幼儿园双踏板中间跳绳

1通过游戏进一步培养孩子不怕困难、勇于奋斗的精神和活泼开朗的性格。

引导孩子探索绳子的奥秘，培养孩子玩绳子的兴趣，鼓励和激发孩子玩绳子的创造力。

3体验参与绳子游戏带来的快乐。

要准备的活动

绳子、鼓(用于欢呼和增加气氛)和彩色塑料环(作为战利品)

活动过程

一位老师展示了一根绳子，这激起了孩子们玩绳子的欲望。

老师:我怎么玩绳子呢？

第二，孩子手里有一根绳子，可以自由探索绳子的不同玩法。

三个孩子说出自己的游戏与大家分享。

四位老师总结:

玩法1，跳绳；

玩法2，平躺在地上走钢丝；

玩法三，大成对折，大U型是大河，小U型是小河，1 2 3，跳河！

玩四，拉起一端在地上摇，就是蛇；

玩5。用绳子在地上摆出各种图案，比如水果，山等等。

探索新的玩法:拉绳子。

介绍游戏规则

(1)游戏分组进行，每组四人。两根绳子绕成“十”字形，四根绳子的两端各系一个环，以便用手握住。

(2)四个孩子背靠背站着，用手抓住绳子末端的环，事先在每人面前两米处放一个彩色塑料环。

(3)信号发出后，四个孩子各自用力向前拉绳子，尽力抓住面前的彩色塑料环。最先拿到彩色塑料环的人获胜。

(4)游戏开始时，一些孩子敲鼓为正在拉绳子的孩子加油。

六、拉绳子的小朋友和打鼓的小朋友交换游戏，重复游戏。

师幼互动:每一个拉绳子的孩子都邀请一位客座老师作为自己的搭档进行比赛。

八项活动结束。

活动扩展

可以在日常户外活动中延伸游戏“绳子”。