幼儿园小班艺术教案:芝麻饼干

活动准备:一些圆形饼干

火柴杆

篮子

橡皮泥

花生

芝麻

绉纸

活动流程:

老师:孩子们，你们好。昨天，老师去超市买东西。她在面包店遇到了阿姨。她听说小坂的宝宝很乖，让我给你带礼物。你想知道是什么打开了盖在篮子上的布(饼干)吗？

老师:你想吃(想)吗？吃饭前老师有几个问题。仔细听着。你吃过饼干吗？(是)它们是什么形状，还记得吗？(三角形

圆形的；循环的

矩形

平方

小动物

上面有什么？(芝麻)

向日葵籽

糖

哇，你们都吃了这么多饼干。今天，让我们品尝不同口味的圆形饼干，介绍每种饼干，然后边吃边听音乐。(曲奇歌)吃完饭和小朋友们一起跳舞吧。

老师:好的，你很棒。你刚吃的饼干甜(甜)吗？然后我们刚刚观察了圆形饼干并品尝了它们。现在我厌倦了跳舞。你想用自己的销售做出美味的饼干吗(是)

老师:现在每个人拿一块自己喜欢的橡皮泥，和老师一起做。首先，用他们的拇指和食指捏它使它变软，然后把它放在他们的手掌里。另一只手旋转重聚，球圆润光滑。这叫团圆。我们把它放在泥板上，压扁它。我们觉得饼干不顺滑好吃。老师今天还带了几个客人。他们迫不及待地向孩子们问好。你好，孩子们。我是芝麻。

我是花生饼干。

我是葡萄驱动的饼干。

我们都有很多芝麻。

花生

葡萄干尝起来很美味。

我是一块糖果饼干

我是消化饼干。我们看起来不漂亮吗？你想多吃点吗？我是三明治饼干。我体内有一层白霜，味道更甜。问候完孩子，你想好怎么装饰你的饼干了吗？你可以做你吃过的，或者你看过的。

除了刚才老师邀请的嘉宾，只要和别人不一样，就能看出谁最漂亮。

让我们把自己的饼干放在最前面，看看别人的饼干和自己的有什么不同。你喜欢哪种饼干，为什么？(相互评价)

活动扩展

我们做了很多饼干。为了感谢面包店的阿姨，我们把这些饼干放在一个篮子里，让她看看我们做的饼干是不是好看(好吃)。