高中生主题班会活动方案
在学校,大家经常会接触到主题班会吧?主题班会是班级成员围绕一个中心内容进行的有目的、有组织的自我教育活动。你知道什么样的主题班会是好的班会吗?以下是我帮你组织的高中生主题班会活动方案。欢迎阅读,希望你会喜欢。
高中生主题班会活动方案1活动背景:
责任感反映了一个人的精神境界、思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越、奉献社会的重要保证。每个学生都应该肩负起对自己、对他人、对集体、对家庭、对社会、对国家的责任。在众多优秀品质中,责任感就是这么简单,非常可贵。但从学生的日常行为来看,有三种不良表现:对自己的学习要求低,对成绩要求低,纪律性差,生活自我提升能力差;事情发生时只关心自己,很少考虑别人和集体,与己无关,高高挂起;对父母长辈不礼貌,对同学不热情;他们不关心自己的生活环境,破坏公共财产等。,而且他们的责任感越来越弱,令人担忧。因此,培养学生的责任意识,从细节上树立学生强烈的责任意识迫在眉睫。
活动目的:
1,情感目标:
通过这次主题班会,提高学生对责任的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。
2、认知目标:
通过这次主题班会,让学生明确自己对自己、对他人、对集体、对家庭、对社会、对国家应尽的责任,增强集体观念和主人翁责任感,建立团结友爱、勇于进取的班集体。
活动准备:
1.先在学生中征集关于“责任”的主题班会题目,从中选出主题班会题目(以学生选出的主题题目为准);
2.在学生中选择主题班会的主持人;
3.要求学生收集关于责任的例子和名言;
4.主持人准备了“最美司机吴斌”的感人故事;
5.诗歌朗诵;
6.动员全体学生围绕主题准备发言。
高中生主题班会活动方案二一、班会开始
班主任:文明使人举止优雅;礼仪让人风度翩翩。培养良好的礼仪对个人成长和人际交往有着重要的作用,所以希望同学们能积极参与到这次班会中来,有所收获。
主持人A:中国一直是一个讲究礼仪的国家。礼仪是自律和尊重他人的行为准则,是对他人表示尊重和理解的过程。当我们已经进入中学的时候,我们应该做什么?
主持人B:首先,穿着得体、举止文明、遵守纪律、生活简朴是对学生的最起码要求。学生应该保持他们的自然美和简单美。其次,同学们要注意语言文明,不要说脏话骂人,不要在公共场所大声喧哗。学生在与老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,懂得尊重他人,真诚待人,诚实守信,因为这些都能体现你的修养,体现你对他人的尊重。
二、礼仪名言
每组学生展示一句格言,一句名言,并解释其含义。
三、殿堂礼仪知识
主持人A:同学们,礼仪强调“尊重他人”。想要别人尊重你,首先要尊重别人。坏习惯的目的是一时的急功近利,失去自己的人格和尊严,所以我们都应该养成良好的文明行为习惯,努力做好文明学生。
主持人B:礼仪就是礼仪和仪式。中国是礼仪之邦,礼仪一直是传统文化的核心。学生们知道有哪些礼仪规则吗?现在我们跟随礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习班。首先,升国旗要有哪些礼仪?让我们请同学介绍一下。
学生1:升国旗时,要立正,立正,少先队员要向队礼。我们应该尊重国旗。升国旗是一件神圣而庄严的事情。我们不应该把它当成一个笑话,我们应该尊重它,热爱它。遇到突发事件也要冷静。唱国歌要响亮整齐。
主持人A:无论是伏案学习、参加活动、与人交往、交谈、玩乐,都离不开坐。优美的坐姿给人宁静、舒适、正直和慷慨的感觉。优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息,同时也表现出优雅庄重的良好风度。作为学生,我们大部分时间都是在学校里度过的,而在学校里的大部分时间,我们都需要坐着学习,那么坐的时候需要注意哪些礼仪呢?我们请同学给我们做一个讲解和示范,其他同学可以效仿。
解释和示范:在正式场合,人们通常从椅子的左侧坐下,而且要轻、稳、慢地坐下。离开座位时,从椅子的左侧离开是礼貌的。如果椅子的位置不合适,需要移动椅子,应该先把椅子移动到你想坐的地方,然后再坐下。不要坐在椅子上移动位置。坐在椅子上时,站直,挺胸,上身自然挺直。膝盖自然并拢,双腿直立或侧放,双脚并拢或重叠或形成小“V”字形。男同学两膝之间可以相隔一拳左右,脚可以小一点或者稍微分开一点,以示自然自由之美,但尽量不要张开腿脚,那样会显得庸俗傲慢。我们在教室上课时,要坐直,手放在桌子上,眼镜放在黑板或老师身上,不要站起来,也不要把手举得太高。(道具-1椅子,1书桌)
主持人B:说完坐姿,我们来说说站姿。优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度。男同学要表现出一个男人的刚毅和自由,女同学要在美丽和优雅中表现出优雅和婉约。
接下来,我们邀请两位学生给我们演示。
讲解与示范:站姿的一般要求是:头挺直,眼直,嘴微闭,下颌微闭,面部平静自然。肩膀放松,微微下沉,让人有向上的感觉。保持躯干挺直,挺胸,收腹,挺腰。手臂自然垂在身体两侧,中指紧贴裤缝,双手自然放松,或者双手自然放在小腹上。双腿并拢站直,脚跟并拢,脚趾呈张开成“V”形,身体重心落在脚中心。
主持人A:谢谢给我们做演示的四位同学。正确的站姿会给人以挺拔、优美、庄重、大方、充满活力、自信、积极向上的印象。按照小老师的指导,经过同学们的反复训练,相信同学们都能形成优雅挺拔的体态。
四、素描表现
主持人B:接下来请欣赏小品《上课》。请边看边想:他们有哪些不文明的行为和语言?(然后看小品表演。)
主持人B:他们在刚才的小品表演中有哪些不文明的行为?下面请大家说说。(学生简短发言)
动词 (verb的缩写)诗歌朗诵
主持人甲:老师,您是初春的暖风,滋润着稚气的脸颊。你是夏日里的一把清凉伞,遮挡烈日;老师,您是深秋的水晶雨,浇灌着知识的新芽;你是冬天的高墙,抵御刺骨的严寒;
主持人B:岁月雕琢你的皱纹,汗水浇灌你的花朵,粉笔染你的黑发,心血培育民族人才。请听朗诵《等我长大了,我就是你》。
第六,校园礼仪
主持人甲:校园里有你、我、他,是我们的家。每天黎明踏入校园,你的脸上是否挂过甜甜的笑容?
主持人B:当你面对老师的谆谆教诲时,有没有想过那是爱的涓涓细流?当你接受同学的真诚帮助时,你有没有感受到友谊之花的芬芳?
主持人A:在这里,我们总能感受到团体的温暖和同学的友谊。那么,在学校应该注意哪些礼仪呢?请分组讨论,踊跃发言。(学生简短发言)
主持人B:谢谢大家的积极发言。作为其中一员,我们该怎么办?“亲近老师朋友,学习礼仪”不应该只是昨天背诵的一首童谣。它应该变成一颗孕育生命的种子,在我校园的这片沃土上生根发芽。
主持人A:古人云:“勿以善小而为之,勿以恶小而为之。”文明行为在于实践。文明就寝,文明用餐,文明语言,文明交流,文明聚会,文明上网?日常学习生活中看似琐碎的事情,但要做到并不容易。
主持人B:我们每一个学生都应该少说漂亮话,多做实事。积极参加各种修养活动,做到举止得体,言行文明,品德高尚,尊师重教,以自己的实际行为告别各种不良行为,坚持不懈地提高自己的道德品质,做一个文明的中学生。
七、班主任寄语
同学们,如果你对别人有礼貌,尊重和真诚,你会得到同样的回报。只要你有好的风度,你就会有好的气质,你就会受到别人的尊重。同学们,希望每个同学都能有好的风度,努力做一个有风度有礼貌的好青年。
八、合唱歌曲,结束班会
主持人甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,不要。
人们给你无限的快乐。
主持人B:你给别人一份谦卑,别人尊重你。你给别人一份真心,别人给你一份温暖的思念。
一起:让我们插上文明的翅膀,人人争做文明的使者。“文明礼仪”班会到此结束。
高中主题班会活动方案3中学主题班会活动方案
高三(13)班165438+10月23日。
主题
飞翔的理想
活动目的(教育和培训的效果和目标):
结合期中考试,模拟志愿,展现个人理想。
活动的主要准备、过程和效果:
编制:1。召开几次班会,比如班委,班主任,讨论宿舍和班级整体目标的达成情况。
2.翻翻学生的周记,找出有价值的信息和数据整理在笔记本上。
3.制作幻灯片,列出一些重要数据。
4.请竞赛获奖者介绍交流学习的做法,通过对话激发学生的学习动机。
流程:1。放背景音乐:《明天会更好》
2.放映幻灯片介绍期中考试。
3.让一些情绪化的同学表达自己的感受。
4.全班一起唱《超越梦想》。
高中生主题班会活动方案4通过这次主题班会,让学生明白人生道路上挫折的必然性;提高对挫折的承受力,掌握正确的应对挫折的方法。让学生树立信心,让挫折成为他们向上攀登的垫脚石。遇到挫折时,可以善待挫折,努力克服挫折,做一个生活中的强者。
通过讨论和演讲,让学生正确对待挫折,提高抗挫折能力,掌握正确对待挫折的方法。
活动准备(教室布置及意义,学生提前准备等。):
1.教室的黑板上写着“善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富”这一艺术的字眼。
2.在网上搜索“受挫”的案例。
3.全班同学开始写自己在学习生活中遇到的“挫折”。
4、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量,走向成功。
5.准备音乐《真英雄》
活动流程:
首先,理解挫折
1,导语:生活中,我们常常会祝福别人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但恐怕没有人真的相信自己能做到别人所愿,那些祝福不过是人的美好愿望。现实中,每个人的人生道路都不可能是一条笔直宽阔平坦的路,总是充满坎坷和荆棘。每个人的一生都有坎坷,只是或大或小。它们是我们平时遭受的挫折。
2.个案分析
年轻的高士奇有什么问题?他是怎么对待的?你在生活中遇到过类似的经历吗?你是怎么对待他们的?
第二,理解挫折
1,说说学生心目中可以算是“挫折”的例子。
2.分析挫折的可能原因。
第三,感到沮丧
1,请谈谈你经历过的一些挫折,以及挫折后的反应。
2.让学生谈论伟人或名人如何处理挫折。
3、谈谈古今中外的挫折案例。
第四,善待挫折
1,善待挫折
过渡:从上面的讨论中,同学们可能会发现,同样的挫折,不同的人,不同的心态往往会有不同的结果。遇到挫折后谁能说我们该怎么办?
2.老师和学生讨论如何对待挫折。
5.欣赏歌曲,寻求榜样战胜挫折的力量。(《真英雄》)
注意事项或建议:
同学们,人生道路上,挫折和失败是不可避免的。孟子曰:“故天必降于斯人,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,乱其行动,故忍耐而得其所不能。”巴尔扎克曾说:“挫折是天才的垫脚石,是能人的财富,是弱者的深渊!”我们应该在生活中坚强,正确认识挫折,提高心理承受能力,以适应我们充满竞争的社会。
高中生主题班会活动方案5活动目的
面对刚刚结束紧张的中考,进入高中生活的高中生,召开以“青春如虹,梦想飞扬”为主题的班会。一方面是帮助他们调整状态,重整旗鼓,让他们快速适应高中生活;另一方面,可以丰富高一学生的学习生活,展示当代高中生朝气蓬勃的精神风貌,积极营造团结向上的班风,增强班级集体的凝聚力,提供展示个人才华的平台,引导高一学生树立正确的价值观和人生观。
活动原则
全班同学参与活动,内容健康活泼,形式丰富。学生是主体,可以邀请导师参与。
活动流程
前奏:本次活动主题由主持人开场白介绍,并邀请指导老师发言。
第一,青春篇
1,诗歌朗诵:《青春启航》
通过这一环节,我们正式进入了本次班会的主题,三四个同学朗诵了《青春启航》这首诗。对我们每个人来说,青春是一次充满新奇和刺激的旅行。我们期待着乘风破浪,但迎接我们的也许是惊涛骇浪。我们希望它一帆风顺,但等待我们的是暗流下的礁石;我们渴望到达港口,但我们可能会在茫茫大海中迷失方向。当所有人都崩溃的时候,回望漫长的航程,我们会发现,同样的距离,我们所诠释的人生,是如此的不同。无论结果如何,我们的青春已经起航!
2.数学家的故事-由导师提供
让同学们提高对数学家的认识,了解到数学学习只有通过努力探索才能实现。
3.上一段恋情:《同桌的你》
当你有新朋友时,不要忘记老朋友。在新的高中生活中,我们会找到更多亲密的朋友,但不要忘记那些过去和我们朝夕相处的老朋友。在未来,它们仍将是我们最温暖的回忆和前进的动力。同时也要珍惜现在身边的每一个人。因为缘分,我们成为了同一个班集体的一份子。因为缘分,认识了“同桌的你”。
二、梦的文章
1,现场讨论:《我有一个梦想》
高中是我们人生的重要转折点。站在这个十字路口,呈现在我们面前的是丰富多彩、充满挑战的学习生活。从初中走过来,会发现自己在成熟。在中考的选择之后,我们可能有过失落,有过抱怨,有过后悔,但是面对已经开始的高中生活,我们要及时融入新的学习生活环境,学会为自己思考,为毕业做打算,为了实现自己当初的梦想,做出人生的选择。子曰:不苦无处,因苦而立。花季雨季,每个人心中都有一个梦想,期待我们用青春的激情和辛勤的汗水精心培育。当我们追随着奋斗的脚步,会发现梦想早已绽放,而在我们不断开拓的人生旅途中,梦想的种子早已绽放出灿烂的希望之花,成为两岸美丽的风景。读书人要自强不息,任重道远!我们要做一个敢于梦想,为实现梦想而不懈追求的有为青年!
引导学生现场阐述自己的梦想和愿望,鼓励大家朝着既定的目标奋斗。
2.小品表演:一个还是两个(待定)
这个环节主要是通过学生的自创,展现青春校园里的热闹气氛、幽默或灵感,为学生提供一个展示创意和表演才华的平台。同时,通过集体智慧的整合,学生可以增强合作意识,获得文艺创作经验。
3、全班合唱:《明天会更好》
既然选择了远方,就要同甘共苦。三年磨一剑,相信自己,相信经过三年的高中学习,我们会朝着自己的梦想走得更远,我们会无怨无悔一千多人日日夜夜的执着努力,因为我们每个人都是追梦人,因为我们有同一个信念:明天会更好!
第三,结论
节目最后邀请导师就本次活动进行演讲,希望同学们一起度过三年的高中生活。
高中生主题班会活动方案6一、班会背景:
从高二开始,我们班很多同学进入了心理平台期,出现了很多典型的中学生心理,比如攀比心理、网络心理、学习压力、考试焦虑、自卑心理等。为了让学生更好的了解和辐射学校各年级的心理班会教学,计划在学校风暴活动室开展一次全校性的班会活动课。
二、班会目的:
1.通过主题班会,学生可以掌握高中生活心理的特点,未雨绸缪或拨乱反正,为在高中生活中保持健康的心理打下良好的基础。
2.通过主题班会,让学生了解一些简单的心理“自救”方式,杜绝心理带来的悲伤,为学习和生活营造良好的积极氛围。
三、班会准备:
1.请全班同学参与,每人以“用心远航,我为心理健康加油”为题,写一篇关于我支持比较心理学、网络心理学、学习压力的周记。希望同学们有更好的想法,努力争取更多的掌声!
2.召开班干部会议,讨论班会的具体流程,广泛采纳同学的许多创意。
3.成立主题班会创意人员策划会,负责所有筹备工作。
四、班会流程:
1.布置会场。学生们随着音乐《少年朋友聚会》进入会场,脱掉鞋子,在地板上坐成一个大圈。
2.主持人发表讲话,班会开始了。
3.主持人宣布了高二二班的心理测试结果,然后介绍新课。
4.表演小品《阿旺的心理故事》
剧情简介:20xx年4月,广东湛江某中学课间休息时,很多同学都在谈论波鞋的牌子(竞争心理)。题目突然变了,网游靠竞赛升级,学习成绩不错。在家人、老师和同学眼里都很乖的王,很兴奋,抱着试试看的心理,投入了网吧。王沉迷网络游戏三四次(网络心理)。他成绩一落千丈,父母老师都很着急。王觉得自己是个坏孩子(压力)面对关爱的面孔,面对父母老师无言以对,于是翻了个身,走了下去...
4.小组讨论
讨论反馈:向两组同学征求对小王小品的意见,看哪组的“绝招”获得的掌声更多。(每个圈子找2个学生代表发言,3个圈子6个学生发言。)
5.心理游戏1:“然而我感受到了神圣独角兽和谐的心跳”
游戏介绍:三组各派两个人猜同学的名字,一个人比划,另一个人猜。每组需要猜组内三人以上。
游戏意义:
1,身心愉悦,努力营造轻松的学习环境。
2、增加学生之间的相互了解,争取舒适的心理环境。
6、心理游戏2:包包游戏
7.减压心理练习(钟带领练习,全班听令。)
介绍心理练习的意义:
日常生活中,你会经常遇到一些不顺心的事情,比如考试不及格,被父母骂,和同学发生摩擦。这时候你会觉得很烦,很委屈。那么你需要积极面对。下面的心理练习可以给你的身心减压和舒缓。
心理练习的要点:
抬腿摸膝:双脚打开与肩同宽,先水平抬起左腿,右手摸左膝;再次抬起右腿,左手摸右膝,如此练习3分钟。然后改为做平行运动,即抬起左腿,左手伸向左膝;再次抬起右腿,右手伸到右膝,练习3分钟。动作要缓慢有节奏,眼睛要保持直视,全身自然放松。这项运动可以促进大脑半球协调工作的能力,缓解单侧用脑过度引起的身心疲劳症状。
想象放松练习:选择一个舒适的姿势倚靠或平躺,然后闭上眼睛,试着想象自己正坐在或躺在停泊在港湾的一艘小船上,小船随着蓝色大海的光波荡漾,几朵云彩在天空自由自在地游荡...你尽情享受吧。总之你觉得有多美,练习时间大概一次十分钟。
8.主持人做结论。
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