二年级上册课文，天鹅，对虾，梭鱼。

如果合伙人不团结，

什么都做不好，

闹是没用的，

最后只能自找麻烦。

曾经，天鹅，对虾和梭鱼

试图拖一辆大车。

他们都是自己建立起来的，

用力拉，用力拉，

这辆大车一步也挪不动了。

虽然车不重，

但是天鹅伸出它的脖子钻入云层，

大虾弯下腰，使劲往后靠。

梭鱼一心想跳进去。

谁对谁错，

这不关我们的事，

我只知道手推车还在原处。

一分钱都没动过。

二年级第一册《天鹅、对虾和梭鱼》教案

教学目标:

1，认识13生词，能写出本课7个生词和由生词组成的生词。

2.区分“伙伴关系”和“合作”的含义，理解合作的重要性。

3.带着感情读课文。

重点和难点:

正确、流利、有感情地朗读课文。

知道为什么大车一直不动，才明白合作的重要性。

教学准备:

新单词卡、瓶子、弹珠、绳子、实物投影仪、画纸(用于提问)

第一类

教学内容:

第一遍读课文，学习新单词。

教学目标:

掌握新单词。

重点和难点:

确认阅读新单词。

教学过程:

第一，新课程的引入

今天我们学习了发生在三种动物之间的一件有趣的事情。

第二，第一次读课文

1.遇到不认识的单词怎么办？

(1)问别人

(2)查单词表

3.猜测

(4)查字典

2.学生可以自由阅读。

3、开火车读单词

梭鱼合伙很费力，很麻烦，很绝望，但是虽然没有动过一分钱。

4、识字

新生婴儿渴望跳出去。他们想让你了解他们。告诉你吧，请几个小老师来考学生。

把卡片发给几个学生，他们随机检查。

5.再读一遍课文

如果你把新生儿送回家，你不会忘记他们的，对吗

(1)阅读和评价

学生们认为我的阅读怎么样？

(引导学生评价发音)

(2)竞赛阅读

第三，指导写作

学生观察田字格汉字的书写方法，找出最难写的字，从而指导书写。

第四，作业

1，每个生词写一行。

2.熟悉课文。

第二和第三课时

教学内容:

学习课文。

教学目标:

带着感情读课文，背课文。

重点和难点:

知道为什么大车一直不动，才明白合作的重要性。

教学过程:

一、坐火车复习生词。

第二，研究文本

(1)画几条吧。

(2)你读了什么，做了符号。在没读过的地方打个问号。

第三，群体沟通

把最有价值的问题写在纸条上。

第四，全班交流

1，主要解决词义。如:困，分数，谁对谁错。

2.重点引导区分“伙伴关系”和“合作关系”。

3.我们怎样才能让这辆车跑起来？

第五，做游戏开发

1，介绍游戏内容

几个学生合作从瓶子里拿出一些球。

2.请求

看谁先把球从瓶子里拿出来。

3.小组讨论方案。

4.做游戏，让学生谈论他们的想法。

5.总结:日常生活中应该如何与人合作？

第六，作业

1.用你最喜欢的方式读你最喜欢的句子或段落。

2.背诵课文。

黑板设计:

天鹅、对虾和梭鱼

钻在云端，跳回水里。

这辆大车一点也没动。