如何用左手锻炼右脑
左手如何锻炼右脑1？用左手写字。细心的观众可能会发现，在很多外国电影中，外国人讲课时经常用左手在黑板上写字，一些明星也用左手签名。这种情况下要练左手！
左手写字可以分为两个方面。一方面，我们用左手从左向右书写，也就是努力用左手代替右手功能。另一方面是用左手从右向左写镜字，也就是你在左边立一面镜子或者把纸翻到另一面，对着光看，就会看到正字。个人猜测这可能是最有效的促进左右脑沟通的方式，也可能是右脑的真正用途。当你静下心来，轻松的写出镜像，你会惊讶为什么会有这么有趣的现象。
用左手刷牙。这也是锻炼左手，激活右脑的绝佳机会。刚开始用左手刷牙时，动作一定要轻微。动作太大容易损伤牙龈，让你失去锻炼左手刷牙的兴趣和信心。即使在你可以熟练的用左手刷牙的时候，你还是会发现一个很有意思的现象:你的右手总会做出一个很用力的动作，或者在某个角度会很僵硬，所以用右手刷牙的时候很难像左手那么放松自然。
3.左手用剪刀。既然我们大部分人都是右撇子，那我们一般会看到什么剪刀呢？右手剪刀，就是为了对应拇指的内收功能，把剪刀的右手放在上面。因为我们暂时找不到？左手剪刀因此，用左手使用常规剪刀时，只有左手拇指向下发力，才能达到剪纸、剪线的目的。
4.用你的左手使用鼠标。随着生活水平的提高，电脑的普及率越来越高，我们几乎离不开电脑去上班。建议你锻炼一下左手，用鼠标。先观察你的鼠标是否对称，因为国外。左撇子多，所以IBM、微软、罗技等国际品牌的鼠标产品大多是对称的。在Windows操作系统中，控制面板的鼠标选项可以改变左右键，从而成为左撇子鼠标。
锻炼左手鼠标至少有两个好处:a、减少长期使用鼠标导致的腕管综合征；b、延长鼠标使用寿命至少50%。
5.用左手吃饭。中国人与西方人不同的用餐习惯是使用筷子，有人曾自豪地将其列为中国人能在世界级智力竞赛中取得好成绩的原因之一。但也要看到，和西方人使用刀叉的人？左右逢源？相比之下，我们失去了一个最常见的平衡左右手的机会。所以建议逐渐锻炼左手用勺子，用筷子吃饭。
6.用左手转动钢笔。经常看到有人转动手中的笔，令人眼花缭乱。虽然我个人不赞成这种行为，但是如果你对转笔情有独钟，我还是建议你重新开始用左手练习，虽然我觉得把笔掉在地上很烦。
用左手锻炼右脑有科学依据吗？在总共***41个回答中，几乎有100%的人认为有科学依据。我从未见过在任何问题上有如此一致的意见。大家提出的科学依据是右脑控制左手，左脑控制右手。但是，没有人能提供直接的证据证明用左手可以锻炼右脑。让我们看看研究大脑的科学家是如何回答这个问题的:洪兰教授认为，不存在用左手锻炼右脑这种事情。(洪兰教授是中央大学认知神经科学研究所所长)那么，洪兰教授给出的理由是什么呢？原来，人的大脑虽然分为两个半球，但两个半球并不是独立的，中间有一个桥梁叫胼胝体。胼胝体富含神经纤维，可以非常快速地传递信息，最高可达千分之一秒。虽然大脑的两个半球各有分工，但这种分工并不是那么分明。往往，你中有我，我中有你。以听音乐为例。我们通常理解听音乐不是一件右脑的事情。其实左右脑其实是一起工作的。右脑对旋律敏感，专注于感知旋律。但是，听音乐不仅仅是听物理旋律，还要感知和理解那种心境和意境，这是左脑的强项。可见左右半球各有比较优势，只有分工合作才能处理好任务。伦敦大学教授、《左手和右手:探索不对称的起源》(这本书获得了2003年全球科普图书的最高荣誉)一书的作者克里斯·麦克马纳斯(Chris McManus)指出，大脑虽然确实分为左右脑，但并不是独立运作的。分开讨论左右脑很有诱惑力，但它们实际上是两个半脑，它们原本是为了共同工作以实现一个柔软、单一和整合的全脑。？麦克马纳斯还写道:？半脑模式？“半球性”的想法是完全错误的。这种观点认为，大多数人只使用大脑的一侧来解决问题，所以只要经过适当的训练，他们可以独立地切换到另一侧，他们会变得更有创造力、想象力、无忧无虑和体贴。反正只要我们想要优势，就能实现。？西方人右半球没有发育完全的观点(当然是和神秘的东方相比)，像大多数成年人只用10%的大脑处理日常事务的都市神话，经常出现在日常话题中，甚至高级知识分子也会讲，但实际上这是没有依据的。脑扫描研究表明，大部分时间全脑都是活跃的，没有证据支持？总的来说，左半球比右半球用得多？。台湾省科学家曾志朗教授也认为，人的左右脑功能不同。左脑更专注于语言，右脑更专注于空间方位和想象力。然而，在进行计算等复杂活动时，大脑往往同时使用左右脑。不能只用左脑或右脑，也不能简化为多用左手或心算。右脑更发达，会更聪明。洪兰教授在启天镇促进右脑发育的广告中指出，询问任何神经科医生都是不正确的。只训练一个大脑是不可能的，除非把它切开。令人费解的是，所谓的广告传统只注重左脑训练。所谓的训练会产生一个脑束连接两个大脑，没有医生听说过。有人说大脑的某些区域(甚至高达90%)没有被开发。洪兰指出，没有这回事。她举了一个实验的例子。有一个实验，猴子移动不同的手指，找出大脑中控制五个手指的部位；然后把中指截肢，发现原来中指控制的地方会被食指和无名指控制的地方瓜分。这个实验表明，即使你不使用某一部分，你的大脑也不会让相应的地方闲置，而是会用于其他用途。所以你不用担心自己还有多少潜力。大脑没有冗余，要充分利用。它不是在这里就是在那里被使用。总之，各种关于开发右脑的论调，不管是用左手还是练习一些特殊的记忆，都没有证据证明可以单独提高右脑的能力。从某种意义上说，由于左脑和右脑之间有很强的相互作用和协同作用，我们人类所从事的一切活动都同时锻炼了左脑和右脑。说话、吃饭、思考、做题、运动，其实是一个全脑运动。只是在不同的时间会有不同的优势脑区。所以，所谓的右脑单独开发，既没有科学依据，也没有实际意义。洪兰教授在《塑造大脑》一文中给台湾父母的建议，我想对中国大陆的父母也会有所启发。她说:为了一些脑开发、潜能开发、右脑补习班之类似是而非的赚钱活动？企业？我觉得最好的办法就是把正确的知识介绍给国人，让家长在掏出钱包的时候有信息帮助他们判断对错。台湾省非常缺乏正确的大脑知识。无良商人利用父母对成功的渴望。不要输在起点？恐吓父母拿出他们的钱？启发右脑？还是？辅导创意？。其实只要你懂一点大脑，别人是骗不了的。
儿童右脑开发四个小游戏感官训练:神奇纸盒
玩法:把用过的纸巾盒留在家里，放一些玩具、糖果、水果等。放进去，让宝宝摸摸，拿出来之前让他说出名字，或者给他指示，让他按照指示拿出来。对于大一点的孩子，可以给他们消极的指示，比如:“吃不下的东西请拿出来”、“不圆的东西请拿出来”等等。为了增加趣味性，还可以用一些奖励的方法，比如拿对了糖果就给宝宝吃，拿错了就给妈妈吃。
提示:此游戏适合2-4岁儿童。因为婴儿是用触觉和视觉来做出判断的，所以可以刺激右脑的发育。
动作训练:滚动盒子
玩法:把家里买的电视或其他大件物品的纸盒留下，让宝宝钻进去绷紧身体，再把纸盒卷起来，孩子会喜出望外。为了避免伤害孩子，你最好在每次滚箱子前大声问他:“准备好了吗？”确定他准备好了再开始，滚动幅度也可以根据孩子的适应来调整。
提示:这个游戏适合3岁以上的孩子玩，因为它可以锻炼孩子的身体平衡感，开发孩子的右脑功能。
艺术培训:舞蹈
玩法:让孩子根据音乐的节奏跳舞、拍手或者做各种自己喜欢的动作。提示:此游戏适合0-6岁任何年龄的儿童。对于不会走路的宝宝，妈妈可以和宝宝一起跳舞，也可以跟着节奏舞动手脚。大一点的孩子，你可以带领他去做，或者让他自由发挥。
综合创造力:苹果树
玩法:从日历上找出一棵树的图片，让孩子削一些苹果贴在树上。注:孩子自己剪，自己贴。不要让孩子剪的好看或者贴的好看。只要他们愿意自己创造，父母就应该表示欣赏。