小班的社交活动有哪些？

活动目标:

1.要知道你可以通过拥抱来表达你的爱，体验与老师和同龄人拥抱的亲密。

2.愿意通过拥抱来表达爱意。

活动准备:

1.关于拥抱的图片和视频，孩子哭泣的图片。

3、相关媒体课件，音乐《爱我抱抱我》

活动流程:

(一)交谈

老师:孩子们，你们家里最喜欢谁？(小:爸爸，妈妈，爷爷，奶奶...)你会怎么做让他们知道你很喜欢他们？

(二)通过关于拥抱的图片和视频，我知道拥抱可以用来表达爱意。

1.展示图片(母亲拥抱孩子和孩子的图片)

老师:老师，还有一种表达爱的方式。让我们来看看它是什么！

(1)老师的问题:说说你听到了什么？他们在做什么？(请小朋友回答)

(2)老师总结:妈妈很爱宝宝，也很开心地抱着宝宝。这是一个充满爱的拥抱。孩子们互相喜欢，拥抱在一起。这是一个最喜欢的拥抱。

2.展示视频(中国胜利的视频)

老师:你看到了什么？运动员获胜后在做什么？中国胜利后，运动员拥抱，这是一个胜利的拥抱。)

3.继续放图片(孩子离开公园的图片)

老师:幼儿园结束了。你看到了什么？爸爸妈妈来接孩子是什么感受？放学后，孩子们看到父母来接他们，他们开心地拥抱在一起。这是一个幸福的拥抱。)

(3)体验与老师、同伴拥抱的亲密感，愿意用拥抱来表达爱意。

1，体验与老师和同龄人拥抱的亲密感。

(1)老师:小朋友，你喜欢你身边的朋友吗？那我们就和身边的小朋友来个拥抱吧！

(2)老师:当我们拥抱身边的朋友时，你有什么感觉？

(3)老师:老师觉得和小朋友在一起很开心，老师觉得你很可爱！老师也想抱抱你，可以吗？

(4)老师:刚才，孩子们拥抱了身边的朋友，也拥抱了老师。老师想问你，和孩子和老师拥抱是什么感觉？(年轻:香，软，暖...)

2.展示孩子哭的图片，愿意用拥抱的方式表达爱意。

老师:这些孩子怎么了？我们怎样才能让他们开心呢？我们什么时候想拥抱？

3.老师总结:孩子们开心的时候，难过的时候，摔倒的时候，都想到了抱抱。和别人拥抱能让我们感到快乐。难过的时候可以拥抱，开心的时候可以拥抱，喜欢一个人又能怎么样呢？(少年:给个拥抱)是的，我们可以给喜欢的人一个拥抱，然后他会觉得很开心。

(4)以“人人拥抱”的游戏结束活动

孩子们和老师手拉手围成一个圈。音乐响起时，他们手拉手走来走去。当音乐停止时，孩子们可以自由选择他们的同伴和老师来拥抱。