神龙小学的学校发展

意识形态上，

1，重视学生教育、学习习惯、行为习惯的培养，加大力度，人人都是优秀的德育工作者(焦泉华、徐红丹、潘英)。

2.教师要以学生为本，走出应试教育的误区(李红)

3.教师要注重教育教学质量，培养学生的创新能力；在教育体制改革的过程中，学校依靠教师，听取教师的意见。教师应充分讨论学校本身的改革(田)

4.做好学校发展的长远规划，不要跟着检查(夏曼、程慧琳)

5、缺乏开拓创新精神，厌倦完成工作检查，建议结合本校实际和先进经验进行改进。(王珂)

6、理顺老师、学校、学生的关系，杜绝高智商低情商的现象。(程慧琳)

7.培养教师的人文精神，提高每一次活动的质量从1)；2)培养教师的爱心、同情心和责任感；3)培养教师自然的人文气质(王)

8.教师观念更新速度滞后，对新思想的理解和落实不彻底(涂)。少数教师应正确认识自己的责任(邓建超)

9.博采众长，发掘邻校优势，改变某些老师的傲慢(袁)

体制机制

1、完善教代会职责(程桂芬、田)

2.建立科学的教师评价体系，树立正确风尚(袁)

注重激励(徐红丹、肖红艳)完善多劳多得的奖励机制(刘南燕)形成注重能力、业绩、奉献的激励机制(程慧琳)精神激励(蒋斌)制定奖励机制奖励更优秀的学校管理团队，(李红)

3.优化教育资源，完善规章制度(涂)

4.关于引进人才，在原单位已有正式编制、夫妻两地分居的教师，要向有关部门申报政策解决编制(王东明)

5.所有部门和工作都要协调好。(张婷、肖红艳)从上到下沟通不够。教师会议不是任务会议。要听老师(王珂)好好沟通，避免不必要的重复劳动。建议制定详细的工作计划，并按计划实施(潘英、焦全华)

6.减轻学校和教师负担，科学对待教师(王)

7.探索能上能下的教师聘任制(程慧琳)

8、辅导需要改进(王珂)

9.学校本身的改革要经过老师的充分讨论；该系统是从渠道的底部提出来加强基础的(田，夏曼)

10，完善部门管理机制，做到令行禁止，不针对人。(蒋斌)

11，有制度，但实现方法有待完善。(陈玉婷)

12，加强教学基础建设。(田)据

管理系统

1.多开展集体活动(焦泉华、夏曼)，开展年小组活动(王东明)

2.享受教育资源(梅田，李红建议1)，建立教辅室及相关制度；2)课件集中在邮箱，教师自行下载，提高利用率。

3，为了一线教师，工作方便，学校难以复制(蒋斌)

4、实施人性化管理，科学管理(田、夏曼、刘南燕)既给压力和动力，又考虑教师的实际困难，正确引导(王珂)

5.加强德育创新，德育创新贯穿于各项工作之中；教师的教学和研究应该是有层次的，而不是流于形式的；加强校本课程开发，数学与思维课程下部更注重趣味性(王、)，数学与思维课程上部参考外教做法，因材施教(夏曼)

6.让老师认真学习规章制度，让制度体现在行动上。(涂)制度执行不足(袁)制度执行应以公平为原则。(李树红)

7、加强门卫管理，对学生中午下午上学要有明确的规定(焦全华)

领导干部

1，领导要深入基层，及时了解、沟通、解决教师的困惑和问题，缩短距离，立即鼓励(邓建超、李红)多了解，真正进入教师中间(袁、涂、田)与广大教师缺乏沟通(夏曼)。

2、加强学习，培养能力，特别是处理突发事件的能力(王)

3.领导分配任务前要多沟通(程慧琳)

4.领导与教师分享学科教学经验(王珂)

在师资方面，

1，责任心和专业能力有待加强(焦全华，)积极参与教学改革，探索提高教学质量的新途径(田)

2.尊重个体发展意愿，为教师发展创造条件；鼓励青年教师专业发展(李红)专家型教师帮助青年教师(田)

3.保护教师权益(田·)

4.扩大教师队伍，减轻教师负担。(陈玉婷)

5、挖掘教师的潜力(蒋斌)

6.合理安排教师岗位(田)；根据老师的授课风格确定授课时间(暑期满)

7.教师的凝聚力不够(夏曼、)。建议:加强评选和举报。

缺乏协作(涂)老师很敬业但抱怨很多，容易影响凝聚力和战斗力(袁)

8.进一步和高水平的教师活动(王)

9.为教师提供更多交流的渠道和机会(陈希婷)

10，少数高水平教师的敬业精神要加强，青年教师要积极、虚心、好学、勤奋(李树红)

11，少数老师个人主义，不能从学校发展的全局高度看待学校工作(邓建超)

否则

1.日托班的学生花太多时间在教室里。建议下午和晚上补习第三节课有兴趣班的同学可以自由选择；加强对学生坐姿的要求，积极防止视力下降(李树红)

2、校务公开(程桂芬)

3.对学生的生活和学习习惯缺乏统一指挥。(图佟强)

4.在学生中开展小发明活动。(王东明)

5.实施学生习惯养成评价(王)

6.发展的步伐要稳，要多关注年轻人的思想动态。(郑天凤)关心和关注教师的精神和生活状况(王珂)

7.学校的广播设备很差。希望在条件允许的情况下能维修好，维护好，避免升旗仪式和学生广播时出现尴尬局面(梅田)

8.中午的播出时间和学生学习汉字的时间有冲突。建议分两天进行。(熊子贝)

9，学校网速慢，希望改善。(李红)

10，班主任的工作大部分占用了与学生沟通和管理班级的时间(潘英)