责任演讲
责任演讲文章1“有一种职业，只有经历过才知道它的艰辛。有一种苦，经历过才知道它的快乐。有一种幸福，你尝了才知道它的味道。”
自从南丁格尔进入历史，护士们的成就就被永远地记录在了历史中。雄鹰的风姿翱翔于茫茫，骏马的风姿驰骋于茫茫草原。我们护士的风度是什么？
在医院这个大熔炉里长大，我深深感受到了工作中的苦和累。打针、发药、铺床、输液，但我能在苦难中感受到关爱生命的快乐；继任，继任，日日夜夜，我厌倦了把握生命周期的舵。在人们眼里，我们护士是“白衣天使”，“健康卫士”。天使几乎是我们的代名词。我们的职业是高尚的，但同时我们的职业也是严峻和苛刻的。一穿上白大褂，就要抛开生活中的不良情绪和烦恼，全心全意面对患者。
在医院消毒剂的气味中，我们走过了一段纯真的少女时代；从血淋淋的伤口，我们走过火热的青春；在白色的氛围中送走了无数个安静的夜晚；在爱人的期待和孩子的抱怨中，我把自己奉献给了受伤的病人。
护理工作在艰辛中体现价值，在细节中描绘高尚，在琐碎中铸就辉煌。而我，是阳光下最普通的责任护士。我所做的一切都只是“尽我的职责”。没有惊天动地的故事，没有催人泪下的豪言壮语，我在一个平凡的岗位上。
在宝座上，他默默无闻地抚慰着病人受伤的心灵，把病房当战场，把病人当亲人。
我科开展“优质护理服务示范工程”活动已有一段时间。开展优质护理服务，真正把我们的护士还给病人。作为一名负责任的护士，我有更多的时间与患者沟通，不仅增进了护患之间的感情，获得了患者的信任，也在治疗和护理的过程中实现了更好的配合，从而更好的帮助患者康复。
当然，试点病房开展以来，我也经历了前所未有的压力，对新排班模式的不适应，工作强度的加大，部分患者的不理解。我经常告诉自己，有压力才有动力。
作为一名护士，即使受了委屈，我还是要保持脸上灿烂的笑容。我知道，这微笑是阳光，能解除病人的痛苦；这微笑是雨露，可以滋润病人的心田；这微笑是一只翅膀，承载着千家万户健康平安的希望！我会努力调整自己的状态，开心的工作——每一天！
作为一名负责任的护士，除了具备一定的基础理论外，还必须具备一定的理论知识和各种能力技能。在护理中，要时刻保持稳定的情绪，用乐观、善良、友善的态度去影响患者，用我们积极的言行去感染患者。对患者微笑，全面掌握患者的病情、护理和治疗情况。根据患者的具体病情，提出护理方案，制定护理措施，提高自身的专业技术水平，加强对患者的基础护理，减轻其痛苦，建立良好的护患关系，为患者提供优质的护理治疗和服务。
曾经有一个中风后糖尿病足的老年患者，病情危重，性情古怪。他对我们的医务人员极为不满，并拒绝配合治疗。连他的亲戚都摇头抱怨，但我不怕辛苦地等着老人打针，给药，翻身洗澡。刚开始，老人极其不耐烦，经常骂人。我锲而不舍地给老人送去早餐和热汤，和他们交流，仔细解释糖尿病和中风后遗症。几天后打电话回来，家人说老人精神很好，一直想来医院感谢小女孩。当病人一个个痛苦地走来，一个个健康地走去，虽然每天都很累，但得到的是身心健康。后来老人的家人特意送来了感谢信，手里捧着这封饱含真情的信，看着“一袭白衣一份情”七个大字，我感到无比欣慰！
护士应该具备的是“一颗充满激情的心，一双勤劳的手，一种无私奉献的精神”。
诗人泰戈尔曾说:“天空中没有翅膀的痕迹，但我已经飞过！作为一名护士，我坚信:
丰碑无言，行动胜于雄辩。
我的演讲结束了。谢谢大家！
责任演讲第二篇文章标题:平凡的奉献与责任感演讲。
对自己要有一颗平常心，对工作要有事业心，对学生要有责任感。
-只是为了鼓励你自己。
第一，对自己要有一颗平常心。
我认为教师是一个普通的职业。作为老师，要有一颗平常心。
要平凡，首先要务实。务实就是踏踏实实做事，做一个真正的人，就是实事求是地讨论人和事。教师作为一种社会身份和社会角色，做好自己的事情，就是对社会尽到了自己的职责和义务。任何职业首先是一种生存手段，一种谋生方式，教师也不例外。只要从业者兢兢业业，老老实实，任劳任怨，就可以说是好人。当老师要务实。
拥有一颗平常心的第二件事是回归生活。在传统文化背景下，教师被赋予了太多的“光环”，礼的化身，道的代表，德的楷模。这种过分伦理化、理想化、统一化的榜样形象，使得教师远离“平凡”和“生活”，成为不食人间烟火的神圣之神。也让学生形成一种偏执的观念，认为老师是标准的完美形象，老师是没有错误，没有内心矛盾，没有喜怒哀乐，甚至没有自己生命的“超人”。没有缺点，没有“人”的生活的老师，对老师来说不是人的形象。老师也要吃饭、住房、赡养老人、抚养孩子。教师也有追求生活、享受生活的权利。让自己回归生活，才能用一个人的眼光去看待身边的人和事。
第三要有一颗平常心，就是淡泊名利。陶行知先生曾对教师的职业特性做过这样的分析:“教育者要知道，教育是无名无利的，是没有荣誉的。”教育工作者的机会纯粹是服务和贡献的机会，没有丝毫的名誉和荣誉。“总之，在教师这个岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有名利，没有悠闲的舒适和安逸。所以，作为一名教师，我们要努力摆脱追逐名利、忽视重要的普遍心理的干扰，以一颗平常心和愉悦的心情去做实事。
拥有平常心的第四件事是安于平凡。教师的劳动是平凡的，却孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。让我来干叶子的事业吧，因为叶子总是谦逊地挂着她的绿荫。”作为老师，要培养这种从平凡中见伟大的精神。
老师是普通人，但普通不代表平庸和庸俗。教育需要伟大的品格和精神，需要不畏贫穷、不急功近利、不被名利诱惑、甘当天梯、把学生的成长作为自己成功的心态、热爱儿童的激情、永无止境的童心和旷达的气度等品质...所以教师是平凡的，但他的平凡却在阳光下铸就了最神圣的东西。以一颗平常心，乐于当老师。
第二，有事业心。
教书育人可以是职业，也可以是事业。职业是人们用来谋生的工作，是谋生的一种方式；事业是一个人的精神寄托，是他一生致力的目标和活动。职业让人安身立命，事业让人安身立命。职业使人活着，而事业能使人生有意义。
翻翻国内外教育工作者的简历，发现他们大多曾经是普通教师，但不是普通教师。他们除了有爱心，有责任感，有扎实的学科知识，有优秀的教育技能，还有一些脱颖而出的特质:那就是对事业有一种永无止境的热爱，对自己热爱的事业不遗余力的投入，能做到陶行知先生说的那样。他对教育事业有着“抱一颗心，不带一根草”的奉献精神，有着“来干一件大事，办一件大事”的志向，有着“创造值得崇拜的人”的伟大胸怀。所以，他们不是“老师”，而是“教育者”。
关注一下身边做出成绩的老师，发现他们最突出的特点就是上课的那种幸福感。他们一听到上课铃响，就精神焕发，所有的疲劳都消失了。他们一走上讲台，就充满激情，充满活力。只有在教室里，在学生身边，他们才能找到自己的位置。如果老师能进入这种状态，我想他一辈子都是幸福的。因为工作已经成为他们生活中不可或缺的一部分，他们不能放弃，也离不开工作。工作给他们的内心带来一种踏实和满足。我很佩服这样的老师，我也鼓励自己成为这样的老师。我在自己的工作中找到了自己的兴趣和热爱，也一直在进取，真的很有尊严的为人做事。有了事业心，作为一名教师我充实了自己。
第三，对学生要有责任感。
美国教育心理学家古诺博士曾深情地说:“经过几年的教学，我得出了一个令人恐惧的结论:‘我’是教育成败的决定性因素。我个人的方法和日常的情绪是学习氛围和情况的主要原因。作为老师，我有很大的权力，可以让孩子活得开心，也可以活得很惨。我可以是制造痛苦的工具，也可以是激发灵感的媒介。我能让人丢脸又能让人开心，能伤人又能救人。”
负责任的发言3尊敬的团队领导和同事们:
大家早上好！今天，我站在这个舞台上，带着专注参与、挑战自我的心情。我演讲的题目是“责任就是力量”。
对于大多数人来说，工作就是做好自己的本职工作，然后心安理得的领工资。但我认为，工作不仅仅是谋生的手段，更是个人对社会的责任。这次组长给我们推荐了《工作就是责任》这本书。看完之后，很受启发。本书用生动的企业案例和通俗易懂的故事，深入浅出地阐述了责任是与生俱来的使命。责任永远伴随着每一个生命。它不仅是一种美德，也是一种能力的体现。
责任是什么？我觉得，从大的方面来说，“责任心”是最基本的职业精神，从小的方面来说，是一个人做事的基本准则。只有有责任心的人才有资格成为优秀团队的一员；缺乏责任感的人，将没有施展才华的舞台，同时也只能终日沉迷于“抱怨别人”。
第一，责任是一种使命。
一个人的工作好坏，取决于他是否有责任感，是否认真履行了自己的责任。我们的生活要承担各种责任，社会，家庭，工作，朋友等等。人是逃避不了责任的，要勇于承担责任。放弃自己的责任就是放弃生活，也会被生活放弃。因为责任可以让人强大，责任可以发挥潜能，责任可以改变对工作的态度，对工作的态度决定了我们的工作绩效。
从某种意义上说，责任已经成为人类的一个立足点，成为一种重要的生存和发展能力。一个人生活在这个社会，责任感是最基本的能力。如果你缺乏责任心，组织不会录用你，团队不会让你加入，你的伴侣不会和你共事，你的朋友不会和你交往，你的亲人不会信任你。你最终会被这个社会抛弃。这个世界上，有才华的人太多，有才华有担当的人却不多。只有共同承担责任和能力的人，才是社会发展最需要的。
第二，优秀的团队离不开强烈的责任感。
我们知道有些事情是不需要花很大力气去做的。但是做与不做的差距就是——责任。没有不好的工作，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个有责任感的人有机会充分展示自己的能力。“责任重于泰山”，这是我们常说的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业，都非常强调责任的力量。可以说，一个人的成功，和一个企业、一个公司的成功一样，来自于他们追求卓越的精神和不断超越自我的努力。一个负责任的员工，当他们面对挑战和困难时，会表现出比以前强几倍的能力和勇气。因为他知道，只有勇敢面对，才能真正承担起责任，不让社会遭受损失。
在一个团队中，最需要的是成员的合作和相互负责。只有这样，团队的目标才能最终实现。在刚刚结束的20xx年南非世界杯上，德国对阿根廷的比赛可谓是团队合作和责任的最高体现。拥有众多优秀球员的阿根廷0-4被德国击败。为什么？事后有报纸这样描述两队:阿根廷是一支拥有众多优秀球员的球队，德国是一支拥有众多优秀球员的球队。两个优秀的人在不同的岗位，结果是完全不同的。由此可见，团队的成功不是靠一些优秀的成员，而是靠成员之间的合作精神和对团队的责任感。
第三，明确责任，才能更好的承担责任。
只有对自己的责任有了清晰的认识，才能知道如何承担责任，这就是所谓的“明确责任”。只有对自己的责任有了清晰的认识，才能知道自己能不能承担责任。因为，并不是所有的责任都可以自己承担，也不会有那么多责任要承担。清楚地知道自己的责任可能会减少推卸责任。在我们的工作中，我们应该清楚明确地认识到我们的责任，并承担起我们自己岗位的责任，充分发挥我们的能力，克服困难来完成工作，那么我们的工作将从压迫和被动转变为积极主动，我们将享受我们的工作，享受我们的成就。
朋友们，人们能取得非凡的成就，是因为他们首先对自己负责。没有责任感的公民不是好公民，没有责任感的员工不是优秀员工，没有责任感的人不是完整成熟的成年人。任何时候，责任感对自己、对单位、对国家、对社会都是不可或缺的。把责任根植在我们的心中，让它成为我们头脑中的强烈意识，会让我们表现得更好。
最后，我想说一句话给大家鼓励:如果你非常热爱你的工作，那么你的生活就是天堂；如果你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。
我的演讲结束了，谢谢大家！
尊敬的老师和亲爱的同学们:
年轻的时候，我们踌躇满志，带着初生牛犊不怕虎的勇气，厚颜无耻地说:“给我一个支点，我可以撬起地球。”然而随着时间的推移，我们进一步接触社会和生活，发现现实并没有我们想象的那么美好。渐渐地，我们原本的骄傲变成了沮丧和迷茫。有人把那些梦想放在心里，选择一条看似“捷径”的人生道路，向现实妥协让步；有些人因为现实的不如意而选择逃避，在网络中寻找精神寄托，浪费了大好的青春时光。梦想的萎缩，不仅让我们的青春变得无趣，也显示了我们对自己的不负责任。
上了大学，没有了高考的指挥棒。有一段时间我有点懈怠。想偷懒的时候，安慰自己明天可以更努力。我总觉得还有很多时间。别人有所成就，我才有所成就。当别人为梦想奋斗的时候，我还在原地踏步。我突然意识到，不仅仅是远古的时光，不仅仅是夜晚的星月，还有我们永不回头的青春。四年，我们有幸拥有这四年，但又有多少人的四年一去不复返；有多少人为了拥有这四年，还沉浸在试题和各种考试中？当我们走出他们的境遇，进入了很多人梦寐以求的大学，我们是不是白白浪费了这宝贵的四年？
青春是一笔巨大的财富，他利用得越有效，他的人生价值就会越大。不要以为青春是一个很轻松的话题，不要以为你所拥有的一切都是理所当然的，不要以为你的人生可以随心所欲。你有青春，意味着你肩负着一份青春托付给你的责任，一份祖国未来需要你的责任，一份你必须对自己、对父母、对家人承诺的责任。当然，责任和梦想不会成为一句空话，除非建立在行动上。有了梦想和追求，我们就不会迷失方向，而有了责任感，我们就会有前进的动力。
许多年前，伟大的英国探险家乔治·马洛里最后死在珠穆朗玛峰上，有人问他为什么要攀登这座山峰，他回答说:因为它就在那里。
太空就在那里，我们决心攀登它；月亮和行星在那里，我们决心去冒险；获取新知识的明天就在那里，实现梦想的新希望就在那里。不要害怕荆棘路，年轻人一定能走出康庄大道；不要害怕生活的艰辛，我们可以用梦想忍受平淡的流年；不要怕责任重，要相信自己能全力以赴。
在当今这个机遇与竞争并存，希望与迷茫交织的时代，如何实现自我价值，履行社会和家庭赋予我们的责任，是摆在我们每个人面前的课题。我们应该在年轻时做更多有意义的事情。那么，多年后我们回首往事，可以自豪地说，我是无辜的！
谢谢大家！
负责任的讲话第五条亲爱的领导和老师们:
大家好！
我今天演讲的题目是责任与使命。
有人曾说:有一首歌最动人，那就是师德；有一种风景是最迷人的，那就是老师的灵魂；有一种生活是最美的，那就是老师。不要说我们一无所有，我们有同样广阔的天空，我们有同样火热的太阳。
从当老师开始，我心里就加了两个沉甸甸的字，责任和使命。
责任感，这不仅要求我对自己负责，不仅对课堂负责，对每一个学生负责，对学生的学习成绩负责，对学生的学习能力负责，对学生的人生道路负责。
使命感，作为学生接触知识和社会的引路人，每一个教师都有一个神圣的使命，那就是在传授知识的同时，也给每一个学生良好的学习和生活感，为自己的人生白纸增添美丽耀眼的色彩。
责任感和使命感，这两个沉甸甸的词，意味着我要承担，要奉献，要关爱每一个学生。爱一个学生就等于塑造一个学生，拒绝一个学生就等于毁掉一个学生。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基，花了十年时间，把一个有偷梁换柱习惯的学生培养成一个成功的农场主席。特别是那些家庭发生特殊变故的学生，我们要用真诚的沟通、热情的鼓励、耐心的帮助，让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育。
在我的课堂上，每当有学生不认真听讲，背着老师搞自己的小动作，我都会忍不住用言语提醒他，甚至去找他的座位；每当有学生不会做题，在座位上迷茫的时候，我总是耐心的引导他，甚至手把手的教他。记得上学期，我在五年级二班。班里有个学生李。每次其他同学做练习，他总是不做。我问他:“你为什么不做操？”他说:“不行”“我做不到我可以教你。”然后我连续教了他几节课。后来接触多了，发现不是他不懂操作电脑，而是他语文基础不好，不懂拼音，导致电脑上的操作无法进行。知道这个原因，我想过放弃。毕竟中文不是一朝一夕能编出来的。但一想到肩上的“责任感”“使命感”这两个字，我就不能放弃，至少要让他跟上我大部分同学。所以我特意装了一个拼音练习软件。其他同学都在练习书上的内容的时候，我就一个人把他叫到讲台上，慢慢跟他说，然后在旁边陪他练习，在他遇到困难的时候给他一些帮助。起初，李不愿意，总是找借口不练。看到这种情况后我也想过放弃。不要！绝对不行！放弃一门课就等于放弃了他的人生。于是我就慢慢引导他通过软件里的一些小游戏和自己的一些技巧。几节课下来，我和他的共同努力没有白费，渐渐地他也能跟得上同学了。
学生的成长呼唤教师的责任感和使命感。教师的工作具有很强的示范性，学生具有向教师学习的特殊性质，这使得教师在学生心目中占据着非常重要的地位，所以我们教师的责任和使命应该建立在自己的言传身教之上。子曰:其正而不令；他的身体不直，虽然他不服从。我们的老师要从小事做起，从自我做起，从课桌上一本书的摆放位置，电脑硬盘里一个文件的存储位置，到会影响社会对国家的态度和话语的学生，所以要用高尚的道德来感染学生；用丰富的知识引导学生；用宽广的胸怀照顾学生。这样才能让学生亲老师，相信老师的教导。
因为这种责任感和使命感，我也适当的要求学生明确自己作为小主人的责任。应该从小事做起吗？你今天充分利用时间了吗？你在课堂上转头了吗？你做完所有的家庭作业了吗？你让父母担心了吗？
纯粹的学生就像等待点燃的火种。作为人类灵魂的工程师，我们的主要责任和使命就是如何用我们的星星之火，燎原之势，引得万山万林尽染。
作为老师，走上三尺讲台教书育人；从三尺讲台上走下来当老师。我为自己有这样的责任感和使命感而自豪，也希望每一位老师都能用内心的责任感和使命感去关爱每一位学生，以诚团结，为更加辉煌的明天而努力。让我们自豪地告诉世界，我是一名教师！
负责任的演讲第六条尊敬的各位领导、各位评委:
大家好！
我今天演讲的题目是:请牢记“安全责任，重在落实”。
在这个炎炎六月，中国又迎来了一个“安全生产月”。“安全责任，重在落实”的活动主题，再次号召我们把落实安全责任作为践行“安全第一”的坚定路线。
朋友，你每天上班的时候，心里有安全吗？当你在工作中违反规则时，你认为一个小小的违反我的规则会导致事故并伤害你或你同事的生命吗？如果你还没有，请让我提醒你，永远记住“安全责任，重在落实”。
人生最宝贵的是生命。生命对每个人来说只有一次。我们每个人都想永远笑下去，每个家庭都想幸福，每个企业都想蒸蒸日上。但是，这一切都离不开“安全”二字。但是由于我们的安全理念还没有深入人心，讲安全工作重要，做安全工作不重要，做安全工作不忙，违章指挥，违章作业等原因，导致安全事故一起一起发生，吞噬了我们的生命，摧毁了我们的幸福。当我们有时听到和看到一个又一个鲜活的生命因为工作和生活中的一个偶然疏忽而瞬间消失时，我们都为他们感到惋惜。如果他们在工作中能够注意，谁能提醒他们，或许很多事故就可以避免，悲剧就不会上演。然而，没有可能，一个小小的疏忽就会让你后悔终生。"过去的教训是未来的老师。"如果我们不能从这些惨痛的事故中吸取教训，那么事故也许有一天会不期而遇。
安全工作永远是‘从零开始，向零进军’。惨痛的教训坚定了我们做好安全工作的决心。在艰难曲折的道路上，我们从积极建设标准化安全管理、提高员工安全意识入手，从争做安全岗位员工入手。我们从精细化管理和落实安全生产责任制入手，从创建标准化班组、标准化班组、标准化岗位入手。我们用“猛药”治“三违”，用“重锤”砸“隐患”。我们要用行动告诉大家:杜绝三违，远离事故。我们的目标是让安全成为习惯，让行为更安全。我们脚踏实地，我们充满信心，因为我们心中始终有一个不变的理念:“安全至上，生命至上”。
安全伴随着家庭的稳定，伴随着社会的繁荣、发展和进步。安全是人们生存和企业发展的最基本条件。没有安全，我们企业的稳定发展无从谈起，没有安全，我们职工的幸福生活也无从谈起。朋友，生命对每个人来说都只有一次，我们没有理由不珍惜自己的生命！
总之，一切事故都是可以预防的。只要我们有强烈的安全意识，自觉遵守各项规章制度，加强责任落实，实时掌控自己的安全责任，那么安全就有保障。
谢谢，我的演讲结束了！
负责任的演讲7亲爱的老师和同学们:
大家好！
尽责是衡量一个人行为的标准。一个人只有尽责，才能走向社会，走向未来。
在家庭生活中，有父母关心我们的成长。我们的职责是孝敬父母，因为父母是我们来到这个世界的向导。他们培育、教导和激励我们走向未来和成功。我们的职责是尊重我们的长辈，因为这可以提高我们的道德修养；我们也应该对我们的朋友，我们的兄弟姐妹尽我们的责任，因为他们是我们的知心朋友和我们的向导。
在学校生活中，有父母般的老师，有姐妹般的同学。我们应该做的是努力学习，因为学生是来学校学习的，学习是我们学生的天职。在学校，我们也要尊重老师，因为老师把他挖掘出来的知识都教给了我们，教我们好好学习。老师的辛苦不能白费，要向高飞老师学习，热爱老师。我们的职责是遵守好学校的规章制度，热爱集体，因为纪律是一个班级的班风的体现。一个班只有遵守纪律，才能算是一个好的班集体。
在社会生活中，有丰富多彩的事物和形形色色的人。我们的职责是公共秩序，并使自己成为遵守公共秩序的模范人物。只有这样，社会才能变得更加有序。我们也应该爱护环境，因为环境的质量是衡量一个社会文明程度的重要尺度。只有环境变好了，我们的生活才能真正变好。
是的，只有尽自己应尽的责任，才能成为一名合格的中学生，才能开创新的局面。
同学们，来吧，让我们携起手来，一起为我们的美好生活尽一份力。