黄皮(1)

？黄皮，学名黄鼠狼，字鼠狼，我们东北人习惯叫黄皮。说到黄皮，就不得不简单说一下东北五仙:胡、黄、白、刘、灰。胡是狐狸，刘是蛇，白是刺猬，灰是老鼠，黄是黄皮。这就是老一辈说的东北五仙。清末流行五仙。结合满族萨满教的一些秘方治病方法，为当时劳动群众治疗“怪病”的人，在我们东北民间被称为“马咸”。

？我生在新中国，长在红旗下，受过现代科学教育，所以一直听着东北流行的《五仙世家》作为故事。如果你说东北盛产大胡子(土匪)，我信，因为《林苑》里有坐山雕塑为证。但如果你跟我说东北盛产“神仙家”，我也只是在听，因为我没见过。另一方面，尽管眼见为实，我也经历了一些科学无法解释的莫名其妙的事情。我说了两件跟黄皮有关的事，你就听着吧。

？出生后100天开始上幼儿园。别惊讶，我不想谈社会主义。我父母都是党员出身，根深蒂固的国家干部，母亲在百货公司上班。百货公司是一栋两层楼的建筑。在70年代，这样的建筑是东北小县城那条街上最高的建筑。商场占地广阔(这种广阔的印象来源于我在幼儿园的时候)。百货商店面对着大路，它的后面是一个大院子。院子里有一排平房，是食堂、仓库、办公室、幼儿园。这一排平房正对着大楼，中间隔着一个宽敞的空间。我的幼儿园在院子最里面的角落，四周有栅栏，用来困住我们这一代的猛兽，也是我们做游戏的小操场。这个小操场正对着百货公司最里面的仓库，在我童年的记忆里种下了一颗神秘的种子。

？时代背景和地理位置都交代了，氛围也烘托出来了。我要讲一个故事。我们幼儿园分为大、中、小三个班。小班是未断奶的尿娃娃，马宝偶尔被允许在幼儿园喂它们。那时候我已经在大班了，我不喜欢这些爱哭的孩子，所以如果天气允许，我们大班的孩子就去小院子里学习，玩游戏。

？印象中应该是一个初夏的早晨。我们这些孩子刚进笼子，大人们正准备开始一天的工作。商店那天盘点了货物。我们大班的孩子都呆在小院子里活动。我不记得是谁了。突然，我们直勾勾地盯着商店二楼角落里的仓库。老师叫了几次，都没有回应。老师走过去问孩子:“你在看什么？”"孩子说，"老师，你看，楼上窗户边有一只大松鼠。它一直在观察我们。“老师认为一定是大老鼠，孩子们不知道。城市里怎么会有松鼠？然而，当老师顺着孩子手指的方向看去时，妈妈叫道:“快来，二楼仓库里有一只黄色的皮子。”孩子们都惊呆了，不明所以。

？大院里有很多大人，我不明白大人为什么这么大惊小怪，也不知道他们为什么都怕店里的各级“大松鼠”领导都来商量解决办法。怎样才能摆脱“大松鼠”？站满院子的大叔们不敢自告奋勇，说黄皮子打不过，只好请个智者毕恭毕敬地离开。已经很久没有成功了。反正不学习就好。讨论一天就好了。正在这时，一个大叔突然从人群中走出来，走到领导面前说:“我去，我全被原谅了，我什么都不怕。”他独自走向战场，突然所有人都安静了。他的背影看起来像一个即将成为烈士的英雄。

？我们站在院子里，抬头看着二楼仓库的窗户。透过窗户，我们看到了他灵巧的身影，当然也看到了比他更灵巧的“大松鼠”。孩子们在看热闹，不怕大事。他们拍拍手，喊道:“抓住它，抓住它。”成年人都被禁止。不知道过了多久(那时我还小，对时间没有准确的概念)，大叔手里拿着“大松鼠”走出了仓库。他大步向我们走来，我们跟着大人们往回走。领导适时说:“拿出来，处理掉。别吓着孩子。”领导说这话的时候，手不能有颤抖。那时候我还小，可能记错了。领导又说:“大家都回去工作吧。没事的。”大人们总是在离开之前告诉他们的孩子。“千万不要出去幼儿园院子里玩，听老师的话。”大人们转身离开时，隐约听到一个细小的声音在说:“他真勇敢。他敢杀黄皮子。那东西是有灵性的，但他不敢惹。”“不怎么样，唉，还年轻，精力充沛！”刚才的战斗英雄咋也变成了同情的对象，我是小人物，我不懂！

？事情来的突然，去的也突然，但并没有结束。我上小学后，每天中午都会回妈妈办公室吃午饭。有一天吃午饭，阿姨们边吃边聊。我们这些孩子低头吃饭不插嘴，但耳朵是自由的。一位阿姨说:“你听说了吗？那谁中风了，半身不遂，还这么年轻，可怜！”另一位阿姨接着说:“恐怕不是当年打黄皮的错吧？”“肯定是和黄仙的碰撞，阻止了人成仙。不信邪！他很年轻，但仍然充满活力！”这样一件普通的小事，却因其意想不到的结局，在我的记忆中留下了深深的印记。

？老一辈人说，等黄陂修炼到一定程度，就出来找人“讨印”。遇到人就变成人形(我理解应该会让人产生幻觉)问你“你觉得我是什么？”如果被问的人回答“我觉得你是个人！”可以长生不老。有些年纪大的人明白这个道理，所以遇到一个黄皮，就会骂“我看你就是个黄皮。”“就算黄皮子没得印，也无法升仙，还得继续学业。

？你看，黄陂成仙最重要的一步，就是要得到我们“人”的封爵，所以既然能越过“别人”，又何必要求别人越过自己！

？但是做好事，莫问的未来！

(未完待续:下次再讲我爷爷和黄陂的故事)