《家庭教育的崩坏》作者：父母该重拾教养主权

新书《家庭教育的崩坏》(暂译,The Collapse of Parenting-How We Hurt Our Kids When We Treat Them Like Grown-ups)引发热议，该书作者、同时也是心理学家和小儿科医生的李奥纳德?塞克斯（Leonard Sax）医师日前接受专访，呼吁家长重拾「主权」。

美国畅销新书《家庭教育的崩坏》作者塞克斯医师在美国宾州职业27年，并经常为家长、老师、社工、咨商师、辅导员举办讲座，他同时也是一位父亲。《家庭教育的崩坏》是他的第4本书，指出当代家长面临「主权危机」，被身心不健康的孩子牵着鼻子走，导致家庭教育无法落实，而追根究柢家长要负主要的责任。

以下是塞克斯医师接受美联社的问答：

Q：为什么你觉得现代家庭教育崩坏？

A：在我的一次门诊中，一个10岁男孩坐在那里低头玩手机，完全不理会我的问诊。妈妈告诉我孩子胃疼。正当妈妈描述症状时，这孩子忽然抬头说：「闭嘴，妈，你根本不知道你在讲什么。」然后大笑。

这种情况在1990年代很不正常，现在却很普遍。孩子不尊重父母，不尊重他人，出言不逊。父母也不纠正他们的态度。

Q：父母要重拾回教养主权，是什么意思？

A：谈的是「主权」从父母手中移交到孩子手中的后果。我相信我们应该把孩子当作成年人一样来对待。我相信我们应该期待他们成熟、负责，因为一个成人就应该成熟负责。但把孩子当作成人来对待不是把主权交到他们手上。那只会使当代父母沦为司机和顾问的角色。

Q：重拾教养主权具体是什么？可以举个例子吗？

A：比方说在卧室里使用手机。你现在可以发现10岁、12岁、14岁、16岁的孩子，凌晨2点还在房里使用手机。这是不对的。你应该在孩子上床睡觉时把他们的手机拿去充电，充电器放在父母的房间里。没有一个孩子应该在没有家长监督下，躲在房里玩手机。