阅读社会实践活动综述
在一次丰富多彩的活动后，这种经历可以丰富我们的生活，我们可以在活动总结中记录这些感受。我们来参考一下活动总结是怎么写的。以下是我认真阅读社会实践活动的总结，希望对大家有所帮助。
读书社会实践活动总结1 1。选题依据
书籍是人类进步的源泉，是人类的精神食粮，是人类几千年文明的结晶。
读书可以陶冶情操，开阔眼界，使人进步。通过阅读，我们可以了解前人的优秀文化成就，正所谓书是人类进步的阶梯。所以，读书很重要。
但是随着现代社会的发展和科技的进步，特别是计算机科学的发展。它让人们的生活圈通过网络传播开来，它把人们的生活压缩成一个“朋友圈”。现在，越来越多的人通过网络获得信用和新闻，而不是书籍。
书正在被人们慢慢遗忘。
如果这种情况持续下去，未来中国社会将会出现一个新的人群:书盲。所以针对这种情况，我们组做了这个调查。
二、本课题的研究目的
1，通过调查，了解当今大学生的阅读现状。
2.通过调查，引导大学生改善合理的阅读结构，培养良好的阅读习惯，提高人文素养。
3.通过调查，引导大学生了解书籍的重要性，提高阅读品位。
第三，课题的研究价值
书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类知识的重要基础来源。大学生是我国社会的重要群体之一，作为阅读群体，他们是社会阅读的重要组成部分之一。众所周知，大学生是一个充满活力的群体。他们对世界充满好奇，有着强烈的求知欲，有着无限的阅读潜力。然而，随着高科技的兴起和互联网的蓬勃发展，文本阅读的模式发生了变化。如何引导大学生了解读书的重要性并选择好书，多读书，读好书，提高素养？首先要认清大学生的阅读现状，了解和研究他们的阅读倾向，掌握他们的阅读规律，从中发现问题，探索解决问题的方法，提出合理化建议，给广大学生以指导和帮助。
四。组织和实施
调查时间:20XX年4月22日—20XX年4月27日。
研究课题:大学生阅读现象调查。
调查对象:大学生。
调查形式:问卷调查。
研究方法:根据大学生的阅读情况，采用问卷调查的方式，在网上随机向大学生发放调查问卷。
动词 （verb的缩写）调查结果统计
省略
第六，大学生阅读现象分析
(一)对阅读缺乏兴趣
在如今的应试教育和以分数衡量的教育标准下，大部分学生并没有从一开始就养成良好的阅读习惯，沉重的课业负担也让学生不堪重负，更谈不上培养他们读书的兴趣。所以，在这样一种与“读书、读书”格格不入的教育模式下，学生自然很难培养出很多阅读的兴趣和习惯。
(二)社会是“功利的”，读书也是。
从上面的调查中我们可以发现，学生更多的是把书作为充实自己的工具。这源于当今社会功利的价值观，就像我小时候从父母那里听到的“只有努力学习才能出人头地”之类更现实的价值观。
在应试教育的环境下，我们选择的书也是作为提升自己的工具或者“敲门砖”，并不是真的为了读书。
在当今社会大众媒体的聚光灯下，我们可以从网络和其他渠道获得各种新闻，而不是从书本中品味真相。这样一个相对快速的环境，也是一种“功利主义”的表现。
阅读选择“文盲”
随着当今传媒业的繁荣和选择的多样化。大部分学生不知道读书选书的技巧，没有明确的目标，导致一种莫名其妙的感觉，不知道自己需要读什么书，不知道为什么要读这本书，导致一种盲从，一种当代的阅读选择“文盲”。
(四)好动，难以养成阅读习惯。
没有学习计划，自制力不够强，没有树立正确的读书价值观。大多数学生对阅读没有正确的态度。他们更热衷于参加社团活动等大学活动，但认为读书很难给自己带来快乐，读书很无聊，浪费时间，大学期间没有把读书学习作为首要任务，无法静下心来读一些有意义的书。
外部提供的阅读条件并不完善。
虽然学校经常举办各种活动，但是关于读书的却很少。根据学生对学校图书馆满意度的调查，学校图书馆虽然藏书丰富，但图书的质量和选择并不好。图书馆里的书往往不是学生想看的书，而且陈旧，更新慢，这些都是吸引不了大学生阅读的原因。学校图书馆的阅读体系与大学生的实际需求脱节。
七。建议和对策
(一)从学校方面。
首先，要加强图书馆的硬件设施，提供更多种类的纸质图书，加快图书的更新和积累。其次，图书馆的书需要更加均衡，不能偏向某一学科。
另外，大学生容易受到时尚的影响，学校应该努力让校园阅读成为一种时尚，让整个学生群体都处于活跃的阅读氛围中。那么，阅读很可能会成为每个人的日常需求，成为一种“阅读乐趣”。因此，学校可以通过多种方式加强和开展与阅读相关的活动，如阅读月、阅读周、阅读日，以及评选和推荐最佳书目，以增加学校的阅读氛围。学校也可以开设阅读课程。
最后，教师要对学生书目的选择给出建议，指导学生的阅读技巧。教师作为学生生活中的指路明灯，培养学生兴趣的引路人，也可以在阅读中对学生进行适当的引导。其次，教师可以挖掘新鲜的思想文化资源，同时向学生推荐具有时代气息的经典。这样可以提高学生课外阅读的兴趣，缓解他们在阅读中的浮躁心理。
2.就学生而言。
未来的社会不仅需要有专业理论知识的人，更需要有高尚道德情操和较强综合能力的人。大学生不应该局限于自己专业的书籍，而应该广泛涉及各方面的书籍。
所以大学生一定要树立正确的读书价值观，学会细细品味书中丰富的思想和精华，而不是读书太功利，只为读书。积极参加学校和学院组织的读书活动，努力取得实效。
就阅读方法而言，大学生在大学期间应该把泛读和精读结合起来。广泛阅读时，可以了解书籍的内容、前言、后记和主要内容。只要你觉得有兴趣，就可以广泛阅读。在精读中，要选择不同种类书目中的经典书籍进行阅读。特别注意读书笔记，了解书的主旨。
八。本课题研究综述
通过这次调查，可以在一定程度上了解大学生阅读中存在的问题。首先，在整个社会的“功利”价值观下，当代大学生存在课外阅读时间少、“功利”阅读、缺乏阅读兴趣和阅读习惯等问题。同时，在当今发达的信息媒体时代，互联网等各种方便快捷的信息工具也在一定程度上削弱了纸质书的地位。
中国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的文明古国。尽可能多读书，会开阔我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，培养我们的品质。同时，高校要加强硬件设施建设，如加强学校图书馆建设，为学生提供良好的阅读条件和环境，组织推广阅读的活动，鼓励形成健康阅读的良好氛围。
随着我国政治制度的逐步成熟和经济的快速发展，国家文化软实力跟不上硬实力的步伐，这是当今中国特色社会主义蓬勃发展的薄弱环节。当代大学生肩负着社会主义现代化建设的重要使命，提高自身素质意义重大。特别的
未来，具有综合素质的人才将是推动我国发展的重要人才动力。大学应该是优秀社会主义文化和民族精神塑造者的摇篮，大学生也应该努力多读书，爱学习，勤思考，做到有知识，有文明，有礼貌，使之成为我们的根本。只有发展高素质的综合文化人才，才能促进民族文化的繁荣，促进民族自信心的增长，实现社会主义文化强国的目标。
虽然调查风格无法过多概括，但却留给我们深刻的思考。调查显示的不仅仅是一些数据，更是一种阅读理念，一种价值取向。大学生应该更加积极地读书，这样才能成为一个具有综合素质的人才。社会也应该减少功利的风气，这样我们的社会才能形成良好的读书风气。
阅读社会实践活动总结7月2日，外国语学院梦想阅览室暑期社会实践队在何轩老师的带领下，来到米易县丙谷镇观音阁社区和米易县潘连镇河西社区，开展“用心陪伴，助梦想飞翔——梦想读书会”。
在读书会上，队员们为孩子们朗读了书籍，分享了自己的阅读经历和梦想。并且在活动中，我们会开展小游戏，教英文歌，背诗。活动结束后，为社区的孩子们精心准备了小礼物。本次活动是梦想阅读屋团队的第一站。“让更多的孩子爱上阅读，让更多的孩子更好地学会阅读”是本次暑期社会实践的理念。团队会一直秉持这样的理念去完成后续的暑期社会实践。
活动结束后，队员们采访了社区总经理李桂艳，李书记为队员们提出了宝贵的意见和建议，对以后的活动有很大的帮助。而让我们知道，今年的《政府工作报告》提出“倡导全民阅读，建设学习型社会”，全民阅读已经连续第五年被写入《政府工作报告》；原国家新闻出版广电总局发布通知，连续四年开展全民阅读。这些精神和举措充分体现了党和政府对持续推进全民阅读的高度重视。
7月3日，米易县盘联镇南社区读书会活动继续进行。这一站，团队所有成员和30名参与者一起交流阅读心得。
队员们充分发挥自己的专业特点，一起教孩子们英文歌曲和舞蹈。开展“用筷子打乒乓球”的小游戏，教育和让孩子知道，游戏中不仅有胜负，还有团队合作意识。城南社区党总支书记樊胜强对此次活动表示感谢，并再次期待。
7月4日，梦想阅读屋团队对米易街道的阅读情况进行了问卷调查，并向受访学生和家长发送了精心准备的适合一至六年级各个年龄段的书单。本次活动响应党的号召，在米易社区开展了“用心陪伴，助梦想放飞——梦想读书会”大学生暑期社会实践活动。
希望通过这些微薄的力量，让越来越多的孩子爱上阅读，让越来越多的人开始阅读，坚持阅读。
读书社会实践活动总结3暑假快结束了。随着“80后的尾巴”的毕业，接过接力棒的90后大学生在这个暑假粉墨登场。90后的休闲暑期，是如何安排的？我们来听听他们的故事，看看这个新兴的群体，就像为什么暑假是迎接现实社会的“试验场”一样。
社会，想了解更多。
“欢迎来到阅读俱乐部。今天是我们观影沙龙的第一期……”今年夏天，来自湖南商学院的20xx学生邓波正式成为读书会的负责人之一。从活动策划和宣传到现场组织和主持，邓波肩负重任。
7月30日举办沙龙当天，预订座位全部爆满，效果出乎意料的好。邓波回忆说:“每个人都非常高兴。活动本来预计晚上9点半结束，结果到晚上10还有40个人不愿意走。”
除了负责小型沙龙，邓波还会参加读书会的大型活动。“什么都做，商量要不要请嘉宾，然后做采访，微博直播，拍照，递话筒，活动结束后送嘉宾……”
“你可以遇到不同层次的人，其中许多人超出了你的年龄，你可以从客人和成员那里学到很多东西。”在读书会上，邓波越来越意识到自己并不称职，许多事情他仍然不懂，还有太多的知识需要学习。
对于武汉大学20xx级学生吴晓雯来说，暑假里印象最深的一次是骑着摩托车奔驰在湖北蕲春县林山镇的山路上。
在湖北蕲春，农村劳动力外出打工，留守儿童很多。吴晓文陆续来这里过第二个暑假。去年走访时，留守儿童小粉一家给吴晓文留下了深刻的印象。土坯房里除了一台21英寸的彩电，没有像样的家具。“我问她有什么愿望。本来她一声不吭，最后的希望就是让我们拍一张她家的全家福。当时我很感动。”今年7月中旬，吴晓雯带着一本小粉梦寐以求的英汉词典来到她家。
“我在城市长大，对农村问题知之甚少。暑假实习对我来说是一种人生体验，是对现实生活的冲击，让我重新审视自己和社会。”吴晓文说。
爱，想付出更多。
虽然这次夏令营只有短短的一周，但吴晓文和他的队友们希望能给当地的孩子们带来更多新鲜的体验。他们准备了各种各样的招数:疯狂英语、民族风情展示、长笛音乐、泥塑、社交礼仪、书法艺术...
吴晓文负责急救医疗课程。为了形象生动，吴晓雯带着酒店枕头来到教室，在枕头上做了标记，并直接对枕头进行“人工呼吸”，引得孩子们好奇又兴奋。“山里的孩子很聪明。如果你给他们更多的机会，他们可以创造更多精彩的东西，”吴晓文说。“明年暑假我会再去看望他们。”
与吴晓雯不同，李翊君，一个武汉外国语学校的高中毕业生，关注着城市里的孤儿。一直喜欢孩子的李翊君，在高考前就希望将来有机会照顾孤儿。高考结束后，她从网上得知这个愿望可以通过志愿来实现。
7月17日周日，李翊君早早起床，坐了近一个小时的公交车来到福利院。她要做的，就是给孩子打针喂奶，喂饭，看似简单，实则不简单。整个上午，李翊君都没有休息。她不得不一直盯着它，防止孩子们拔出针头，她也想在逗逗哭泣的孩子们。
“有一个孩子，眼睛瞎，没有安全感，很容易哭。如果他轻轻碰他一下，会好很多。”虽然他刚刚成年，还是一个孩子气的孩子，但李翊君觉得他在照顾幼儿方面是“无师自通”的。“有一种天性喜欢亲近孩子。这些孤儿特别让人想对他们好，觉得对不起他们。虽然有点累，但是很开心。”9月，李翊君将赴德留学。短暂的暑假让她更加珍惜做志愿者的机会。
李翊君，出生于1992，热爱时尚和美丽。他能烫出漂亮的卷发，戴着时髦的黑框眼镜。“很多90后希望有一个与众不同的自己，注重外表，我们希望做一些有意义的事情。”李翊君说。
知识，想多储存。
炎热的7月，武汉大学20xx级学生王文帅没有选择回家，而是留在学校参加“国际口语夏令营”。“我是国际软件专业的，需要了解很多前沿的外文资料。英语学习对我们来说尤为重要。”王文帅说。
第一次在南方过夏天，王文帅有点不适应。晚上热的时候，他用两个电风扇吹，还是睡不着。“半夜两点醒来，看到温度还是32摄氏度，真的很吓人。”
不过王文帅觉得留在武汉还是值得的。他被外教教了三个星期，这让他有了一个完整的英语交流环境，也让他对美国的文化和经济有了更好的了解。刚开始上课的时候，王文帅还不是很自信，甚至不敢看外教，生怕看着外教就被点名发言。“后来慢慢被逼着‘绞尽脑汁’说英语，胆子也大了，也不怕说错话了。后来我就能发起话题让大家讨论了。”王文帅自豪地讲述着自己的进步。
来自湖南大学的20xx级学生张小勇(音译)在暑假期间有一种独特的学习方式。从8月份开始，他每天都在书店度过，享受免费的精神食粮。为此，他从郑州郊区住进了市区的姐姐家，每天坐车半小时去郑州最大的图书购物中心。每天早上9点出门，一整天都在书店看书，直到晚上书关了，站着看累了就坐在地上。“看进去就不会觉得累了。”
尽管张小勇的专业是化学，但他一直对经济学感兴趣。在一个多星期的时间里，他读完了《宏观经济学》、《微观经济学》和《巴菲特传》。理科基础好，经济学的数据分析和图表分析对张小勇来说很容易。
除了在书店里积累和巩固一些理论知识，张小勇还想实地了解一下市场。迎着太阳，他来到小商品批发市场，观察商家经营方式和商品价格，与那里的摊贩交流。“我越来越发现自己真正感兴趣的是经济和金融，现在太需要这方面的专业知识了。”张小勇说，他的偶像是巴菲特，因为他睿智、勇敢、理性。
“90后是分裂的，不团结的，多元化的。就像刺猬一样，每个人的刺猬都向不同的方向延伸。”张小勇认为“虽然方向不同，但每个人都要走适合自己的路，追求而不强求，才能有所成就。”
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