大班“趣味篮球”教案
活动目标
1.孩子在篮球技术经验的基础上，交替学习前进后退球和运球。
2、引导孩子自主探索，交流进退和运球交替的最佳方式。
3.孩子可以在运动中勇敢面对困难，体验打球的快乐。
要准备的活动
五号篮球宝宝有1手；入学准备:四栏。
活动过程
第一，热身运动。
1，换队进入。
小朋友听口令，从四队换成两队进入圆形热身场地。
2、玩游戏:找朋友。
3.听音乐热身(全国职业篮球赛季后的音乐)和老师一起热身。
4.分组从篮球站拿四个队，四个队对着两个队让左右手定点投篮。
第二，探索新的打球技巧。
1，探索球的进退
老师:我们都可以用左右手在同一个地方做高低拍。但是，我们在看篮球比赛的时候，为什么没有发现球员还在拍球呢？这是为什么呢？
总结:是的，如果你不动，球很容易被对方球员抢走。我甚至不能把它扔到对手的篮筐里。所以我们的篮球要灵活移动。
2.老师示范排球的进退。
老师:大家有没有仔细看我是怎么击球的？
总结:叫前后拍。你自己先试试。然后，告诉大家你的球拍。
孩子们交流前后拍球的方法后，老师进行技术指导:
当你向前投篮时，用力放在球的背面，轻轻向前推，球就会随着你的身体向前移动。当你后退时，用力放在球的正面，球会随着你的身体后退。
3、孩子在练习中熟悉和掌握高低进退的运球技巧。
4.中场动静态调整:抬腿绕球，地面绕8字形。
三、熟练的盘带技巧对于交替盘带。
老师:看，我们前面有两条线，红色、绿色和蓝色。接下来我们分两组运球。当我们到达第一条红线时，请停下来，先低后高，每个动作五次。到了绿线，做一个前后拍球三次，然后对面站好。
(把猪赶到圆形场地)
老师:老师想和你玩一个小游戏。我和你一起走。你可以一边看着我，一边一遍又一遍地拍着球。当你看到我停下来蹲下吹口哨，你停下来做一个低拍。当你看到我停下来站着吹口哨，你停下来大声喧哗。我要转身，你往反方向走，听我的哨声继续做动作，明白吗？
第四，放松，结束。
孩子们坐在圆圈上，和老师一起放松手臂、脚踝和全身。