临沭县柳石小学游戏观察记录——童樱

观察地点:3班教室。

观察对象:所有儿童。

录音老师:3班沈全秀。

观察记录:

上图是我们班今天早上的创意美术，因为之前老师给小朋友介绍过樱桃，让他们观察樱桃。小朋友在做樱桃的时候，可以根据老师的指导自己动手，用红绿色的彩泥做小樱桃。有些很小，有些很大，有些是一排排的。他们真的自己做樱桃。他们吃完樱桃后能自己收拾东西真的很棒。

教师思考:

？1，能力:和上学期相比，我们班的孩子在粘贴和细微动作上成长了很多，没有可以做成超级形象的例子。

2.与同龄人的孩子相比，有些孩子更需要老师的帮助。

3.对于孩子的作品，有的孩子需要老师的肯定，但有的孩子不需要老师的帮助就可以自己完成。

4.有些年龄较小的孩子容易冲动，需要老师的引导和关注。

存在的问题:

1.有的孩子不带彩泥，需要及时和家长沟通，也需要老师引导他们养成分享的好习惯。

2.对于年龄较小的孩子，需要老师过多的关注，需要及时的引导，配合老师完成工作。

3.对于孩子的作品，有的孩子想象力丰富，老师需要及时肯定和鼓励。

4.对于桌子上的彩色泥巴，有的孩子不理会，直接让老师解决。老师需要让他自己解决，培养他们的动手能力。

5、对于彩泥的收纳，有的孩子没有这种收纳意识，还需要老师更多的引导。