幼儿园家乡统计活动教案

活动目标:

1,培养孩子热爱家乡的感情和建设家乡的愿望;

2.让孩子知道自己的家乡是章丘;

3.引导孩子进一步了解和熟悉章丘的景点和土特产。

活动准备:

(章丘山水,土特产课件),章丘山水图片,磁带(欢乐的春天,夸秋)

活动流程:

首先,开始部分:

导入:

1,听音乐《快乐的春天》,拍手进教室,安静的做。

2.(放几张美图)问:小朋友,你知道这是哪里吗?简介:这是我们美丽的家乡——章丘,我们生活的地方。(课件章丘图)

二、基础部分:

1,评论土特产:

章丘物产丰富,土特产很多。你看怪不怪

(章丘大葱、明水香米、多庄核桃、龙山小米、白云湖鸭蛋、黄家烧烤)

简介:

章丘大葱:产于秀辉,而且很高(最高比老师高一大截!)大葱也很长(可达儿童胸部),脆甜,有“葱中之王”、“世界上最伟大的葱”之称。

明水香米:是“天下香米之王”,古代向皇帝进贡。

多庄核桃:外壳光滑,特别薄,好剥。

龙山小米:米色金黄,香味浓郁,是四大名米之一。乾隆年间,贡米向皇帝进贡。

白云湖鸭蛋:蛋黄红红的,油油的,很好吃。

黄家烧烤:是秀辉镇黄家湾的特色美食,皮脆肉嫩,肥而不腻,清香可口,是山东名吃。

章丘有很多好吃的。请看看课件。

2.新授予章丘美景:

章丘不仅物产丰富,而且风景更美;

小朋友,你去过哪些美丽的地方?(我们坐车去观光吧)(逐一展示课件)结合课件,老师先引导孩子逐一观察各个景点的特点,引导他们认识各个景点:

(1)(开车,笛子,笛子,池)看,小朋友,我们到哪里了?(白云湖)你是怎么看到的?(荷花很多)对,是白云湖。

总结:白云湖位于明水西北部,空气清新,大面积的莲藕和大量的鹅鸭鱼龟虾。这是一个天然的水上公园。

②(开车,笛子,笛子,呼哧呼哧)这是哪里?

城子崖遗址:龙山文化的发祥地,以黑陶闻名,对科学家的考古具有重要意义

(3)(开车,笛子,笛子,呼哧呼哧)我们现在在哪里,孩子们?(百脉泉公园)百脉泉公园里有什么?(泉,清兆园,龙泉寺)有哪些泉?(百脉泉、梅花泉、舒元泉、墨泉等。)这些弹簧有什么特点?(...)请让孩子们一起欣赏(课件)。

总结:

百脉泉公园:位于明水,公园内泉水众多,有百脉泉、梅花泉、舒元泉、墨泉等,还有清兆园、龙泉寺等建筑。

①百脉泉:无数水泡从池底涌出,慢慢浮上水面,像滚动的珍珠。诗人赞之为“百脉汉泉珍珠滚滚”。

②梅花泉:在清兆园中,泉水从很久以前钻的五个钻孔中涌出,五泉一起涌出,就像一朵盛开的梅花,也叫梅花泉。这个春天喷涌旺盛,水汽蒸腾。

③舒玉泉:由于受力不均,特点是左右摇摆,就像跳舞一样。因李清照常来此观春洗玉,故称蜀玉泉。

(4)墨泉:水好像从很深的古井中涌出,颜色很深,面色黝黑。

⑤清兆园:是宋代女词人李清照的故乡。

龙泉寺:寺内佛像金碧辉煌,壁画生动逼真,是章丘佛教文化的一处胜景。

(4)危山:在章丘市西部的盛京镇,山前平原环绕,孤山独立,发掘汉墓中的兵马俑。

(5)虎山林场:是省级森林公园,四季分明,交通便利。

(6)朱佳煜:明水东南部的官庄乡,有“齐鲁第一古寨”之称。相传明朝时,一个姓朱的家族从河北迁来,历经几十代,形成了一个叫的村庄。村里的房子,像一架梯子,层层上下旋转,清澈的泉水在村里流淌,景色古朴优美。

(7)金平山:在西南的文祖镇,山清水秀,风景如画,康熙皇帝给他取名金平山。金平山上有很多种植物,甚至还有一些原始植物。

(8)齐长城:被称为中国长城之父,是继一山一水一胜之后的又一大旅游胜地。

(9)七星梯田:南部多庄自然风光秀丽,森林茂密,溪水常年不断。山上的古长城风景优美,气候宜人。是休闲避暑的绝佳去处。

3.你参观了哪些景点?这么多景点,你最喜欢哪个地方?

4、孩子认真欣赏更多的风景(视频):回头告诉老师。

你参观了哪些景点?你最喜欢哪个景点?为什么?(一个一个地问孩子,说出更多的景点)

5.游戏:猜。

老师用课件描述一个景点的特点,让孩子猜一猜景点。

6.游戏:我会做一个小导游。

让孩子互相讲述自己熟悉的景点;

请个别小朋友上台介绍自己熟悉的景点,教他们如何做小导游。

大家好!我叫xxx,是你们的导游,今天我将带你们四处看看。首先,我将参观xxx,并介绍这个景点的特点。

请给讲得好的小朋友当个小导游,去他们喜欢的景点给小朋友讲解。当其他孩子都是游客时,游戏就开始了。

第三,结尾部分:

1,情感教育:孩子们玩得开心吗?你去哪里玩了?(...)章丘有很多好玩的地方吗?我们章丘风景优美,物产丰富。开发建设特别快。高楼在不断的修建,道路越来越宽敞,大大小小的广场随处可见。每个地方都是一道风景,来自祖国各地的游客源源不断。大家都在夸章丘。孩子们,你们在章丘生活开心吗?你喜欢我们的家乡吗?现在让我们赞美我们美丽的章丘(听音乐《章丘娃娃赞美章丘》)

2.End:把这首歌唱给更多人听!(唱着儿歌走出教室)。