2020年下半年幼儿园小班疫情五项工作计划
下半年幼儿园小班疫情工作方案一
一、班级儿童发展分析:
又是一个新的起点，我将和大班的孩子们一起迎来新的学期。这个学期，对于孩子来说，即将进入学前教育的重要准备阶段，在引导孩子进入小学衔接阶段的发展上，有着更多不一样的意义。到目前为止，这个班有48个孩子，其中女生18，男生30。孩子们身体健康。
经过大班第一学期的学习生活，孩子们的身体、认知、社交能力都得到了提高。在身体发育方面，孩子的平衡感、集体队列锻炼和能力还是欠缺的。在社会发展方面，集体观念薄弱。认知方面:孩子的主动研究和探索能力得到了一定程度的提高。孩子的英语口语和听力发展良好，在音乐节奏和孩子的行为卫生习惯上有很好的基础。他们会关心他人，团结友爱，在活动中富有同情心。对于大班的孩子来说，这学期幼儿园只剩下很短的一个学期了。作为教师，要充分利用这段时间，为孩子提供多样化的学习环境，重视多元智能的发展和教育，积极为进入小学打好基础。作为家长，要根据孩子的实际情况给予引导。。
二。班级发展的总体目标:
1.组织集体体育活动，培养正确的坐姿，走路步伐均匀，能按节奏精神行进，跳、钻、爬灵活、协调、快速。可以开展很多有创意的体育活动。
2.养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱干净卫生的好习惯。能有正确的作息习惯，为小学做好准备。
3.在促进幼儿全面发展的基础上，根据班主任的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。
4.加强孩子自我管理能力和良好学习习惯的培养。能够自己解决问题。
5.教师要进一步加强自身的学习和提高，在师幼互动中营造平等、合作、探究的氛围。
5.继续深入学习新大纲，不断提高专业素质，投身于课程改革的研究工作。
认知发展
1.知道常见的安全标志，知道一些简单的自救方法，知道遇到危险时简单的物理保护方法。了解简单的防疫知识，知道如何通过卫生和运动增强体质。我会做一些力所能及的事情，我会收拾书包和物品。
2.主动观察身边的事物，知道春夏的变化。爱思考，爱提问，从不同角度对物体进行分类，区分左右，比较事物的细微差别和相似之处，形成数的概念，学会加减1-20，初步会用不同的测量方法测量物体，学会看图，会编简单的应用题。了解货币、钟表等。
下半年幼儿园小班疫情工作方案二
全面发展成为会学习、会思考、会交流、有创造力的新一代孩子。根据幼儿园教学工作计划和教研组计划，制定如下班级工作计划:
一、班级形势分析和工作重点
由于这个班是大班，孩子们还有几个月就要上小学了，这意味着他们将正式进入以学习为主要任务的学习阶段。在这个阶段，孩子的各方面都会发生很大的变化。根据我们班的实际情况，我们班的孩子在作息习惯、自理和自我服务能力、学习习惯等等方面都比较薄弱。针对以上情况，本学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，增强孩子的语言能力、自理能力，培养孩子的社交能力和音乐素质。在工作中加强对个别孩子的指导，将教育教学活动与日常教学保障相结合，使孩子得到全方位发展。
二，幼儿发展目标
(1)健康领域
1，适应幼儿园的集体生活，心情基本愉快。
2.独立喝水、吃饭、洗手、上厕所，穿上衣服和鞋子。
3.了解简单的健康知识，愿意接受健康检查，懂得自我保护。
4.愿意和同龄人一起参加体育活动。
(2)语言领域
1.坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好和需求。
2.学会安静地听别人说话，养成良好的倾听习惯。
3.喜欢读儿歌，听故事，看表演，看书等。，表达自己的知识和感受，养成良好的阅读习惯。
(3)社会领域
1，按时来园，积极参加幼儿园活动，有事向老师请假。
2.我愿意和同伴一起玩游戏，试着学会分享等待，体验快乐。
3.在大人的启发下，学会关注别人明显的情绪表达，学会关心别人，学会求助和感谢。
4、学会接受老师的建议和指导，遵守集体生活中的基本规则。
(4)科学领域
1，在大人的指导下，学会发现周围环境中有趣的东西。
2、愿意用多种感官去感知周围的物体和现象。3，喜欢操作，摆弄。
4、亲近自然，热爱并学会爱护周围的动植物。
(5)艺术领域
1，喜欢听音乐，可以借助动作和语言表达对艺术品的感受。
2.尽量使用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技巧表达自己对美的理解。
3.用自然的声音唱歌，用肢体动作自如地表演歌曲和做节奏，喜欢和老师、同伴玩音乐游戏。
第三，教育教学工作
1，做好新学期返园孩子的情绪安抚工作。
(1)做好家庭联系，召开家长会，介绍班级现状，配合小组调查，让家长填写一份关于孩子家庭生活的问卷，以便更好地了解孩子在家的情况，从而开展教育工作。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的课堂环境。
(3)教师以亲切温和的态度对待幼儿，吸引和鼓励幼儿来园。
2.培养孩子养成良好的生活作息，提高自理能力，过有秩序的生活。
(1)正确使用自己的标签；
(2)用正确的方法洗手；
(3)可以安静的午睡，不吵醒别人；
(4)养成良好的饮食习惯。
3.培养良好的学习习惯。
(1)愿意参加各种集体活动并关注；
(2)爱护幼儿园里的玩具，不要和别人争抢；
(3)玩具可以整理出来；
(4)学习正确的阅读方式，培养孩子良好的读前习惯。
4.深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动相结合，让幼儿从兴趣中主动学习，从而获得各方面的体验，提高综合能力。5.注意活动区的活动计划，以便有序学习。活动中，老师会加强对孩子的观察和记录，及时发现问题，了解孩子。
6.丰富孩子的日常生活，充分利用日间的时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
第四，医疗保健工作
在卫生保健工作中，我们将在医务人员的指导下，严格按照园区的要求，认真落实各项卫生保健工作。在工作中加强对孩子生活的关怀，把孩子的身心健康放在第一位。为儿童活动提供干净舒适的环境，坚决杜绝传染病流行，照顾好患病儿童，定期定量喂养儿童，保证儿童上课出勤率。同时，每天坚持户外活动。给孩子创造一个轻松愉快的环境，建立良好的师生关系，结合孩子的生理和心理，促进孩子的身心健康，真正做到教保合一。
动词 （verb的缩写）父母的工作
在这学期的家长工作中，我们班以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们班将努力做好以下工作:
(1)加强与家长的沟通，通过填写问卷、家访、约访、电话、交通途中交谈等方式，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长的需求。
(2)让家长及时了解本班级教学活动的内容，取得家长的支持和配合，不断为家长提供新的学前教育信息。
(3)鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
下半年幼儿园小班疫情工作方案三
一、现状分析:
目前我们班有25个孩子，其中5个孩子是从小班升上来的。通过对幼儿近期入园后的家访、随机调查和观察分析，发现大部分幼儿能坚持来幼儿园，喜欢玩玩具、听故事，愿意和同伴一起做游戏，有一定的自理能力，如自己喝水、上厕所、穿凉鞋等。同时也发现，孩子的不规律意识和自我中心更严重，吃饭慢、脏、挑食更普遍。不会或不习惯表达的孩子占了相当大的比例。同时，有些孩子有不友好的行为等等。所以我们会以培养孩子良好的行为习惯为目标。
在孩子独立、自由、自愿的同时，引导他们理解和体验良好行为习惯的意义，鼓励他们努力照顾自己。
二，教研主题:小班幼儿良好生活习惯的培养策略
三、教学和研究目标:
1，适应集体生活，在活动中保持愉快的心情；
2.学会洗手，擦鼻子，用自己的毛巾。愿意配合剪指甲
3.学会整理自己用过的玩具、材料和生活用品，知道把用过的东西放在指定的地方。
4、会用小勺正确进食，不挑食。在老师的提醒下，知道了，知道渴了就喝。能独立安静的睡觉，姿势正确。能穿脱简单的衣服和鞋子。
5.学会安全使用玩具和电器，知道如何避免日常生活中可能出现的危险。
6.能够耐心倾听别人，理解别人在说什么，并做出积极的回应。
7.大胆表达你的要求和愿望。
8.了解与你生活相关的简单标记。
9、能积极参加自己喜欢的团体活动，喜欢与人交流。
10，明白并学会遵守生活中的一些基本规则。
四、具体措施:
第一阶段:稳定孩子的情绪，了解并学会遵守生活中的一些基本规则。
第二阶段:适应集体生活，学会洗手，擦鼻子，用自己的毛巾。
第三阶段:能正确使用小勺进食，不挑食，能独立安静睡觉，姿势正确。
第四阶段:了解与自己生活相关的简单标记，知道把用过的东西放在指定的地方。
第五阶段:能够耐心倾听别人，理解别人在说什么，并做出积极的回应。
第六阶段:学会安全使用玩具和电器，穿脱简单的衣服和鞋子。
第七阶段:能积极参加自己喜欢的团体活动，喜欢与人交流。
下半年幼儿园小班疫情工作方案4
新学期开始了，孩子们回到了熟悉的幼儿园。因为都是原班的孩子，彼此都很熟悉，大家的情绪都很稳定。新学期，我们将继续努力学习，狠抓《幼儿教育指导纲要》精神，加强学习研究，不断更新教育观念，改变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持教育并重，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。为了更有效、更好地开展幼儿园班主任工作，我制定了以下计划:
一、班级情况分析:
新学期我班插班了吗？一个新生，现在有35个孩子，包括男生？名字，姑娘？名字。经过一年半的学习，孩子们在学习和生活上都有了一定的进步。大多数孩子都养成了良好的行为习惯，对他人有礼貌，语言表达能力、人际交往能力、自理能力、动手操作能力都有了很大发展。本学期将培养幼儿喜欢幼儿园的基本意识，认真规范幼儿日常作息，加强纪律教育，努力做好班级教学工作。进一步培养孩子的自我服务能力，喜欢帮助别人，尊重老师和同龄人的感受，让孩子在自己的基础上发展。
二、教育教学工作
1，根据幼儿园教育目标结合中班幼儿兴趣，制定好月度、周、日教学工作计划。促进儿童身体的正常发育和身体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。注重发展儿童的语言智能、数理逻辑智能、自知智能、空间智能、人际智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等。
2.引导幼儿感知和理解事物的数量关系，根据不同特点对具体事物进行分类和排序，学会用简单的符号、图表等形式表达事物的数量和时空关系；在游戏中提供具体的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的简单逻辑关系，如因果、包含、等价、互补、传递、交换、时空等，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、测量等科学原理解决简单问题。感恩教育要与幼儿的日常生活紧密结合，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初等数学、物理等方法解决简单问题，用科学方法总结和表达在生活和活动中获得的经验；儿童的学习存在个体差异，教师要为儿童提供多种操作材料和活动，以适应各种能力，并给予适当的指导。
3.为了让孩子乐于参与艺术活动，初步感受和热爱环境、生活和艺术中的美，我们会引导孩子去帮助周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性和情感体验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往；鼓励孩子参加各种艺术活动，获得美好的感受；通过输入典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、不同民族表达情感的方式，帮助孩子综合运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧物品，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境和生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等元素进行平面或立体艺术创作，提高幼儿的表现能力和审美能力。
4.及时加强孩子的常规训练。套路的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨谈、随机谈、出园前谈等方式。，给孩子讲解套路，要求并采取各种形式训练孩子，严格检查套路的执行情况，逐步培养孩子自觉遵守各种规则。
第三，保护工作
1.健康教育应贯穿幼儿园的日常活动。教师要充分利用生活的每一个环节，结合幼儿的实际活动，进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；体育锻炼一定要保证孩子适当的运动负荷，同时要注意孩子的个体差异，让每个孩子都能得到适当的锻炼。
2.教师在组织孩子进行户外活动和体育锻炼之前，应仔细检查相关设备和此刻的场地。在活动过程中，要注意周围环境和儿童能力的限制，采取防暑、防潮措施，确保儿童活动安全。要根据广东的季节和气候特点，科学合理地安排儿童户外活动的时间和内容，保证每天户外活动不少于两小时，其中当地语言活动不少于一小时，逐步提高儿童对环境和气候的适应能力。
3、做好每天的晨检工作，特别是疫情期间，要做好班内的消毒工作，发现有特殊情况要及时向园领导汇报，并与幼儿家长一起回医院，所有感冒发烧的孩子都建议在家休息，不要来园，以防止其他孩子被感染；教育孩子勤洗手，加强卫生常识，培养孩子的良好习惯。
第四，父母的工作
1.幼儿园需要家长的支持和参与。家长在幼儿园就幼儿教育达成共识，有助于孩子受到一致的教育影响，强化家长的育儿责任，促进亲子关系。
2.在上一学年家长工作的基础上，本学期我们将根据孩子的实际情况做好家长工作，同时对个别特殊孩子进行教育，积极向家长汇报孩子在园情况和表现，及时解决问题，帮助孩子共同进步。同时，充分利用家长接送孩子的时间，经常与家长沟通，取得家长的配合和理解，使家庭教育协调一致。对于在家休养的患病儿童，我们会通过电话、家访等形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次，通过家庭联系专栏和园报向家长介绍一些关于幼儿教育的文章，尽量给迷茫的家长提供一些实际的帮助。
第四，教师之间的合作与支持
在教育活动的实施中，教师起着关键作用。教师应与其他教育者交流，形成良好的合作关系。同一个班的老师要互相沟通，对这个班的孩子形成共同的认识和一致的影响；全体教师要密切配合，经常沟通讨论，共同完成幼儿园的教育科研任务。
以上是我这学期的工作计划。我将认真执行我的任务，对我的工作负全责，确保以儿童身心全面发展的教育为中心，培养儿童良好的行为习惯；在教育孩子的同时，也要不断提高自己的专业水平。更重要的是，要以乐观的心态看待一切，不要感到压力很大，要以他人的优点为平衡线，去改正缺点和不足。
下半年幼儿园小班疫情预案5
(一)班干部做到:
1，班级教职员工一定要在思想上树立“安全第一”的意识，工作做到位，时刻关注孩子的活动，采取一系列措施做好安全防范工作。
2、坚持每日晨检。确保儿童不携带危险品入园，必要时带回。严格的儿童安全制度，防止烧伤、外伤、药物中毒，防止异物进入耳鼻气管，防止儿童走失。
3.保证教室的通风和清洁，保证角落材料的安全卫生，定期给玩具消毒。
安全教育周计划
4、及时防止传染病的发生，确保一人一巾一杯。
5、加强幼儿点名工作，并做好标记，有问题及时汇报，及时打电话回家了解原因。
6、户外活动时，教师要认真检查场地的安全，及时消除不安全因素，确保孩子的安全，活动结束后不要遗忘孩子的物品。
7.培养孩子的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让孩子在有安全意识的基础上，时刻提醒自己或他人注意安全。
8、严格执行幼儿园转学规章制度。把孩子交给他的父母。如有特殊情况，需携带取货单或有效证件。
9.午休时，组织孩子安静就寝，提醒孩子不要捂头，不要趴着，不要吸手指，不要把玩具带进宿舍。教师应加强巡逻，发现异常情况及时报告。
10.通过家长会、家庭联系栏等形式向家长介绍孩子自我保护的重要性和训练方法，以便在日常生活中或带孩子外出时进行随机教育，采取正面引导。
(二)在儿童方面:
1，在加强常规方面，要有秩序，要求孩子自觉排队洗手、喝水、小便等。
2.保证上下楼梯的安全。孩子们可以不推不拉不跳。
3、孩子知道不要和陌生人走，不要吃陌生人。要知道不能随便离开大人或者团体。
4.孩子们知道不要把手放在门、桌子和椅子之间，以免受伤。
5.在户外活动玩大型玩具时，孩子在拿设备时要互相监督，互相帮助，保证孩子的安全。
6.知道不能碰电插座等电器，玩剪刀注意安全，知道如何正确使用剪刀。
7、知道不要放纸团、纽扣等。进入你的耳朵和鼻子，也不要把异物放进你的嘴里。
8.教给幼儿一些必要的消防知识，比如发生火灾如何逃生，火灾报警电话是“119”。
以上是本节课的安全计划。幼儿园的生活、教育教学活动、游戏等各个方面都会自然而然地开展各种活动。只有通过各种活动帮助孩子了解简单的自我保护知识和方法，才能真正保证孩子的安全。在今后的工作中，我们将牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。
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