我爱红领巾班会教案
我爱红领巾班会教案1
目标:
1，加深了我对丰富多彩的小学生活的向往，树立了我要做一名优秀小学生，努力加入少先队的愿望。
2.我知道进入小学后，表现好的孩子会加入少先队，这是儿童组织。
3.让孩子熟悉小学的一些套路，做好适应小学生活的心理准备。
准备:
少先队活动的幻灯片、红领巾、镜子。
活动流程:
首先，用幻灯片展示少先队活动的图片，让孩子们观察、讨论、讲述。
小学生们在做什么？他们脖子上戴的是什么？(观察、交流)
总结:小学生的生活如此丰富有趣，我真的很想快点进入小学。戴红领巾的小学生名字一样，叫少先队员。少先队员应该戴红领巾。你知道红领巾长什么样吗？
二、认识红领巾
1.红领巾是什么形状的？那是什么颜色？(讨论、交流)
总结:红领巾是一个红色的三角形，代表红旗的一角。每个少先队员都应该穿上它，热爱它。
2.如果你是少先队员，你会怎样爱护红领巾？(讨论和交流)
总结:我们孩子会喜欢红领巾的。在小学，表现好的孩子会加入少先队，这是孩子们的组织。
第三，学做少先队员
1.观察图中一年级小学生的入队仪式(戴红领巾，宣誓，敬礼)。
2.一边戴红领巾，一边欣赏少先队队歌。
3.让孩子在镜子前欣赏自己(或同伴)戴红领巾的形象，模仿少先队员的队礼。
4.表扬孩子戴红领巾，激发孩子对红领巾的向往，请孩子谈谈戴红领巾的感受。
5.讨论交流:如果我是少先队员，我会做…
第四，讨论如何通过在课堂上模仿小学生的游戏来准备做一名合格的小学生和优秀的少先队员。
1.做一名合格的小学生应该具备哪些良好的生活习惯？
2.要做一名合格的小学生，应该学习哪些好的学习习惯？
3.我们应该学会关心我们的班级和我们的同龄人。
4、课后模仿小学生
总结:鼓励孩子进入小学后好好学习，争取早日加入少先队。
扩展活动:
教师通过讲故事、唱歌、艺术展览等形式，为孩子提供表达自己进步的机会，激发孩子积极上小学的欲望。
我爱红领巾班会教案2
活动目的:
通过这次主题班会，同学们将对少先队有更全面、更深刻的了解，热爱他们，学会自尊、自爱、自立、自强，成为一名合格的少先队员。
地点:
七(3)间教室。
活动流程:
一、主持人宣布:全体注意，少先队员、辅导员、老师，敬礼！
二、(放旗音乐)放旗；
三、主持人宣布:唱队歌；
四、队长发言，宣布活动资料:同学们好！根据《安徽省少先队工作委员会关于在全省少先队组织中广泛开展少先队基础知识教育的通知》精神，今天很高兴给大家上一堂队课。今天的主题团队将分为两部分:
1，党中央对儿童健康成长的期望和要求；
2、少先队组织的基本知识。
第五，开展团队活动；
1，团队主题导入
一百年前，梁启超在《少年中国论》中说:“少年智则国家智，少年富则国家富，少年强则国家强，少年独立则国家独立，少年自由则国家自由，少年进步则国家进步……”。意思是青少年是祖国的未来。只要青少年有梦想，有知识，有技能，就能把祖国建设得更加富强！党中央对我们孩子的健康成长有哪些期待和要求？让我们来看看。(多媒体演示)
那么，作为我们学习生活的组织，你了解少先队的起源吗？你了解他的一些基本知识吗？让我们一起来复习一下关于少先队的基础知识。
2.学习少先队知识
1)介绍少先队全称:中国少先队以“先锋”命名。中华人民共和国成立后的13日，即1949 10 6月13日，中国少年儿童队正式成立，并于1953年更名为“中国少年先锋队”。
2)讨论“先锋”的含义
3)少先队的创始人和领导者:少先队的创始人和领导者是中国* * *产党，是中国少年先锋队的创始人和领导者。委托中国* * *青年团直接领导中国少年先锋队。
4)少先队的队徽是什么？
少先队旗由五角星和火炬组成。它也是中国少年先锋队的队旗，象征着光明和革命的胜利。它通常由布、丝、缎或其他质地的材料制成。少先队一般指中国少年先锋队，是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和* * *资本主义的学校，是建设社会主义和* * *资本主义的‘后备军’。
5)少先队队旗是什么？
少先队旗由五角星和火炬组成。它也是中国少年先锋队的队旗，象征着光明和革命的胜利。它通常由布、丝、缎或其他质地的材料制成。少先队一般指中国少年先锋队，是我国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和* * *资本主义的学校，是建设社会主义和* * *资本主义的后备队伍。
6)少先队的标志是什么？这是什么意思？
红领巾是少先队员的象征。它代表着革命先烈用鲜血染红的红旗一角。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义现代化强国做贡献，做社会主义事业的接班人。当我们少先队员佩戴和爱护红领巾时，我们应该为它增添新的荣誉。
7)我们的风格:诚实、勇敢、活泼、团结。诚实意味着说真话，做诚实的事，诚实，不撒谎或欺骗。作为一名少先队员，你应该忠诚老实地与人交往，决不欺骗老师、同学和父母。如果你有缺点和错误，不要隐瞒，而是从小养成实事求是的作风；对祖国和人民忠诚老实。每个人都应该勇敢，我们应该勇敢的原因是为了人民的利益，敢于与敌人和困难作斗争。对待学习、工作、生活中遇到的困难，努力克服；要勇于批评和自我批评，对待自己身上的缺点和错误，下决心克服和改正。少先队员要像少年团员一样活泼，敢想敢说。有研究精神，爱动脑筋。在学习、工作、生活中，我喜欢遇事问为什么，刨根问底，勇于探索；不仅是诺诺，也不一般。性格开朗，精力充沛，在学习、工作、生活中有信心和力量。第四，最重要的是团结。只有团结才能产生巨大的力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，离不开全国人民的团结。养成团结的好作风，要从小做起，从小事做起。我们应该尊敬长辈，爱护兄弟姐妹，帮助和爱护同学。谁在背后，热心帮忙；谁先进，虚心学习。在少先队组织中，要有友好的民主生活，经常开展表扬和批评，促进团结，共同提高。
8)少先队队歌是什么？队歌是“我们是* * *”的接班人。
9)少先队的呼号是什么？“准备好:为* * * *事业而战！”回答:“时刻准备着！”
10)少先队员的誓约是什么？
我是中国少年先锋队的一员，我在国旗下宣誓:我热爱我的祖国，热爱我的人民，好好学习，好好锻炼，准备自己为* * * *事业做贡献。
三。活动摘要
同学们，“红领巾是红旗的一角，是无数革命先辈用鲜血染红的。”我们应该永远记住这句话。虽然此时此刻不需要流血，但我们必须向我们的祖先学习。在今天的幸福生活中，希望你们以先烈为榜样，好好学习，天天向上。“时刻准备为* * * *事业而战！”
第四，归还国旗
我爱红领巾班会教案3
一、活动目的:
“讨论、交流、竞赛”形式的队前教育。通过活动，让学生增强作为少先队员的担当，为少先队组织争光，不让少先队组织抹黑自己，做一个合格的“少先队员”。
二、活动时间:
_ _年65438+二月65438+七月
三。地点:
一(2)班教室
四、活动准备:
红领巾，队旗，录音机，队歌磁带，少先队资料，红领巾之类的东西。
动词 （verb的缩写）活动过程
(1)主持人:(播放少先队队歌)出示红领巾，问:同学们，你们明白这是什么吗？是的，不知道自己能不能穿。今天，我们的主题班会是“我能行，我最棒，我要加入少先队”。
(2)你对少先队有什么了解，小组竞赛，看哪个队了解的最多，了解最多的队可以赢得一面小红旗(生:红领巾是三角形，是五星红旗的一角，戴红领巾的同学升旗时要敬礼等。)
(3)老师补充了“十个认识”，强调入队的孩子要做一件好事。
(4)重点:红领巾怎么戴，怎么敬礼，呼号信息是什么，怎么叫号，怎么唱队歌，怎么写队报。
老师:红领巾是少先队的象征，孩子们应该珍惜它。应该怎么穿？首先把红领巾平放，尖角朝外，平的地方朝中间。然后套在脖子上，注意后面中间的尖角。红领巾的两个角会出现在前面，一边放在一边的上面。在下头的角上转一下使它有一个环，从环的中间拿出来。
学生:自由练习戴红领巾(老师巡逻指导)
老师:梁老师发现有小朋友带了“红领巾”，鞠躬。这个敬礼(不规则敬礼)怎么样？那么我们应该如何敬礼呢？引导敬礼，右手五指并拢抬头，左手自然放下，手关节弯曲成一定角度。(教师演示)
学生:自由练习(老师巡视指导)
老师:首先，梁先生想给你介绍另一位好朋友。他的名字是呼号。老师一听到呼号就要把拳头放在右耳上(老师示范)。老师念:随时准备为* * *事业而战，全班念:时刻准备着。右手还是在右耳旁边(班级训练)
老师:你还记得上课的时候，我们演奏了一首歌吗？是少先队队歌。我们跟着磁带唱好吗？(全班学唱队歌)
老师:关于少先队，我们已经了解了很多。这是一个每个孩子都向往的组织。加入这个组织，孩子要写申请书，夏头良老师会和孩子一起完成(指导写入队申请书)。
我爱红领巾班会教案4
一.活动主题:
我喜欢红领巾
二、活动的目的:
10 13是少先队建队纪念日。通过活动，学生可以了解更多的少先队知识，教育他们爱护红领巾，时刻记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾的小主人。激发队员热爱红领巾、热爱家乡、热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的良好品质，提高学生的审美情趣。
三、活动准备:
活动时间:65438+10月65438+3月。
参加人员:四(6)中队全体学生，四位学习标兵家长，辅导员，班主任中队长，李登太郎班长，四位班长。
地点:四(6)班教室
节目:冠军组(秦组)朗诵。散文:田庚焕等。乐器:杨长笛演奏。演唱:张佳莹等。
黑板设计:邓傲楠、周、李二利
电脑控制:乔
主持人:秦安哲、熊、、杨(学科之星)
四、活动流程:
亲爱的家长和老师们。
女:亲爱的少先队员和同学们。
h:大家好。
男人:有一首歌在大地上流传。
w:有一首歌在阳光里穿梭。
男人:有一首歌流淌在脉搏里。
w:有一首歌刻在我心里。
h:这首歌的名字是_
m:随着中国的进步，中国少先队已经走过了_年的光辉历程。
女:从打工童子军团到* * *生产力儿童团。
m:从抗日少年团到地下少先队。
女:直到今天，中国少年先锋队。
m:红领巾是运动员胸前最活泼、最明亮的颜色。
女:少先队员是队员们最温暖的精神家园和健康成长的摇篮。
m:值此中国少年先锋队成立_周年之际。
w:让我们怀着无比自豪的心情向她的生日致以节日的问候！掌声响起。
少校:让班长(四个班长)清点人数。
少校:请报告参赛队伍的数量。(组长:我们班应该有……人，但实际上……人。少校:接受你的报告)
少校:“向辅导员报告，我们中队应该有……人，但实际上……人。“我爱红领巾”主题中队一切准备就绪。请批准我们的活动。”
辅导员老师:“接受你的举报，祝活动成功。”
少校:全体起立！
少校:第一项:国旗，敬礼！(周、李二利、乔)(ppt音乐)
少校:第二项:唱队歌《我们是* * * *的接班人》。(ppt音乐)
中队长讲话:亲爱的同学们，今天，我们的团队会议上有许多尊贵的客人。他们是九月家庭作业之星的父母。请用最热烈的掌声欢迎他们！今天是10月13日，我们少先队成立纪念日。我们都是光荣的少先队员，时刻记得为红领巾争光，做红领巾的小主人。我宣布“我爱红领巾”主题中队大会现在开始！有请主持人！欢迎大家！
m:旗帜飘扬，歌声嘹亮。我们所有的队员都聚集在一起。
w:今天是激动人心的一天。让我们感受一下建队日的盛况。
男:同学们，九月份我们在一个新的班级聚会。
w:我们团结，我们有动力，良好的习惯正在形成。做最好的自己是我们的目标！请看46班的相册！Ppt展示
m:老师从小就告诉我们，红领巾是国旗的一角，是我们少先队员荣誉的象征。请欣赏冠军组的诗歌朗诵:红领巾之歌。表演者:秦、等
w:我们都是少先队员。我们应该尽力为红领巾增光添彩。然而，在我们的生活中，有以下现象。请看小品，谁对谁错。
M: I相信，通过刚才的小品，每个人都知道如何热爱红领巾。
w:那我就现场采访。(每人采访一个人)
男:鲜艳美丽的红领巾，骄傲的红领巾，我们要像珍惜自己的眼睛一样珍惜它。
女:是的。今天这里的每个学生都戴上了这条鲜艳的红领巾。你对红领巾了解多少？让我们一起来了解少先队吧！Ppt展示
男:一起读少先队的内容。
女:一起看红领巾的来历和内容。
男:每个人学习都很努力。接下来，我们将举行一场紧张的少先队知识竞赛。请准备好。我们将实行团体积分制来评估和奖励积分。
女:第一轮必答题比赛现在开始！请听题目:和杨组织的。
男女:第二轮竞猜比赛现在开始！听题目:秦安哲和熊整理。
女:同学们，我们好好学习，磨练翅膀吧。我们年轻时会为红领巾增光添彩，长大后才能为祖国增光添彩。
哲:革命前辈们对我们少先队员有着无限的期望。让我们一起来读吧！Ppt展示
熊:胸前的红领巾激励着我们更加勇敢的前进。我们班人才济济。请欣赏杨的长笛演奏！
哲:让我们为杨的精彩表演鼓掌！接下来，请欣赏这首歌。表演者乔，说来听听！
少校:在这个全国各族少先队员共同庆祝的伟大日子里，我们应该感谢祖国对我们的关爱，更应该感谢父母对我们的养育。今天，我们亲子活动的主题是“我为你骄傲”。怀着感激之情，请家长和孩子依次上台拥抱并大声说出你们的爱！
少校:时间总是过得很快，我们的活动就要结束了。让我们邀请辅导员和老师发言，并打电话的迹象。欢迎光临！Ppt展示
中队长:撤旗，队礼。Ppt音乐
女:旗帜飘扬，歌声嘹亮。我们的心在激荡，我们的感情在流动。
m:让我们一起飞跃，一起成长。
我们是鲜红的围巾。作为新世纪的雏鹰，我们一定要热爱红领巾，让红领巾在我们的胸前飞得更加灿烂！四、六中队“我爱红领巾”主题队活动到此结束。谢谢大家！
我爱红领巾班会教案5
活动目标
为深入贯彻_ _国代表大会精神，在_ _队成立周年期间，组织庆祝活动，让队员们了解_ _抗战胜利周年的意义，培养他们厚道的爱国情怀。学校少先队大队将组织“我是向上的好队员”主题队日活动。
工字续时间
20__年10个月
参与者
所有少先队员。
活动主题
我是一个好的团队成员。
活动内容
一、一年级开展“了解少先队队史、队章，争做光荣的少先队员”活动。(1)活动:队员给一年级学生上一堂团队课，学习团队知识和基本礼仪。
(2)班主任利用少先队活动课对学生进行“队旗、红领巾”含义的教育，并教学生佩戴红领巾、向队礼、唱队歌、呼号等实践训练。
(3)音乐老师教学生学会唱队歌。
(4)分批培养一年级少先队员。(我们可以从5438年6月+10月开始，每个月发展一批少先队员，争取在_ _ _ _年的5438年6月+10月全班发展，一起加入光荣的少先队，并在65438年2月25日前上交加入少先队的申请表)。
二。其他中队的活动
(1)团队知识教育和回顾
中队辅导员利用上课和下午课为队员复习基础队知识教育，争做光荣的少先队员。
(2)举办“我是向上的好选手”主题团队会。班主任利用班会对队员进行佩戴红领巾、向队伍敬礼、唱队歌、喊号牌等训练，进一步了解队伍知识和礼仪。(电子稿，包括活动设计方案、PPT、照片等。，应在6月5438+00日31之前提交2-6年级)
第三，学习实践少代会精神。
(1)学习并记住三句给少先队员的题词:
1“从小学会做人，从小学会立志，从小学会创造”
2“有决心，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”
3“牢记要求，以身作则，从小做起，接受帮助”
(2)各班可根据学生实际创作艺术作品。围绕_ _全国青年代表大会精神，各种文艺作品，如图文故事、海报、黑板报、儿童画、漫画、摄影、手抄报等。，是以学生喜欢的各种方式创造出来的。
第四，竞选活动
五、开展主题小组会议
主题团队日活动包括以下链接:
1.旗帜。奏队旗，唱队歌，回顾誓词。
2.了解组织。辅导员向少先队员介绍了建队纪念日的由来，少先队与党和共青团的关系，参加主题队日活动时对孩子们的希望，向少先队员介绍了中国梦。
3.主旨演讲。代表少先队员作了“向上向善向善”的主题发言，激励少先队员从小就秉持尊德向善的道德品质，传承奋发向上的精神，努力学习，争做优秀队员。
4.发起一项倡议。大队长向全体队员发出倡议，做一个好队员应该努力的目标和志向。
5.宣布新一届大队委名单。
(1)大队辅导员公布新一学年大队干部名单。
(2)校领导佩戴大队干部标志。
(3)旅干部宣誓就职
六、活动结束
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