参与生产的办学功能，改革创新，多元发展，构建了“一校一系三园”的发展格局。
“一校”指学校本部，占地213亩，建筑面积10万平方米，开展学历教育。设有园林花卉、航空服务、汽车运行与维护、计算机、旅游服务与管理、经济管理等6个系、29个专业、68项专业技能。其中园林花卉专业为北京市骨干专业，汽车运行与维护专业和航空服务专业分别为国家骨干专业和特色专业。汽修、航空、计算机专业是北京高职院校的创新团队。学校拥有优秀的专业实训场所，包括航空服务、汽车运行维护、园艺烹饪等4个市级重点实训基地，计算机、旅游、金融等多个区级重点实训基地。
“一部”是指位于昌平区的培训校区，建筑面积4000平方米，开展社会培训。培训校区积极发挥社会培训作用，坚持送教师下乡、送教师到户，为昌平区群众提供30多种实用技术培训。几年来，已培训3万多人，为帮助下岗职工掌握专业技能、支持在职人员更新技能、帮助农民顺利转移就业、提高居民素质、改善民生、构建和谐昌平发挥了重要作用。
“三园”分别位于南哨镇景文屯、南口镇、刘村镇高口。它们是学校围绕昌平区经济结构调整和产业升级的需要，本着“产学研训一体化”的规划建设思路而建设的基地，是职业教育服务区域经济社会发展的实验基地。其中，位于景文屯的“昌平职教文化园”占地300亩，以昌平区“一花三果”特色农业项目为重点，针对区域特色产业技术需求，开展新品种研发、新技术推广、农产品产销示范；根据区域农林产业发展对人才的需求，开展学历教育、新型农民和相关产业技术人员培训，促进昌平区农林产业升级、农产品升级和技术升级。正在建设的南口“昌平职教工业文化园”占地110亩。结合南口工业园区建设，开展二次生产和现代制造业人才培养。“昌平职教汽车文化园”位于高口，占地800亩，培养汽车及汽车文化产业所需的实用型人才。
五、基本风格
新形象，新理念，新风格
画面清新优美，旋律悠扬流畅。
语言优美精炼，充满激情。
字幕突出成绩，平实反映真相。
宣传片时长应在10分钟以内，做到特色鲜明、典型生动、案例丰富，具有强烈的视觉震撼感，最大限度地传递信息，达到与观众的和谐和情感认同。
六，
故事片拍摄流程
1，初步调查->；战略方向-剧本策划->；拍摄创意->拍摄->动画->配音->非线性剪辑->；名次
前期调研:当客户有影视制作需求时，请联系我们，以便我们的制作团队和创作团队充分了解客户的需求和您的企业、单位、产品。
剧本策划:通过客户充分了解客户需求、目标人群等宣传资料，实地调研后提出宣传片的战略方向，包括功能诉求、形象塑造、产品推广等。创意剧本:客户确定制作方案后，我们根据客户的制作要求确定制作形式。付了60%的首付后，就开始拍戏了。
我公司给客户提供创意剧本方案，开始写解说剧本和镜头剧本。前期拍摄:根据剧本方案现场拍摄。
后期制作:拍摄完成后，我们会进行后期剪辑(录音-剪辑-选曲-编曲-2D特效-3D特效-)。
胶片输出:对粗糙的胶片进行粗剪，并要求客户对其进行审查。
根据客户审核后的意见，进行后期修改和音效合成。
请客户在审查后将成品广播磁带提供给客户。客户将在交货后付清余款。
2、流程描述
拍摄前的准备——确认解说后开始拍摄。
拍摄——根据最终制作筹备会的决议，摄制组按照拍摄剧本在预定的时间和地点进行拍摄。为了对客户和创意负责，除了摄制组，影视部的系统
摄制组会联系客户和相关创作者参与拍摄。
总工期约为10-15个工作日。
剧本手稿:约2天
确认稿件:约1天，客户确认修改后开拍。
拍摄时间:天左右。如果需要补充镜头，请配合客户。
后期制作:约1周。
制作标准:国家广播级
制作标准:国家电视广播水平
制作形式:素材、拍摄、三维合成
涉及人员:专业导演1，摄影师1，专业主持人1，专业制作人1。4:规则。
小白影视公司负责整部电影的策划、剧本创作、现场拍摄、后期剪辑和制作。使用的设备是顶级的专业高清摄像机和专业的后期数字剪辑机。拍摄时，学校应给予协助，指派专人协调处理拍摄过程中的人际关系并提供辅助拍摄人员和工具。
学校宣传片策划方案二策划主题:新高度更大平台？
一.前言和背景:
20__年，广东工业大学所有专业在本省本科一批招生。作为一所以工科为主、多学科协调发展的省级重点本科高校，在新的起点上，将焕发出新鲜的活力，需要新的自我定位和发展方向。重新整合自己的优势和资源，向学生和社会展示新的形象。
因此，在20__，高考招生全面启动的情况下，学校需要一部具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣传片。
二、宣传对象和目的:
宣传受众:主要针对20__ _年报考一门及以上高考的学生，社会及高中阶段的学生。使高考生充分了解学校升格为一中的情况，也使来自社会和高中的学生及其家长认可广工一中的定位，从而提高学校的知名度。
三、制作方法:
制作一部八分钟的广东工业大学宣传片，通过航拍校园建筑、展示学校照片、拍摄学校活动和校园生活、渲染动画效果、投射人物采访文字数据等方式合成到视频中。同时加入合理的解说和旁白，加上合适的音效，展现一个历史与现代并存，积极发展，前景光明的校园。
四、创意构思和创意描述:
创意思维:这部宣传片的目的是建立学生和社会对升本院校定位的认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“广东工业大学20年全方位招生”这一重点，加强“新高度、新高度、更大平台”的主题宣传。它需要执行以下操作:
a、第一部分，建立一个学院的认知，展现学校的发展历史。b，第二部分，介绍学校的情况和特点，强化对学校的认知和向往。c .通过人物访谈，凸显广东工业大学“梦想展翅的地方”。
创意描述:
A.开头以定格的方式展示“20__年5月26日”，提醒观众引起“晋级”的事件。
b、由学校门口快速通过的车和快速通过的学校走廊将事件转回学校早期，开始讲述学校的历史。
C.在讲述学校历史的过程中，越往后越快，最后加入了航拍、快速剪辑和切换，向观众展示了一个更高层次的一直努力发展至今的广东工业大学。
D.在校园介绍部分，采用现场拍摄、图片展示等方式，采用整体慢节奏切换，展现一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。让观众感受到一种充满活力的校园文化，与“一”学院一起，成为观众的突出印象。
e、面试部分包括学生、老师、知名校友等。，凸显了学校是“梦想展翅的地方”，是达到宣传目的的可取之地。
动词 （verb的缩写）具体计划:
1，学校介绍:
厚重的历史:图片展示了学校的发展和大学城的新建设。
学校环境:突出龙洞和大学城的生态环境(森林公园、人工湖)，做地标图书馆。
学风和校园活动:晨读、上课听课、阴凉处读书、板书、图书馆等学风，以及校园组织活动、校运动会、校园专题活动等校园活动。
科学创造:高速计算机、高科技产品组装、学生动手实验、导师演示讲课、获得点评、接受采访等。
梦想展翅的地方:社团活动现场、升国旗现场、外访实习现场、艺术生表演现场、打篮球现场、步入球场现场、采访学生、老师、校友讲述自己的收获。
2.艺术技巧:
a、实景拍摄、画面切换、航拍、电脑动画特技、人物访谈等。立体地展现了学校的宏伟与人文的共存。(附:实拍主要是在学校学习生活的部分；画面切换主要展示学校的历史和一些标志性的人或事；航拍主要用于大学城整洁的建筑和图书馆，以展现宏大和现代气息，龙洞校区依山傍水的自然环境，以突出人文；人物访谈对所有与广工有关的人开放。)
b、整个视频通过引人入胜的视听效果吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、唤起情绪方面的重要性，并通过视听融合加入适当的画面来打动观众。避免大篇幅的概况语音介绍，文字解释东拼西凑，文字简洁明了。
c、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温暖共存。使整体节奏清晰明快，充满上升感和自豪感。
3、电影画面:
4、剧本策划:
学校宣传片的策划方案3。整体思路描述:宣传片整体框架分为五章，从近代浙江理工大学的校址入手，介绍学校的整体宣传介绍。宣传片每一章都会聚焦110年来学校的建设与发展，用历史的笔墨展现浙工大的整体风貌。每一章既充分体现了学校教书育人的书香氛围，又增加了学校发展过程中的历史感。在正片中加入丰富的配音、瑰丽的音效、喜庆的背景画面和怀旧的色调，配以具有观赏和历史价值的过渡花，将《浙江科技一百一十年》宣传片的历史、怀旧、与时俱进、蓬勃发展一一呈现在观众面前。
二、制作方式:后期剪辑视频、图片等视频资料和相关学校发展资料，结合配套的音乐素材和配音效果，将教育、科研、师资、人才培养等三个方面，以及浙江理工大学110年的发展历程和人文精神有机结合；通过对学校基础设施、校园环境的拍摄和对校园生活的解读，体现浙江理工大学的精神和师生积极向上的生活态度。
三、具体框架实现:
一、第一章:用自己的声音尽自己的责任——历史篇以“浙江理工大学110周年校庆”为视角，突出了学校110年来经历的过程，不断接受社会的洗礼和历练，发展壮大。本章从110周年校庆的成就开始，由此展开了一场描述浙江理工大学发展历史的运动。从1897成立到现在发展的过程是有演变的。浙江工业大学几代人兢兢业业的工作作风、深厚的文化底蕴和教育史料价值，赢得了社会和家长对浙大的历史肯定。本章表现在以下几个方面:
1.社会变迁:概述社会变迁与学校变迁的历史环境。
2.回顾与展望:110年来学校各个时期的发展变化和办学过程将以老片和倒叙的形式通过音视频展示。(影片老片为一中历史回顾的表现形式，生动感人的画面和动人的旋律音效同时处理一中建校以来不同时期的变化1897)
第二章:坚持不懈与扬帆远航——概述从整体的角度向观众呈现学校的概况和特色。总览章是对整部专题片的学校介绍的总结，对浙江工业大学进行总体描述，内容由以下几部分组成:1、创作:展现浙江理工大学概况(大致概括校训、教学风格等。)
第三章:蓬勃发展——发展篇本章与第二章互为补充，将概述与发展紧密结合，从办学理念、办学特色、办学理念、管理体制、校园文化等方面交错表述。发展篇章是宣传片的重点。所以会用更多的笔墨去构思，去表面化。本章包括以下几个方面:
1，教师:学校教师的教学研讨与教书育人的场景互动。
2.教育教学:各类教学实验室的教学成果。3.管理体制:指学校管理的工作体制，如组织结构和管理机制。
4.校园文化:110年来学院发展中开展的各种活动，无论是学生还是老师的教学，教职工的娱乐，都会一一展示，以此来展现学院生动活泼的教育氛围。5.学风建设:表现学校的学习风气、学习氛围、学生考试情况、就业率等。
第四章:开拓创新，奋发图强——腾飞篇本章将重点介绍学校各个时期取得的显著成绩以及学校自90年代以来的发展情况，这也是为最后一章做铺垫，同时也将其概括为学校发展的里程碑，可分为以下几个板块:
1、阳光果实:逐一展示学校获得的集体荣誉奖、教职工、校友、学生的突出贡献或重大奖项(该板块整体表现节奏快，既喜庆又励志)。
2、桃李:这一节，
主要说明老教师培养了一批学生，他们走出校园进入社会后对社会的贡献，也是教师桃李满天下这一寓意的表达。
动词 （verb的缩写）第五章:励精图治，任重道远——展望章节主要是展现学校未来发展的前景，为未来的发展设定一个目标。一方面体现了领导的关怀和社会各界人士、家长、教职工、学生对学院未来发展的希望。另一方面也表明了学校将如何继续提高教育教学水平。它将在原有表达校训和奋斗目标的基础上升华学校形象，也将提升浙江工业大学110周年校庆宣传片的中心主题，励精图治，任重道远，将在前方延伸出更加广阔的教育发展之路！
注意:
每一章都需要一个转场作为章节之间的衔接，转场时长约为5秒。设计如下:整个画面设计为红底金边的色彩，辅以叶子状丝带的隐约辅助，丝带的丝边用配套的纯色系装饰。标题是金边的，左下角有一朵小巧精致的剑兰。整个花呈现出干净整洁的画面效果，同时表达了对老师和学校的祝福。
看到学校宣传片策划方案的人也看到了:
1.3部带评论的学校视频。
2.学校宣传片策划的三个范本剧本。
3.宣传片策划方案范文3篇
4.城市宣传片策划方案范文3篇
5.公司宣传片策划范文3。