幼儿园有趣的室内游戏
幼儿园有趣的室内游戏。游戏是寻求快乐的自愿活动。但是，儿童剧绝不是单纯的快乐感，而是伴随着生命充实感的快乐。这里有一些有趣的幼儿园室内游戏。
幼儿园趣味室内游戏1 1桌球音乐
游戏准备:准备6个乒乓球，6个纸箱子。
游戏玩法:准备三个乒乓球和三个纸箱子，然后把三个纸箱子放在一个桌子上，形成一个“针”的形状。然后老师组织孩子或者家长站在桌子前面，给家长和孩子三个球，然后把他们手中的乒乓球扔到桌子上。如果乒乓球弹起来，跳进纸盒子里，就赢了，谁弹的球最多，谁就赢。
2.烂乒乓球
游戏准备:准备9个乒乓球，6个盆，一些吸管。
游戏玩法:老师按照乒乓球放在一个盆里，乒乓球不放在另一个盆里的规则，依次排列六个喷雾器。然后家长或孩子要把盆里的球吸进另一个盆里。如果乒乓球掉到地上，他们应该立即捡起来再吸一次。吸球过程中不能用手持球。游戏规则是谁先吸到乒乓球谁就赢，谁用的时间最短谁就赢。
3.打乒乓球
游戏准备:准备2个篮子或纸箱，2个积木，6个乒乓球。
游戏玩法:这种游戏玩法简单，爸爸妈妈容易操作，孩子也容易操作。只要把乒乓球从桌子上已经搭好的积木上吹到对面的纸箱里，谁先吹进去谁就赢了。在吹乒乓球的过程中，不能用手握乒乓球，只能用嘴吹。
4、亲子交心
游戏准备:老师准备好管道的动物卡片和运动单词卡片。
游戏玩法:家长先看老师手里的字卡。读完信息后，父母做动作让孩子们猜猜他们是什么动物或运动。如果孩子猜不出来，可以打电话继续。玩游戏时，家长只能做动作，不能发出声音，不要互相提示。
5.谁眼光好？
游戏准备:老师先准备啤酒瓶和筷子。
游戏玩法:父母拿着筷子，孩子站在啤酒瓶的另一边。游戏开始后，家长在距离瓶口一米的地方拿起筷子，对准瓶口，放下筷子。如果筷子掉进去，他们就赢了。在这个游戏中每个人都有三次机会，孩子们可以中途拦截筷子，看谁能快速准确地捡起来。
幼儿园趣味室内游戏2 1，粘性泡泡糖。所有的孩子围成一圈，拍手说:“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问:“卡在哪里了？”老师说:“贴着肩膀(或者身体其他部位)。”孩子们立刻两人一组互相摸对方的肩膀。
2.天气预报。老师说:“雨下得很大。”孩子说:“不怕。”老师说:“下雪了。”孩子说:“不怕。”老师一说万岁，孩子们马上蹲下来抱头，反应慢的被淘汰。
3.拿一个三角形来说。孩子们被分成几组，每组6个孩子。他们形成一个三角形。听老师的指挥，向左转。“三角形”向左走三步。老师说右(向前向后)三角形向右走三步(向前向后)。
4.鼠笼。班上三分之二的孩子手拉手围成一个圈，做了一个老鼠笼子。其余的孩子玩老鼠。游戏一开始，所有的孩子一起说:“老鼠和老鼠是坏东西。他们半夜出来偷大米。让我们建一个老鼠笼子，咔嚓一声把你抓住。”玩老鼠的孩子们围成一圈跑来跑去。到抓你的时候，双手一起放下，圈里的小朋友就被抓到了。
5、人枪虎。孩子们分成相等的两队，面对面站着。每个队选一个队长，然后队长统一队内动作。(手臂弯曲手肘交叉放在胸前，双手拍在胸前当枪使。手臂弯曲，双手举于头两侧，五指张开如猛虎。人可以拿枪，枪可以打死老虎，老虎可以吃人。
老师说1，2，3开始，两队立刻同时出自己的招，赢的一队立刻追输的一队。被抓住的孩子加入了获胜的队伍，游戏重新开始。最后人多的队赢了。
6、萝卜。孩子们围成一个圈，一个孩子开始说:“xx蹲，xx蹲，xx蹲，xx蹲(说另一个孩子的名字)。”(xx代表孩子的名字)，名字被叫到的孩子开始游戏，以此类推。
7.斗鸡。孩子们用手握住一条腿，游戏开始，孩子们互相碰撞，最后，没有摔倒的人获胜。
8.运输鸡蛋。两个孩子一组，把手帕展平，放一个海洋球在上面。从起点到终点，一次只能输送一个，规定时间内越多越胜。
9、双棍持球。两个孩子一组，一人平行拿一根棍子，把球放在棍子上，从起点运到终点。最快的人获胜。,
10，围成一圈玩。5-10人一组。孩子们手拉手围成一个圈，在圈里踢球。如果球滚出圆圈，圆圈一起移动，直到球在中间，游戏继续。
11，快乐跳球。把孩子们分成人数相等的四个小组。游戏开始，孩子们骑着角球，背着一个塑料袋(里面有一个海洋球)。他们将把海洋球运送到终点线，然后迅速返回。第二个孩子依次做，第一个小组获胜。
12，踢一个纸团。两个孩子一组，在场地两端画一个圆圈作为自己的目标。游戏开始时，他们两个开始踢纸团。如果你想办法把纸团踢进自己的圈子，踢进去的人就是赢家。
13，蒙着眼睛过障碍物。两个孩子一组，一个蒙着眼睛，另一个领着他往前走。这个孩子要用语言引导孩子绕过规定的障碍，跑得最快的就赢了。
幼儿园有趣的室内游戏3 (1)幼儿园室内游戏名称:大滑板
基本方法是让孩子趴在滑轮头上朝下，从大滑板的高度滑下去。这强烈刺激前庭系统，也能促进反重力反应。在向下滑行时，儿童应保持抬头，手臂伸直。由于颈椎肌肉的强烈收缩，他们可以增加本体感觉的训练。
拉伸游戏放一些球，保龄球等。在滑行的地方，并让孩子在滑行过程中接住球，或者把手中的球扔进纸箱里。对孩子的手眼协调和运动规划能力训练很有帮助。
“乌龟爬行”。趴在滑板上，手指向外，双手撑地，用力向前或向后移动。
动作原理:除了刺激前庭系统，促进身体的双侧协调外，发挥自身的力量，掌握速度，对本体感觉也是一个很大的刺激，特别是促进手臂力量的发展，对动作规划的能力是一个很好的锻炼。
青蛙踏板。趴在滑板上，双脚弯曲，抵住墙壁，用力向前推，也要注意抬头的必要性。
(二)幼儿园室内游戏名称:横向特洛伊马
基本方法幼儿趴在桶上，双手双脚托住桶，教官前后左右摆动。或者两个小朋友同事背靠背坐在水桶两端，来回摇摆，增加游戏的趣味性。
拉伸游戏可以在网线下放置积木和球，让孩子在摆动时用手够到，可以加强手眼协调和运动规划能力。
(三)幼儿园室内游戏名称:立式特洛伊马
基本方法是让幼儿弯曲身体，双手紧紧握住圆筒，双脚在桶底紧紧握住圆筒以保持平衡，然后前后左右摆动或做360度大转弯。
拉伸游戏让孩子双手抓住上端的绳子，双脚站着握住圆筒，做出晃动的动作。这个游戏很难保持平衡，一定要注意安全。
(四)幼儿园室内游戏名称:蹬车
基本方法是让孩子用手握住把手保持平衡，然后用脚的力量踩在上面。因为自行车只能来回移动，比较安全。
(五)幼儿园室内游戏名称:大龙球
拉伸游戏让孩子在俯卧或仰卧时，抓住地上的小球来回滚动。用大龙珠挤压孩子时，孩子被挤压时可以用手或脚反抗，关节信息和运动规划能力得到加强。