教师防骗信德幼儿园
老师防骗经验幼儿园1
为了加强幼儿的安全防范意识，提高幼儿在遇到拐骗事件时冷静、机智的应对能力，同时防止幼儿被陌生人骗走，我园于2000年6月65438+2月65438+6月6日上午进行了“反拐”演习。
这次“反绑架”演练分为四个阶段:
第一阶段:幼儿园领导小组讨论制定本次演练方案，让全园师生和家长关注本次活动。
第二阶段:举办家长论坛。本文简要分析了当前的安全形势，特别强调了防拐的重要性和必要性，并邀请我园的家长扮演“骗子”，要求他们做好精心准备，用糖果、玩具、玩各种形状把孩子带离游乐场。
第三阶段:“反拐”演习阶段。12 16上午9点30分，早已准备好各种诱拐方法的家长们分别前往操场进行诱拐活动。近一个半小时后，“反拐”演习结束。全园小朋友参与，17小朋友被骗。在演练过程中，大部分孩子在遇到“骗子”时都能保持警觉，断然拒绝“骗子”的“诱导”。
上图:面对诱惑，忘记了老师的忠告，被扮演“骗子”角色的家长成功带走。
最后是总结阶段。针对这次演练，我们进行了总结，并对孩子进行了相关的反绑架教育。
老师的防骗经验幼儿园2
面对陌生人的各种诱惑，幼儿园的孩子经得起考验吗？20 _ 6月17日，为了检验孩子们的“反拐”能力，提高自身的安全意识，华夏厚德幼儿园举办了一场别开生面的“反拐演习”。
在这场“打拐演习”中，奶奶陈凯、奶奶吕思瑶、妈妈高、妈妈鲍晨曦、妈妈张沪宁、妈妈、一个阿姨和一个叔叔分别扮演“防拐防骗”的角色，各年级对调。在这堂课的老师没有给出任何语言暗示的情况下，如果陌生人的家长用各种“道具和手段”引诱，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语和各种好吃的、好玩的成功“绑架”。
这次“反拐反诈演练”的结果也给老师和家长敲响了警钟。虽然老师也会在课堂上教育孩子注意陌生人，但孩子们都回答得很好。但是通过这个测试发现，很多孩子对实际诱惑的防范能力不够强，容易被陌生人诱拐，让人哭笑不得，一次次被骗...
活动结束后，幼儿园老师会对各班幼儿进行强化训练，并利用现场拍摄的照片，及时向家长反馈被骗幼儿的情况，以便家长对幼儿进行有针对性的安全教育。同时，幼儿园将长期持续开展这项教育警示活动。
老师的防骗经验幼儿园3
为进一步提高儿童的安全意识和自我保护能力，避免发生拐卖儿童、伤害儿童人身安全的事故，我园邀请部分家长组织了一次“防拐”演练。
为了给生活在童话世界的孩子们上一堂生动的课，检验他们的防范意识，我园诚邀部分家长扮演“骗子”的角色，用各种方法引诱天真可爱的孩子。
上周，我园向其家长发出了扮演“骗子”的邀请。
做完早操后，有的孩子留在室外组合滑梯旁玩耍，老师找借口离开，远远地看着。一位带着风筝和玩具的老奶奶走近孩子们:“小朋友，我想找一个小伙伴一起放风筝。谁要陪我，就给他风筝和玩具！””有的小朋友很高兴，马上大声回答:“我！“我！我！”就这样，调皮的孩子被拐卖成功了！
一班的孩子们正在操场上愉快地上体育课。主班李老师分批悄悄带一些孩子到校门口附近，然后借故离开。一个拿着玩具机枪和消防车的大叔看到老师走了，就推门进了学校，对宝宝们说:“小朋友，我想买玩具。有人知道附近哪里有超市吗？”谁能带我去，这辆消防车就送给他。”天真的孩子们主动举起小手，高高兴兴地跟着叔叔走出了学校。李先生见此，赶紧跑上前:“你是哪位？“同学，你为什么和他一起走？你认识他吗？”孩子们连连摇头，有几个孩子终于意识到眼前的叔叔是个陌生人，害怕被陌生的叔叔带走，哭了起来。骗子叔叔和李老师趁机给孩子们进行安全教育。
同理，“骗子”大叔把大班的一些宝宝骗出了校门。无辜的孩子被这个小玩具带走了。如果他们是真正的骗子，他们会让你自己回去吗？所以孩子:以后要小心，不要和陌生人走！
中产阶级的宝宝也很容易被骗。值得欣慰的是，中班还是有少数宝宝记住了老师的教导，不会随便找陌生人要东西。
为了让孩子能够更深入地学习，热心的家长们也尽职尽责地扮演着自己的角色:用零食吸引孩子；有冒充孩子的父母朋友；吸引孩子的有用玩具；还有手机、ipad游戏等吸引人的方法。在这项测试中，95%的孩子是和“陌生人”一起离开的。这次演习意义重大。在此，我代表哆来咪幼儿园的全体工作人员，感谢这些家长的积极配合。我相信这生动的一课会让孩子们受益终生。
今天的“反绑架”演练结束后，各班老师就“反绑架”知识和被骗后如何求助进行了全面的讲座。为了让孩子们能够把这次学到的东西运用到现实生活中，我们公园以后会经常进行“反绑架”演练。欢迎各位热心家长积极报名参加。
教师防骗经验幼儿园4
为了进一步提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，掌握应对突发事件的有效方法，让幼儿清楚地明白为什么不能和陌生人走在一起，引导幼儿熟练掌握辨别和对待陌生人的具体方法，不轻易透露自己的信息，在遇到危险时保护自己。为了进一步增强孩子的防骗意识和应对拐骗的能力，让孩子真正牢牢记住远离陌生人，不与陌生人同行的道理。
在这次活动中，由我园家长委员会成员扮演“骗子”，现场进行打拐，看看孩子们的防范意识、安全意识和明辨是非的能力有没有提高。下午2点40分，参加友谊演出的家长“骗子”和各班老师参加了演练前的预备会。3点，一场精心策划的“防拐防骗”演练正在悄然上演。演练开始，6名“骗子”已进入各班活动场地，用各种方式“诱拐”孩子，有的还用零食、糖果、玩具等进行诱骗。有的先和孩子玩一会儿，再把孩子骗到外面去；有的拿出手机哄孩子，再配上“合理”的“谎言”。扮演“陌生人”的志愿者尽力和孩子们交朋友，尽力把他们带出教室。在“绑架”的过程中，孩子的反应各不相同，有的比较敏感；有的人容易跟着走，有的人看到别人就跟着走，有的人在诱惑中挣扎了一会，有的人坚决不走...有的人相信“陌生人”的话，说“我是你妈妈的好朋友，她今天很忙，让我带你回家”，就轻易把孩子带离教学。每个班的老师不给任何语言暗示或者悄悄躲起来看孩子的表现，做记录。据统计，有三分之一的孩子被“忽悠”了。活动结束后，老师针对反绑架演练中出现的情况和问题，及时将班里的孩子集中起来进行及时教育。
这次演习是对幼儿园安全工作的一次检验。使孩子牢固树立“不和陌生人走，不要陌生人的东西”的思想。加强孩子的辨别能力，提高自我保护意识。活动结束时，幼儿园对各班教师进行了集中培训，对家长填写的“防骗”进行了详细的梳理、分析和总结，加强了各班的安全教育，提醒每一位老师和家长时刻保持高度警惕，不要抱有任何侥幸心理。针对孩子防骗意识差、防骗能力弱的问题，结合“演练”活动的开展，幼儿园召集老师一起分析。为了更好的做好孩子的防骗教育，我们制定了各种措施来保证孩子的安全。也希望老师和家长高度重视这次演习，我们会针对这次演习加强对孩子的各种安全教育。
教师的防骗经验幼儿园5
为了增强幼儿的防拐意识，提高幼儿应对拐卖的能力，3月14日上午，_镇中心幼儿园组织了一场精心策划的“园内防拐演练”。每个班都有16个家长热情参与活动，充当“骗子”哄骗孩子。
在这次演习中，老师伺机离开孩子们的视线，让各班的“骗子”在合适的时间进场。“骗子”花样百出，有的“骗子”准备了娃娃、糖果等孩子们喜欢的道具；一些“骗子”利用孩子的好奇心和同情心，或给他们好吃的零食，或带他们去妈妈那里，或带他们去游乐园...在哄骗的过程中，有些孩子因为自制力弱，经不起诱惑。有些孩子虽然有一定的警觉性，但由于意志动摇，经不起“骗子”的花言巧语，最后还是被骗了。但是，大部分孩子安全意识强，立场坚定，不跟陌生人走。据悉，在这次演练之前，各班“骗子”都做好了充分的准备，绑架手段多种多样。演练结束后，当一些孩子在演练过程中“上钩”时，老师加强安全教育，提高孩子的辨别能力，强化孩子的自我保护意识，让孩子知道“不要和陌生人走在一起，不要吃陌生人的玩具，不要吃陌生人的糖果和零食”。同时，公园通知家长，提醒家长带孩子出去玩时不要让孩子离开自己的视线。
_镇中心幼儿园非常重视孩子的安全教育。通过家庭合作和反拐演练，家长的安全意识进一步提高。进一步增强了演习的真实性和有效性。
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