有趣的美术课
下午，我们都很期待这节美术课。终于，铃声响了。杨老师让我们做一个怪物面具。我看了美术书上的各种怪物，最后决定做一个骷髅面具。我把纸板剪成一个和我脑袋一样大的长方形，挖了两个方眼睛，画了两排锋利的牙齿，在头上画了很多皱纹。我觉得这绝对会吓得别人屁滚尿流或者大喊大叫。我认真地做了，心里充满了憧憬和希望。
面膜做好之后，我不像个骷髅头，但还是很开心。
我戴着面具吓唬别人，但是大家都笑了，没有被我吓到。我决定制造另一种武器。你想成为一把剑还是一只长爪？我想了想，对，做狼牙棒！我把卡片纸卷成一个圆筒，然后剪一些尖尖的三角形，再用双面胶把这些“尖刺”贴在“棍子”上。我还改进了我的骷髅面具，在上面放了许多细长的“触角”。
我让王文洋玩军事游戏。王文洋手里拿着一把大刀，头上的面具更滑稽。他的面具上挖了两个洞，四周布满了荆棘。整个面具是绿色的，所以我看不出他是个什么怪物。一场激战开始了。我看见王文洋挥舞着大刀向我走来。我一时不知所措，就用狼牙棒左挡右挡，然后迅速击中“绿怪”。哈哈哈！“绿怪”的大刀因为太细，被梅斯弄弯了。
我们在艺术课上玩得很开心。
有趣的美术课2我们班今天发生的一个有趣的美术课在历史上是所谓的前，因为今天出现了无数的“明星”！
“丁铃铃！”铃响时，学生们从外面冲进教室。那我呢。然后像往常一样把书拿出来放在桌子上，然后趴在桌子上。另一方面，黄老师带着愉快的微笑，迈着轻快的步伐走进了教室。
好了，事不宜迟，我们开始上课。老师先看了一下表，皱起了眉头。“请把你的工具放在桌子上。如果没有学生，请站在台上。”
“啊！果然是！”脸长到快要上台的时候腿都麻了。一上台，脸就红了，心里就像想着一只小兔子，一共有十五只。
过了一会儿，黄先生说:“我们来玩一个叫救救可怜的孩子的游戏，好吗？”
好吧！“黄老师刚说完，下面马上有很多人鼓掌。没多久讲台就座无虚席了，因为大家都上台来收“穷”孩子，而当其他人都被领养时，讲台几乎被洗劫一空，我被领养了。
老师看到只剩下几个“残渣”，就在课堂中间讲笑话。后来全班同学都笑了，有的躲在桌子底下笑，有的趴在桌子上笑，有的甚至笑得站不起来。引起我们大笑的不是老师的笑话，而是老师后面的翁浩在大声跳舞，逗得我们哈哈大笑。后来老师甚至打了翁浩，虽然一点都不痛，但也很痛。
经过这次搞笑事件，我们班也选出了搞笑大师——翁浩和邓伟强。
有趣的美术课3下午，我们最后一节课是美术课。老师提前通知我们要带上美术课用的材料:白纸、双面胶、蜡笔、一双一次性筷子。
在课堂上，我看到老师拿着一幅画着星星的蜡笔画和一幅画着四周都是光的蜡笔画。中间插着小木棍的小旗。老师轻轻地擦着旗子。我们惊讶地看到星星在闪烁。老师告诉我们如何做这件事。首先，把白纸对折，在折好的白纸中间画一个大星星，涂上自己喜欢的颜色。然后倒过来画发光线。颜色可以自己搭配。画好之后打开纸，用双面胶粘在一次性筷子上固定，然后用胶水把两面粘在一起。两边的图片应该对齐。这会让闪亮的星星准备好。
老师告诉我们，这叫视觉暂留。也告诉我们，漫画就是大叔大妈们花费大量精力，把很多画面叠加在一起，然后快速打开，让我们以为他们在动的漫画。
老师还给我们看了一边是大树，一边是苹果，让我们看到树上长了很多苹果。让我们想象一下，两张图片放在一起会变成另一张新的图片是什么样的。我做了一辆车，在公路上开得很快。一些小鱼在鱼缸里游泳，一些蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小猫在吃小鱼。看着生动的图片，每个学生都特别感兴趣。我做的很认真，不知不觉就该下课了。
有趣的艺术课4“耶！下一节课是美术课。”数学课刚结束，一些学生在大喊大叫。我们都喜欢美术课。
“丁”正在上课，有些同学还在笑。突然，一个非常漂亮的女老师进来了。同学们都惊呆了，正纳闷老师是不是走错教室了，她却先开口了:“你好，我叫肖老师，这学期上你的美术课！”"
“哇！学校领导来教我们美术，真让人激动！”一些学生在下面窃窃私语。“谁在下面说话？”肖老师喊道。我们吓得不敢再说话了。
我看见肖老师用粉笔在黑板上画了一个威武的守门员。成品出来后，我们都惊呆了。肖老师画得很生动，很漂亮。方方的脸，长胡子飘飘，右手持剑，左手一个长长的符号，写着“万事如意”。
我正在欣赏肖先生的画时，刘突然转过身来，神秘地说:“李，你猜我画了什么？”我定睛一看，笑到眼泪都出来了。她画的守门员居然穿了裙子。
金的更搞笑。他声称他的守护者是次要的，他还喊道:“守护者在这里！怪人，看你往哪儿走！”逗得大家哈哈大笑。
而我的门神也好不到哪里去。当我看到我画的画时，我的心脏衰竭了。帽子大的掉不下来，蓬乱的，看起来比肖先生的还要丑。
上完这门美术课，我比以前更喜欢了。
有趣的美术课5美术课上，老师让我们画肖像。
老师笑着问大家:“同学们，选个模特让你们的画更逼真怎么样？”
学生们都异口同声地说:“好！”
在教室里，每个人都在谈论它。
“曾美美。”
“对，曾美美。”
学生们一致推选曾梅梅为模范。老师欣然把曾梅梅请到讲台上。只见曾美美带着自信的笑容，轻盈地走上讲台，迅速摆好姿势。大家仔细一看，不禁感叹:曾美美真美。她中等身材，头发又长又柔顺，粉色的发夹像一只美丽的蝴蝶飘落在花丛中。那细长的眉毛像两片细长的柳叶。两只明亮的大眼睛正专注地盯着前方。粉红色的嘴唇，像成熟的樱桃，水汪汪的，真想咬一口。今天她穿着白色短袖和流行的泡泡袖口，让曾美美更加时尚。领口和袖口都镶嵌着美丽的花朵，让曾美美更加美丽。再配上那条粉色的带很多白点的短裙，看起来就像一个可爱的小公主。
每个人都在静静地欣赏曾美的美景，静静地画画。时间在笔尖慢慢流逝，大家终于画完了。老师让学生举起他们的照片，但唯一不敢抬头的是哇。老师一脸疑惑的走到窝窝头的桌前，拿起他的画看了看。“哈哈哈哈……”只听到老师的一阵笑声。大家都探出头来一探究竟，大家都哈哈大笑起来。原来，头像是刘禅！你看，刘禅的身体就像一个大球，鼓鼓的。眉毛微微上翘，眼睛笑成一条缝。穿着一件黄色大短袖，两颗白色小纽扣，一条军绿色吊带，两边有一个大口袋，满满的。里面有很多零食。
看着哈哈大笑的学生，窝窝头赶紧解释:“我还以为我画的是刘禅呢。”曾美美一听，也笑了。
这真是一堂有趣的美术课。
有趣的美术课6我的学生都喜欢我，因为我是一个有创造力的美术老师。
今天，我要上一堂独特的艺术课。
现在是春天，我和我的学生来到吴彤，远远地看着吴彤，连绵起伏，绿树成荫！
我对同学们说:“亲爱的同学们，现在，我们来上这堂郊区自然课。学生们一定很高兴有这样的机会。”这个时候，你要先观察这里的美景，然后再讨论，寻找最美的风景。"
于是，学生们去观赏他们发现的美丽风景。
因为这是第一次上这样的美术课，大家都很开心！于是，大自然观察得非常仔细，愉快地感受大自然的清新，精神抖擞地准备作画！
很快，学生们看完了风景，大家都集中在同一个地方。这时，学生阿珍·克西问:“老师，我们应该怎么画？”我说:“简单！现在是春天了，把你看到的一个个画下来。比如看景的时候，也可以画出你对春天的看法，比如绵绵春雨，鸟语花香，花草盛开，树荫下的树木等等。只要是关于春天的，都可以画。现在，如果你想画春天的山，你可以在这里画。如果你想汲取春天的水，你可以去胡仙，芳香的春天里的花草会去丛林。我们开始吧！”
于是，学生们分头行动，选择自己喜欢的地方，坐下来，画自己的画。好像没人坐以待毙，也没人打架，我很满意。
很快就画完了，连不想画的都拿出了自己的真功夫。我把同学的画放在地上。在草地上，学生的画作和自然风光构成了一幅美丽的画卷，仿佛增添了许多美丽的色彩。大家都很开心，赞不绝口。我看到学生们对我的课程很感兴趣，觉得很有趣。
我的创意美术课受到学生的欢迎，他们都说这真是一堂有趣的美术课！
有趣的美术课7“丁！丁！哎！”
铃声一响，学生们兴高采烈地走进教室。
一位面带微笑的美术老师黄老师走了进来，推销道:“我们这个班有新东西。”学生们叽叽喳喳地讨论着:“今天有什么特别节目吗？”这时老师揭晓了答案:“今天我们要画一个模型。我想请一个同学做模特。”
听了这些，我们进行了热烈的讨论，有些人说:“让鲁同学去做吧。他是最搞笑的。”有的说:“选我吧，我最喜欢当模特。”大家争先恐后地举手，我想:“当模特一定很轻松很有趣。”于是，我高高举起了手。老师终于选了我，我兴奋地冲向讲台。老师让我摆30分钟的姿势。我想了想，摆了一个最近很流行很搞笑的“骑马舞”造型。同学们看到后哈哈大笑，有的甚至跳起了骑马，气氛变得十分活跃。
一开始我还沾沾自喜，心想:“哈哈！一款全新的车型诞生了！”但是过了十几分钟，我就开始全身酸痛，还时不时的痒，忍不住动了几下。学生说:“不许动！”我只好咬咬牙坚持下来。
过了一会儿，我累得暗暗叫苦:“哎呀，早知道就不举手了！当模特真的很辛苦！”老师鼓励我说:“坚持住！就几分钟。”我深吸一口气，继续坚持，终于看到很多同学陆续画好了。
“丁丁丁！”
终于下课了，我赶紧晃着胳膊，全身都动了，然后就迫不及待的想看同学怎么画我。有的把我画成老爷爷，有的画成“猪八戒”，有的画成妖怪。
哈哈！今天的美术课真有趣！
有趣的美术课8星期二，我们班上了一堂非常有趣而有意义的美术课。
为什么这么有意思，有意义？原来，如今的美术课不再是枯燥的临摹和写生，而是“纸箱变家具”只是用一些废纸箱，你可以自由发挥想象力，随意组装、摆姿势。家具可以古色古香，也可以融入现代流行元素，以后更允许千奇百怪。.....
首先，我把三个长方形的盒子粘在一起，做了一张小床。嗯，不好看。所以，我把红色的彩纸粘在床上，绿色的彩纸粘在床头和床尾。我找了一个小一点的纸箱子，粘在床底做抽屉。仔细研究了一下，觉得还可以。接下来，我用一个大一点的纸箱从两边切开，把底部的接缝切开，完美的沙发模型就出来了。为了漂亮，我用彩纸和水彩笔装饰了一下。沙发好美！
最后，看看周围其他学生制作的家具，如三角形电视、圆形床、椭圆形椅子、菱形桌子和六面体沙发...各种形状都极其罕见。学生们看着我做的家具，七嘴八舌地评论说我太有创意了，看不到未来家具的影子。
赵老师挑选了一套做工精细、色彩鲜艳、造型有创意的家具，组合在一起，打造出一个温馨的家。并告诉我们，今天组装家具的目的是激发我们的艺术灵感、创造力和想象力！
有趣的美术课9在周三的一堂美术课上，每个学生手里都拿着一根彩色电线。在这节课上，我们将自己制作一个真正的雕塑。
我们班每个同学手里的电线都很不一样，蓝色的，黄色的，粉色的，甚至还有彩色的。不好！那是什么！全班的目光都集中在一张桌子上。然后，大家就开始笑了，只看到那个桌子上有一根像蛇一样的大钢丝在修水管！
随着大家的笑声，上课铃响了，老师给我们看了一段做钢丝人的视频。视频结束后，老师说:“今天我们要做一个钢丝人。”
这是学生们最喜欢的开始工作的时间。我先拿出我精心准备的天蓝色铁丝，找到铁丝的末端，用小夹子夹住头，使劲拧。嘣！”又脆又小的` 1声，电线断了！于是我又动员了一次，这次电线没有断，但是做出来的东西太小了。当我完成了我的头，看看别人，我已经完成了我的手臂！我开足马力，拿着夹子，东奔西走，终于赶上了同学们的速度。该做底座了，电线太长！所以刚开始，忙了一段时间。一个身材优美，比例完美，身材苗条的芭蕾舞演员终于站在了我的面前。老师邀请我上台，让我介绍这个我自己做的雕塑。当我说完的时候，我能看到同学们赞赏的目光！
艺术是一个抽象的概念。有趣的美术课让我感受到了美术的魅力！
有趣的美术课10今天第三节课是美术课，老师让我们捏橡皮泥。听到这个消息我很高兴。你在捏什么？其实我心里也没底。好像这个不好捏，那个不好捏。然后我想了想，决定做一只小猫。
我说我要去掐小猫。我想了很久。怎么捏？反正我先从五颜六色的橡皮泥盒里拿出一个红色的橡皮泥块，开始捏。首先，我把橡皮泥揉成一长条，中间大一点，两头小一点。这是小猫的身体，你看，又长又胖。我想已经完成了。它在桌子的左前方。
然后拿同样颜色的橡皮泥，把小猫的四个小腿捏出来，再放到小猫肚子下面捏紧。用同样的方法揉捏头部。就这样，小猫的腿做完了，小猫站起来了。因为小猫的尾巴有点上翘，所以做起来比较困难。我想象了一下，拿了一点橡皮泥，开始认真捏起来。最后捏了一下小猫的尾巴。但我看起来像根棍子。我一看，不满意，又做了一个新尾巴。我弯直尾巴，弯得很漂亮。用身体夹住尾巴，像四条腿一样把尾巴紧紧贴在猫屁股上。最后，我拿起工具“刀”在小猫脸上刮了几下，一下子就把小猫的眼睛和嘴巴做好了。我完成了。我拿起我做好的小猫看了看。我觉得很漂亮，马上交给了老师。
这是我第一次做“小猫”，真的很有趣。
有趣的美术课11星期五，我们上了一堂有趣的美术课。那堂课，我们班的主题是“材料的妙用”。听到这个主题是不是很奇怪？我们用一些没用的东西把它们改造成新的东西。我和玛拉、叶子扬要当“毛毛虫”了。
你是不是觉得听到“毛毛虫”很奇怪，因为“毛毛虫”是什么组合？现在让我告诉你，“卡特彼勒”的意思是圆盘堆叠起来代替卡特彼勒身体上的部分。大家肯定会问毛毛虫脸上的表情怎么办？我们都想到了这一点。用彩纸把毛毛虫上的表情画出来，贴在圆盘上。
我们开始做了。我先选了三张碟，然后最难的问题来了。怎样才能让毛毛虫的表情更好看？我很困惑。我盯着天花板，暗暗想，老天，救救我吧。我实在想不出别的办法了。我的脸变得又白又红。忽然，玛拉对我们说:“有一个办法，因为刚才叶紫阳在叹气，可以作为毛毛虫的表情。我们都感觉很好。表达的问题解决了，新问题又来了。但是我们画不出叶紫阳的表情，只好问女生了。我们问杨如何更动态地画动物的眼睛。她教我们如何画出生动的眼睛。我们推荐画最好的玛拉，玛拉的画不太好。我们拿出另一张红色的纸。叶子扬画得很好，很传神，就像毛毛虫真的在叹气。然后还有一个麻烦，就是我们是在光盘的正面还是背面贴彩纸。后来我们问了柴老师，他帮我们解决了这个问题。按照柴老师的指示，我们三个人完成了我们的小“毛毛虫”，愉快地完成了。
在这节课上，我和叶紫阳、玛拉一起完成了一首小《毛毛虫》，受到柴老师的表扬。我多开心啊！
有趣的美术课12美术课上，老师在黑板上画了一个大圆，让大家发挥想象力，给圆加上图片，使之成为自己喜欢的东西。听了这些，大家都很兴奋，同学们都埋头画画。
我想了想，我该画什么？画一头猪，没有；画一个西瓜，不。知道了！你可以画一个钱包，因为我想变得富有。想了想，我也开始画了。我先用黄色记号笔画了一个大圆，然后用绿色记号笔画了一个“S”，再在中间加了两个直立，然后把钱包填成黄色。最后我用红色马克笔画了一个身体来系钱包。钱包做好了，我再画自己。首先画了我的身体，然后画了一件燕尾服，然后画了一双闪亮的皮鞋和直筒裤，最后加了一顶绅士帽和一根手里拿着钻石的拐杖。我的画快完成了，在空白处加了一些金条、钻石、金元宝之类的宝贝。
20分钟过去了，老师看我们大家都差不多画完了，就说:“既然同学们基本都画完了，那就展示一下吧。你第二组第一，你第一个画完。”第二组的一号同学听了，就像一直不敢上来展示的胆小老鼠，终于在同学们的鼓励下上台展示了。学生们有的画猪头，有的画花，有的画球，有的画太阳。大家画各种图，都很有创意。我还上台展示了我的画，同学们给了我热烈的掌声。
我们的教室充满了笑声。这个美术课真的很有意思！
有趣的艺术课13铃铃贝尔，开始上课。学生们回到座位上，开始今天的艺术课。
美术老师胖乎乎的，笑起来眼睛经常变成一条缝。我们经常称他为托米·佛。他也不会生气。我们最喜欢的课是美术课！
美术老师又进来了。同学们，今天我们要画一幅素描。啊，素描是什么？心里疑惑，老师又开始说话了:“这椅子是哪位同学坐的？”
啊？看起来很好玩！心里想着，忍不住举起手，也许是因为举得高。老师选择了我。
我开心的走到讲台上，老师说摆姿势，我就摆了个姿势，像雕塑一样一动不动的坐在那里。
但是坐在那里真的很累！渐渐地，我觉得有点不舒服。于是我扭了扭脖子，结果下面的同学就喊了一声:“不许动！””无奈，我只好歪着头，继续保持刚才的姿势。
“铃铃·贝尔……”终于下课了。这悲惨的一天让人无法忍受。感觉过了一个世纪。我扭了扭脖子，只想下去。只见同桌得意洋洋地拿着画向我走来:“你看，我画得好！”
一开始没看，脸上的表情都碎了。天啊，他画的简直，是猪！长着猪排一样的鼻子，洞穴一样的嘴巴的真的是我吗？我表示严重怀疑，给了同桌一个好k。
总的来说，今天还是很开心的。我知道素描是什么，我也知道做任何事情都要细心，不能三心二意，否则有时候会造成严重的后果！
有趣的美术课14《丁玲玲》下课铃响了，同学们对这堂美术课期待已久。因为这次我们要捏橡皮泥。
老师在黑板上写了“神奇的恐龙王国”几个字。学生们盯着老师的演示。演示结束后，老师说“开始”，学生们立刻各显神通。
我要去捏一只剑龙。我拿起深绿色的橡皮泥，揉成胡萝卜形状，然后用刀刻出一连串的横条，这样尾巴就完成了。然后，我把橡皮泥搓成椭圆形作为我的身体，再搓出一个细长的脖子和四条粗腿，搓出一个圆头，刻出我的鼻子和嘴巴。最后，我小心翼翼地把它们拼凑起来。就这样，我的剑龙准备好了。然而，我左看右看，它并没有活力。这是怎么回事？啊！我忘记戴上眼睛了。我赶紧在脸上抹了两个小黑球，我的剑龙立马神清气爽。我看见它昂着头，好像在对着蓝天大声歌唱。我在心里喊着“呜呜...呜呜……”，配音剑龙。
这时候学生的恐龙都准备好了。仔细看学生们制作的恐龙。它们有的伸开蹄子在奔跑，有的低着头在吃草，有的高昂着头在鸣叫，有的在一起，好像在开会。
教室突然变成了恐龙的天堂。仿佛穿越了时间隧道，我们突然来到了一亿年前的古代...我们忍不住抱着“恐龙”，让它们跑啊跳，让它们玩啊玩...
不知不觉，铃声响了。这个班飞得真快。这是一堂多么有趣的美术课啊！
趣味美术课15的铃声响了，美术老师微笑着走进教室。今天很多老师坐在后排，这些老师都是来听课的。我们每个同学都笔直地坐着，认真听老师讲课。
漂亮的美术老师像变魔术一样从包里拿出了橡皮泥、白雪公主、猪八戒和非洲女孩做的小丑。这些泥娃娃真的很漂亮，五颜六色的笑脸栩栩如生。和真的一样，学生们的嘴巴都张开成“O”形。
老师展示完作品后，教我们如何做“笑脸”。先用一些浅色或深色的橡皮泥围成一个圆形，然后把圆压平。第二，用白色或黑色做微笑的眼睛。用绿色或青色做一个微笑的鼻子，用红色做一个微笑的嘴。第三，什么颜色都行。挤出橡皮泥条做头发。如果坏了，可以重新接上。老师讲完后，我们自己做笑脸。
我用黑色的橡皮泥做了一个圆，然后把圆压平，再用白色的橡皮泥做了一个圆压平，贴在黑色的脸上。然后用刀尖刻眼睛，用绿色的橡皮泥捏鼻子，用红色的橡皮泥做一个微笑的嘴巴，再把头发条揉一揉。我不知道怎么办，就问老师，老师教我怎么接。我跟老师学的。不一会儿，一张漂亮的笑脸做了出来。这张笑脸仔细看有点粗糙。老师说:“只要大家努力，大家都会进步。同学们以后要加油！”大家看到他们的笑脸都很开心。这真是一堂生动有趣的美术课。
通过有趣的美术课，我不仅学会了做笑脸，还学会了做任何事都要认真，不怕困难，通过努力最终会成功。