幼儿园教师师德、师风、爱与责任的同伴发言

演讲的内容要根据具体的情况和场合来确定，情感要真实，要尊重听众。在不断进步的时代，我们对演讲的使用与日俱增。你知道如何写一篇好的演讲稿吗？以下是我为大家整理的一篇幼儿园教师师德、爱心、责任的同行发言(一般5篇)。欢迎分享。

有人说“快乐时光过得特别快”。是的，我在中心幼儿园快乐成长。转眼已经将近1年了。幼儿园是一个天堂。你播种了爱，收获的不仅仅是爱，还有喜悦和感动。其实幼儿园老师很普通，没有什么让人印象深刻的表现；其实幼儿园的老师们都很平凡，没有什么光辉的事迹，但我很庆幸自己有幸成为中心幼儿园的一员，和在场的老师们一起平凡而伟大，敬业而快乐，成熟而年轻。我们会和他们一起，把我们全心全意的爱播撒在每一个孩子的心中，让孩子们在爱的沃土里茁壮成长。印度大诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。让我来干叶子的事业吧，因为叶子总是谦逊地挂着她的树荫。”我花园里的老师们就是那片绿叶，默默地悬挂在树荫下，把自己浓浓的爱献给了骄傲的幼教事业。

最让我感动的是开学第一天，迎接我的是焦急的家长和泪流满面的脸。校长、老师和左手互相拥抱，右手互相拥抱。笑这个，逗那个。我分不清脸上是泪还是汗，渴了也喝不了一口水。他们是八只手的章鱼，三只眼的神仙，拥有无穷魔力的魔术师。看，三天之内，老师可以叫出所有宝宝的名字；小家伙们一个接一个地洗完手，按顺序走上楼梯；吃饭、睡觉甚至脱衣服都让忧心忡忡的爷爷奶奶大吃一惊。头晕耳鸣，声音嘶哑，浑身酸痛都不算什么，一句温柔的“再见，老师！”“父母的一个微笑是最好的药方。

幼儿园老师是一大群孩子的“保姆”。我只有一直从事幼教工作，才能真正体会到幼教的艰辛，给他们喂药，给他们穿衣服，教他们排队做操，照顾他们吃饭睡觉，教他们读书画画唱歌跳舞，做手工，甚至在他们小便的时候帮他们提裤子，擦屁股，冲马桶。

其实这些对我来说都不难。我最后悔的是，我的幼教专业知识太欠缺了，和在座的专业幼教老师比起来，真的很差。和其他老师相比，有一个严重的“缺”的问题——理论知识、实践经验、教学艺术的欠缺，但我一定要下定决心做一个好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，做孩子喜欢的老师，处理很多工作中来的事情，真的让我眼花缭乱。应对这种压力，必须用实际行动来改变压力。

要改变自己，就要抓住当下，不要等待。为了塑造一个新的自己，我会从改变主角开始。首先，我很快意识到我应该对我的工作有责任感，爱我的孩子，对自己有信心。只要有责任心，热爱自己的事业，就会全身心地投入工作，对自己有信心，这样才能认识和了解自己，发挥自己的特长。所以我用一种自我激励的态度对待自己的职业生涯，给自己定了一个目标:做一名合格的幼师。我相信通过我的努力，我会成为一名优秀的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子喜欢老师。

"它以努力开始，以乏味结束。"这就是我们教育工作者的人生写照。是的，我们愿意做梯子，吃得清淡，穿得雅致。回应世界，我们淡然处之，如春蚕，如蜡烛，在平凡的工作岗位上用自己的青春和生命书写着无悔的人生。虽然平凡，但我们背负着对祖国未来的期望；虽然贫穷，但我们托起了明天的太阳。

幼儿园教师的师德、爱心与责任、同伴言语2有人说:“幼儿园最容易教，但也最难教。”这句话乍听起来很矛盾。但是经过一个月的教学，我对这句话的含义有了更深的理解。

教起来容易，因为孩子什么都不懂，教的时候你可以玩；教起来很难，因为孩子什么都不懂，所以要教好孩子，要有足够的耐心、爱心和责任心。因此，幼师的师德尤为重要。而且幼师除了要像普通教师一样具备良好的职业素质和职业道德外，还要有一颗童心。只有这样，他们才能更好地与孩子沟通，让孩子理解你所教的知识和经验。

我是一名新老师。虽然我大学学的是师范教育，但不是学前教育。但是毕业的时候，机缘巧合，我成了一名幼师。虽然教育都是相通的，但这只是笼统的说法，真正运用到实践中还需要大量的努力和探索。

目前的工作对我来说很新奇，充满挑战。我一直很喜欢孩子，也一直相信自己对孩子很有亲和力。我想成为孩子们的国王对我来说一定很容易。但是和三十个性格各异，来自不同家庭的孩子打交道，我真的傻眼了。经过一段时间的磨合，再加上老教师们的悉心指导，我渐渐能够适应了。

作为一名教师，你必须有一颗充满爱心和宽容的心。对于孩子，不能有偏爱，要一视同仁；对于不听话，容易犯错的孩子，我们不要互相谩骂。我们应该耐心地和他们讲道理，用爱打动他们。孩子最敏感，他很清楚谁对他好，谁对他不好。

作为一名新教师，我有很多东西要向我的前辈们学习。虽然孩子很单纯，很容易满足，但作为老师，我还是想尽可能多的给他们知识。幼儿园的孩子就像一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师的雕琢加工非常重要。

都说教师是人类灵魂的工程师，所以幼儿园教师应该是人类灵魂的第一任老师，其重要性由此可见一斑。所以作为幼师，一定要教给他们正确的生活经验和健康的生活习惯。另外，要及时给孩子灌输正确的人生观和是非观，让孩子从小在健康快乐的环境中成长。

非常感谢！

幼师师德爱心责任同行演讲3两年多前，我从事学前教育工作。不经意间，两年多的时间在平凡与安静中悄悄过去，没有留下令人印象深刻的成绩，也没有留下令人惊叹的壮举，但直到今天，我依然坚持着。我不敢说我很热爱这份工作，更不敢说我为此付出了多少，但这份工作无论是上班时还是下班后都在我的脑海里，我相信这里的每个人都一样。

提到教师职业道德，人们马上会想到这样的词:为人师表，爱岗敬业，无私奉献...但是我觉得我还远远不具备这些条件。我以良好的心情投入到工作中，每天微笑着迎接孩子。看到家长放心地把孩子交给我，孩子们在我的带领下玩得很开心。我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作很复杂，经常有很多检查。我对自己的要求是不要把个人情绪带到工作中。以平常心和开朗的心态做实实在在的事情。

自我认识的成长和孩子们的欢笑，正是我对这份工作的热爱，所以我会努力学习，无私工作，无私奉献。

苏的孩子是我带的中学生中最调皮的一个。在一次小组课外活动中，我一直叫他不要乱跑。但他还是上蹿下跳。我抓住他，试图让他冷静下来。没注意就往东涌路方向跑了。我紧紧地跟着他。他突然倒在地上。我赶紧把他抱在怀里，发现他的膝盖在流血。我的心一下子揪了起来，我赶紧抱起他往教室跑去。他被检查和包扎。幸运的是，苏的伤势并不严重，并且痊愈了。父母很通情达理，没有责怪我们。但我更觉得对自己负责，意识到只要我们用心去关心和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱和家长的理解。

与我们幼儿园的其他老师相比，我有很多事情要做。比如夏书芳家的老师卫芳，就住在宿舍，一周回去一次。我们可以想象她的努力。谁不想每天回家舒舒服服的睡一觉，看看电视，和家人说说笑笑。但是夏老师就是把我们幼儿园当成家，放在第一位。赵婷婷老师，我们都知道孩子和婆婆都住在宿舍，对工作都是尽心尽力。几乎全家一起上阵，都是为了我们家。我们身边这样的老师太多了。虽然工作时间不长，但我有一种感觉，如果你想让孩子喜欢你，那你就做好自己，做一个孩子，融入到他们当中，多关心他们，多关注他们，多关心他们，多陪他们玩，说说话，做一些他们感兴趣，关心的事情，想一些新的招数来吸引他们，这样才能让孩子喜欢你。

每个孩子都需要老师的爱。虽然他们都有不同的性格，如内向、外向、活泼、大方、诚实、顽皮，但他们都有感情和思想。孩子是一块白板，需要我们以爱为核心，用心对待每一个孩子。我们要花时间全面了解我们班的孩子，学会观察，对班里每个孩子的情况了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。

其次，做一名合格的幼师，要爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感，集爱心、细心、耐心、毅力、责任心于一体。这是我最近四讲一树后的感受。

幼儿园同伴言语中的师德、师风、爱与责任4尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

童心是一泓清泉，清澈见底；童心是一个想要美丽的蓓蕾。在我眼里，每个孩子的内心都是一个新世界，五颜六色，各不相同，需要我们细心呵护，全心对待。

在幼儿园一班当班主任的时候，一件小事给我留下了深刻的印象，促使我不断反思自己在以后的教育教学中言行是否一致。我记得那是在一次午餐后。饭前，我答应孩子午饭后在楼上走廊散步。后来因为忙着指导吃得慢的孩子，就把自己和孩子的这个承诺给忘了。当我组织孩子们午睡时，我感觉冯文清的情绪有一种奇怪的波动，他不想睡觉。她是一个好洋娃娃。今天天气如何？这时，冯文清瞪大了眼睛，走过来对我说:“姜先生，你不是说午饭后带我们上楼去散步吗？为什么不呢？”孩子们大胆而友好的话语让我恍然大悟:是啊，我怎么应付答应了孩子们的事？我不是成了不诚信的典范了吗？我赶紧向所有的孩子道歉:“真的很抱歉，我只是帮一些孩子吃饭，耽误了他们散步。”青青的脸上露出了幸福的笑容:“姜先生，这次我原谅你，但下次我不会了。”于是她伸出小拇指勾住我，全班都忍不住大叫欢呼:“用钩子上吊一百年也不能后悔……”看着孩子们认真的样子，突然，我体会到了“真诚”和“平等”的美妙滋味，我想:孩子们和我的感受是一样的。我很庆幸自己抓住了这个宝贵的机会，让孩子体验了课堂之外的东西；我庆幸自己没有逃避孩子的问题；我很高兴我能诚实地向孩子们道歉。

新《纲要》指出，教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。这一点无疑告诉我们，在与幼儿的学习活动中，教师要积极转变主导角色。这种转变仅仅是在学习活动中吗？在我们和孩子的日常交流中是不是没有必要？还是说老师和孩子的主角还是回归到原来的指挥者和跟随者？答案是否定的，师幼之间的交流是“礼貌交流”，礼貌决定了他们的地位应该是平等的，是以关心、接纳、尊重的态度进行的。所以我觉得老师的主角转换应该存在于和孩子交流的每一个瞬间，让这些进取、大胆、活泼、开朗的好品质在孩子幼小的心灵中生根发芽。

当有一天，我们的爱让孩子不再封闭自己的心；我们的爱可以走进每一个孩子的心里，带着他们放飞欢乐和梦想；那时候，我们可以自豪地喊:“我和孩子零距离！”“让我们一起走进童心，倾听孩子的声音，感受童心！

我的演讲结束了，谢谢大家。

幼儿园的师德师风爱与责任同伴演讲5亲爱的家长老师朋友们:

大家好！

每当提到“幼师”这个词，总有人不以为然，会心一笑，以为幼师是在带领孩子一起做游戏，学习一些简单的知识。有人赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿园老师对孩子很关爱，对工作很负责。事实上，学前教育是一项普通、平凡而伟大的工作，有必要的困难和挑战。做好它真的不容易。

作为一名幼儿教师，首先要热爱学前教育，热爱幼儿。教师应服从领导的工作安排，以积极进取的态度投入工作。用热情对待工作，实现幼儿教育的目标:让每一个孩子健康快乐成长。

我觉得幼儿园幼师的工作就是落实保育和教育。教师除了教书育人，还应该在工作中关心和爱护孩子。让孩子的身体、心灵、精神茁壮成长。自从踏入幼儿园，我就明白了当一名幼师的不易。教师应该爱、关心、尊重和信任每一个孩子。对待每一个孩子，不管是活泼的，淘气的，安静的，害羞的...一视同仁，力求不偏不倚，让每一位家长都能放心地把孩子交给老师。

有人曾说过“先有爱，后有教育”。仔细想想，是真的。老师的真诚是孩子们能感受到的。

在日常活动中，老师需要时刻关注孩子，发现孩子的优点，及时评价，建立孩子的自信心。孩子理解了老师，就能主动理解老师的教育。

作为一名幼儿园老师，我认为老师必须有爱心、细心、耐心、童心和责任心。关爱每一个宝宝，工作中忠于职守。早上来到园里，你热情地把孩子从父母身边接过来，让父母离开，安心上班；晨练后应督促孩子多喝开水，出汗的孩子应督促及时更换汗巾；在教学活动中，我们应该因材施教。对技能强的孩子要给予表扬和肯定，对技能弱的孩子要给予辅导和鼓励；户外活动后，要根据天气变化给孩子增减衣服；如果发现孩子缺席，老师要及时给家长打电话问候，询问孩子的健康状况。午睡时，老师要做好检查，给孩子盖好被子，保证每个孩子都仰卧午睡；幼儿离园时，教师要及时向家长反馈幼儿在园的表现和发展情况。

其次，作为一名幼师，我认为教师应该积极进取。因为随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平和素质越来越高。所以，在工作中，教师需要更加虚心的学习和实践，在教育失败后，能够反思自己，吸取教训，慢慢积累和总结经验，提高自己的教学技能，不断提升自己。

我的演讲结束了，谢谢大家的聆听！

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