一首关于童心的有趣的诗
童心对生活有着无尽的热情，十万种对知识的渴望即使得到满足也永远不会停止。
童心有着清澈如水的纯情，它给人一颗坦率、诚实、真诚的心。
童真的内心充满了亲切的同情，让你的心升华成一颗颗明亮的小星星来擦亮那双俯视的眼睛。
童心有着明亮深情的感性，可以为一次无效的帮助而感动，为一部小电影而流泪。
童心对宽以待人的包容，心和心偶尔会摩擦碰撞，会在瞬间重新沟通连接。
2.诗1描写童心，《池上》
唐·白居易
一个孩子撑起小船，偷偷地把白莲摘了回来。
他不知道如何隐藏踪迹，水面上的浮萍留下了一条船穿过踪迹。
2.“唱歌的鹅”
唐·罗宾·王
白天鹅，白天鹅，弯颈，喷火上天。
白色的羽毛，漂浮在绿色的水中；红色的脚底，拨动着清澈的水。
3.《小女词》
唐·石建武
小女孩才六岁，不知道是聪明还是笨拙。
晚上在大殿前，学者们祭拜新月。
4.儿童钓鱼
唐·胡令能
一个头发蓬乱、面容稚嫩的孩子正在河边学习钓鱼，他侧身坐在草丛中，他的影子被杂草映衬着。
听到路人的声音，孩子挥了挥手，怕惊扰了鱼儿，不敢回应路人。
5、“看”
清源美
牛仔骑在黄牛背上，歌声在森林中回荡。
突然想捕捉树的歌声，立刻停止歌唱，一声不响的站在树旁。
6.《船渡安仁》
宋·杨万里
在一艘渔船上，有两个孩子，他们收起竹竿，停下桨，坐在船上。
难怪没有下雨，他们打开伞，他们不是为了保护雨，而是想用伞当帆让船前进啊。
7.“儿童制冰”
宋·杨万里
幼子金盆无冰，彩丝穿作白鹇。
敲进一口玉编钟，响彻林间，顿时发出一声巨响。
8.“初夏睡午觉”
宋·杨万里
(1)
松树下的草地上长满了青苔，想看书都懒得打开。
百无聊赖到喷泉边浇芭蕉，啪嗒啪嗒的声音吓了正在玩耍的孩子们一跳，他们以为突然下起雨来。
(2)
梅叶酸牙软，芭蕉叶绿窗纱。
春去夏来，白天漫长疲惫，午睡过后，心情沉闷，无所事事地看孩子们捉着空中的柳絮玩耍。
9、《夜书所见》
叶松烧翁
簌簌榕叶送寒声，江面秋风动客。
知儿捉促织，一盏夜灯落栅栏。
10，村住宅
清高定
二月草长莺飞，杨柳醉春烟。
孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。
3.童心的诗是诗，第一首灵动飞扬。
童心是一首歌，回荡着清亮的声音。一颗童心，穿插在世俗无奈的生活中，让你保持一颗赤子之心。
我也更加小心翼翼的保护，珍惜，维护自己。害怕扔掉。
我也知道，我在世人面前，是平静而纯粹的。当你属于自己的时候，一定会回归童真的氛围，真正放松身心。
有些人曾经拥有的童心，在残酷冷漠的社会中逐渐消失，直至消失。有些人一直拥有的童心，用微笑面对生活，用冷静的头脑构建生活。
也会有我这样的人，在合适的时候，展现童心的美好和单纯，享受它带来的一切。因为心中有爱，所以说我有童心，因为我用最本质的心去爱这个世界。
童心是治疗平淡压抑生活的良药，是点亮生活色彩的灿烂曙光，是热爱生活的自我状态，是表达自己内心热情的简单举动。在我看来，任何时候，我们都不能轻易扔掉，也不能任意抹去。
世界上的一切都在变化，一切都不可能那么尽如人意。生命短暂，时间宝贵，不会以人的意志为转移而倒退。
人总要走过童年，但一定不能失去童心。生活需要童心，社会呼唤童心。
有了童心，我活得越来越年轻，愿永远保持一颗童心！童心是一首诗，一颗一颗潇洒飞扬。童心是一首歌，回荡着清亮的声音。
一颗童心，穿插在世俗无奈的生活中，让你保持一颗赤子之心。我也更加小心翼翼的保护，珍惜，维护自己。
害怕扔掉。我也知道，我在世人面前，是平静而纯粹的。
当你属于自己的时候，一定会回归童真的氛围，真正放松身心。有些人曾经拥有的童心，在残酷冷漠的社会中逐渐消失，直至消失。
有些人一直拥有的童心，用微笑面对生活，用冷静的头脑构建生活。也会有我这样的人，在合适的时候，展现童心的美好和单纯，享受它带来的一切。
因为心中有爱，所以说我有童心，因为我用最本质的心去爱这个世界。童心是治疗平淡压抑生活的良药，是点亮生活色彩的灿烂曙光，是热爱生活的自我状态，是表达自己内心热情的简单举动。
在我看来，任何时候，我们都不能轻易扔掉，也不能任意抹去。世界上的一切都在变化，一切都不可能那么尽如人意。
生命短暂，时间宝贵，不会以人的意志为转移而倒退。人总要走过童年，但一定不能失去童心。
生活需要童心，社会呼唤童心。有了童心，我活得越来越年轻，愿永远保持一颗童心！夜深人静的时候，我总是不停地想这件事。我童年的驼队缓缓而来，把冬日的阳光压得满地都是。甜美的钟声打破了旅途的寂静，依然回荡在遥远的梦里。题记:早上起来，看着镜子里的自己。有些恍惚:为什么我曾经无忧无虑的小脸上会有一丝悲伤？吃完早饭，面对“山高”的作业，我有点惊讶:我浮躁的心情怎么变得冷静了？闲着无聊，我翻了翻落满灰尘的相册，无限感慨:那个曾经整天抱着羊角包蹦蹦跳跳的小女孩去哪了？时光流逝，人也在变。现在我思考问题不再幼稚直白，看到好奇的东西不再大喊大叫。一切都变得平静，我也渐渐失去了当初的无私天真。
这一天，阳光倾泻在清新淡雅的四叶草窗帘上，别有一番意境。我刚刚从书海中挣扎出来，懒洋洋地躺在窗台上，享受着这个冬日午后难得的闲暇时光。
透过窗户望去，隐约能看到外面草坪上的几个“小天使”，满脸幸福的笑容。他们还不时发出银铃般的笑声。我的心不禁微微颤抖。我想我有答案了。还记得冰心奶奶曾经说过，“童年是梦里的真实，现实中的梦境，回忆起来是含泪的微笑。”童年承载了我们满满的梦想，她是我们心灵的支撑。虽然那些年过去了，但纯真永远不应该失去。
现实中太多的压力让我们喘不过气来，无形的枷锁让我们失去了那份珍贵的童心。但人生的旅程有长有短，而且布满荆棘。一路走来，失败或成功只是最后的结果。
看完《喜与悲》，我渐渐明白了我当时不明白的一点:人生的真正意义在于中间独特的过程，流行的是独一无二，相信不可复制的自己。这一切贵在一种心态，一种积极乐观的心态。
既然回不去童年，那就抓住现在，给自己留一点纯真，细细体味人生的真谛，老老实实的爱我所爱，追逐我的梦想，在这片纯真的土地上开心地笑，尽情地哭，开辟一片属于自己的光明天空！给自己留一点纯真。因为纯真，所以有蓬勃的生命力；因为纯真，每个人都有着非凡的心境；因为纯真，我们拥有自由的生活...黑白是我们本来的颜色；有了童年的彩画，是我们童年的颜色；现在，童年是每个人心中温柔的伤口。如果不经意间涉及，就会有一丝痛苦:我们的颜色退化到黑白的初始状态。
初三的生活完全沉浸在白纸黑字中，单调而紧凑，但血淋淋的分数和红色的十字却是独一无二的。可是，为什么我们不能和软软的小熊一起甜甜的睡觉，为什么我们不能和棉花糖一起开心的笑，为什么我们不能在黑暗中去操场玩，最后抱着一大把气球回家？我这样问父母，回答:这个年纪不想学能怎么办？
回想那些充满童趣的橡皮筋弹珠的拍手游戏，长大后只能埋头在黑白交替的试卷里，哭丧着脸，一直。
4.关于童心的名言，最好有作者1的美句。真正的音乐人，心里都保留着一片纯真。
——钱丹
当人不再喜欢自己的时候，就没有纯真了。
-[美]琼·狄迪恩
3.遇到解决不了的事情，就去问孩子。孩子脱口而出的意见往往是最准确、最实际的答案。
-三毛
4.无声的纯真往往比言语更能打动人。
-[英语]莎士比亚
根据我长期的观察，如果你想在这个世界上取得成功，你必须聪明胜过愚蠢。
-[法国]孟德斯鸠
6.一个赤子之心的人的生活充满了甜蜜和欢乐。
-[俄罗斯]列夫·托尔斯泰
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童心可以在任何年龄表现出来，从婴儿期到老年。童心可以在任何年龄出现，改变主持人的言行。还能使人的言行更有童趣，看起来像个玩耍的孩子。
古往今来，无数人都经历过童年。我可能很快就觉得自己很蠢，但是我老了。我会怀念的。
幸福的相对标准:童年来到这个世界上没多久，就觉得自己潜意识里美好的方面太多了，所以很多成年人觉得无趣，对事物漠不关心，而小孩子却觉得很有趣，很兴奋。长大后，和非常有钱有势的人相比，我觉得不幸福。
幸福的绝对标准:在积极因素和消极因素都存在的基础上，作为一个生命，应该受到什么样的待遇才是幸福，如果不是，就是不幸福。
有些孩子，不像有些成年人，不追求财富，只要有安全感，生活平凡，不像有些成年人追求地位和荣耀，只要不被大家歧视。
在生活中，90%的幸福只取决于普通的物质条件，剩下的10%的幸福取决于丰富的物质条件。平凡的生活充满了快乐，快乐主要看你感受到了多少。
5.描写童心童趣的古诗词有些古诗词描写孩子们有趣的生活，表现他们无忧无虑、天真无邪的天性。
读这些诗，突然觉得清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣弥漫在字里行间。从这首充满灵气的诗中，我们可以窥见古代儿童的生活场景，感受古人遥远的童年生活；那一幕幕生活，曾经诗人的精彩之笔，变得鲜活生动。虽然已经过了几千年，但好像就发生在身边。
亲切感也油然而生。胡令能的《儿童钓鱼》，“一个头发浓密的小男孩学着抓住弓，坐在一棵覆盆子般的苔藓旁，沉思着自己。
听到路人的声音，孩子挥了挥手，怕惊扰了鱼儿，不敢回应路人。“这个山野孩子蓬头垢面，衣衫褴褛，在河边找一个杂草丛生的僻静地方，随便坐着，打坐钓鱼。
草丛几乎遮住了他的身影，远处有人大声问路。他赶紧抬起小手，招摇地回应，不敢露出半点声音。原来他这么淡定谨慎，是怕问答的声音把鱼震着了。诗歌通过一个无声的“遥挥”细节，生动地描述了渔童对恐惧的迷恋，给人一种身临其境的感觉。
颜路《牧童》:草铺隔田六七里，笛子使晚风响三四遍。黄昏饱餐归来，不脱蓑衣卧月色。
《牧童》这首诗向我们展示了一幅牧童夜归的生动画面:辽阔的原野上长满了绿草；晚风吹拂着野草，我还没有看到牧童归来，却先听到了牧童悠扬而逼近的笛声从风中飘来。笛声断断续续，随风飘动。牧童回来了，饱餐了一顿。已经是黄昏后了。他连麻纤维都没脱，就在月夜躺在空旷的田野里休息。
诗里有场景，有感情，有人物，有声音。这生动的一幕由远及近出现在我们的视野中。《牧童》这首诗，不仅让我们感受到了“日出而作，日落而息”的生活的平和与宁静，也让我们感受到了牧童心灵的自由与自然的放松。
白天，牛和牧羊人是朋友，晚上，清风明月，真的像是生活在世外桃源。崔道融的“生活在溪流中是最重要的”:谁不把船拴在栅栏外面，春风就会吹进钓鱼湾。
孩子怀疑有村民，但急着去柴门。这首诗就写在你眼前，水到渠成。
在农村的春天，人们在田里工作，村庄非常安静。除了房前屋后玩耍的孩子，很少有闲人。一个孩子正玩得开心，突然发现一艘船正驶入海湾。他以为是客人，就跑回来，解开柴门，打开柴门迎接客人。
作者用“疑惑”和“急迫”这两个词形象地描述了孩子们好奇、兴奋、粗心、焦虑的心理状态。诗人捕捉到了这个有趣的小镜头，成功地捕捉到了一个温暖、单纯、天真可爱的农村孩子的形象。
诗歌是纯粹的线描，简单自然，平实野性，可谓洗去铅华，获得自然意趣。杨万里《新城徐公店》:篱疏深，树头花不荫。
孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞进了菜园，再也找不到了。稀疏的栅栏旁有一条小路向远处延伸，枝头的花已经枯萎，但叶子还没有长得茂盛。
孩子跟着黄蝴蝶，跑着，追着。追到菜花田，大家都睁大了眼睛，嘿！为什么会飞的蝴蝶消失了？短短的四首诗，就把火伯可爱的孩子刻画的惟妙惟肖，仿佛就在眼前。
杨万里《舟渡安仁》:一艘渔船，带着两个孩子收竿而停。船上没雨的时候，他们都打伞，不是为了遮头，是为了挡风。这首诗简单如词，妙趣横生，表现了两个无忧无虑的小渔夫的童真行为和独生子女才有的奇思妙想。
在一艘小渔船上，有两个孩子。他们收起竹竿，停了桨。难怪他们打开了伞。不是为了避雨，而是为了用伞让风推动船前进！《平平安安的划船》直接聚焦在孩子身上，全诗都是关于孩子幼稚的行为。
杨万里对孩子的喜爱溢于言表，对两位Warawako选手的聪明大加赞赏。
6.关于童年、童心、童趣的诗(现代诗)我愿做一个无忧无虑的孩子，住在辽阔高原的山洞里:徜徉在朦胧的旷野上，跳跃在碧波上。
撒克逊华而不实的繁文缛节与我的自由意志不同。崎岖的山坡让我怀念，汹涌的巨石让我快乐。
命运，请收回肥沃的田野，带走这个响亮的荣誉称号！我讨厌看着别人居高临下，我讨厌被奴隶照顾。让我回到我最喜欢的地方，听岩石和大海的咆哮；那是我从小就熟悉的风景。我只想再看一遍。
年轻的我已经意识到这不是一个适合我的世界；啊！冥界的阴影为什么要遮住，遮住世界对世界的告别？我曾经拥有梦中的荣耀，那是极乐世界的神奇幻境；现实！为什么要把我引到这么一个有着可恶亮度的世俗世界？爱情离我而去，友情早已结束；这样一颗心，在所有最初的希望都已落空的情况下，怎么可能不孤独？
虽然有贪玩的朋友敬酒，但芥蒂只能在瞬间避免；沉湎于饮酒可以振奋疯狂的灵魂，但我的心仍然孤独而悲伤。听他们说话多无聊啊:这群人和我无关，是家庭、权力、财富或者运气让我们相遇。
请还给我一些忠实的朋友！请还我最初的青春和爱情！远离深夜喧闹的娱乐，他们的欢乐只是名存实亡。美丽的人们，你们是我的希望，安慰和一切吗？连你的笑容都失去了魅力，我的心里怎能不充满寒意！海关那么有钱又惨，我从此告别，无怨无悔；安静让我感到满足——美德是熟悉的或者熟悉的。
逃离这个繁华的世界——不是恨，只是想逃离；我想找一个安静的山谷，让黑暗的心灵和色彩相依。请给我一双翅膀:像斑鸠飞回巢，我会展开翅膀在空中飞翔，飘走，宁静而永恒！还有一首双语歌曲，请欣赏我记得，我记得我出生的房子，早晨太阳骆驼窥视的小窗；他从不早来一眨眼，也不多待一天；但是现在，我常常希望夜晚带走我的呼吸。
我记得，我记得:在我出生的房间里，清晨，阳光透过小窗窥视；他从不早来片刻，也不呆很久，但现在，我常常希望夜晚会带走我的呼吸。我记得，我记得红色和白色的玫瑰，紫罗兰和百合花——那些由光构成的花！知更鸟筑巢的紫丁香，我哥哥生日那天放金链花的地方——那棵树还活着！我记得，我记得:玫瑰是红色和白色的，紫罗兰和百合——都是光做的花！有知更鸟筑巢的紫丁香，有哥哥生日时种下的金链花——它还活着！我记得，我记得我曾经荡秋千的地方，我想空气对飞翔的燕子来说一定是新鲜的；我的灵魂在羽毛中飞翔，那是如此沉重，夏日的池水也难以冷却我额头上的热度。
我记得，我记得:我曾经在那里荡秋千，以为吹在脸上的风是那么清爽，风中的燕子一定也是这样的感觉；曾经自由飞翔的心，现在沉重得连夏天的池塘都无法冷却额头的发烧！我记得，我记得枞树又黑又高；我过去认为它们细长的顶端紧贴着天空:这是一种幼稚的无知，但现在这种小小的喜悦让我知道我比小时候离天堂更远了。我记得，我记得:郁郁葱葱、高耸入云的冷杉；我曾经以为，它们细长的树梢，正在向天空靠近；虽然那只是小孩子的天真无知，但我现在很少这么开心了。我知道，小时候离我那么近的天堂，现在越来越远了。
我在找这两个翻了很久没用的博客。
7.童心的诗是1。小孩子遇到陌生人，会微笑着问客人是哪里人。
——何张之《两个归乡的夫妻，上集》解读:没有一个孩子见到我的时候认识我。他们笑着问，这位客人是哪里来的？2.大男孩锄豆溪东，中男孩织鸡笼。
——辛弃疾《清平乐村居》解读:大儿子在溪东侧的豆田里除草，二儿子忙着编鸡笼。3.孩子们急忙追赶黄蝶，但是没有地方可以找到花椰菜。
——杨万里《素心城里的徐工店》解读:孩子快步跑去追那只黄蝴蝶，蝴蝶却突然飞进菜花里，再也找不到了。4、儿孙们没有为种田织布而解决，也学会了在桑树阴下种瓜。
——范成大《夏村杂七》解读:孩子虽不会耕田织布，却学会了在桑树阴下种瓜。5.当我在一棵松树下询问你的学生时，“我的老师，”他回答说，“去采草药了”。
——贾岛解《遗书》:“苍松之下，我问隐士之子，其师往何处去？”？他说师傅去采药了。6、牧童骑牛，歌声震动林彪。
——袁枚《我所见》解读:牧童骑在牛背上，嘹亮的歌声在林中回响。7.孩子们早早放学回来，在东风中忙着放风筝。
——高定《村居》解读:村里的孩子放学就赶回家，乘着东风在蓝天上放风筝。8、花未扫，山中客犹酣眠。
——王维《七首田园曲》解读六:花瓣飘落，家里的孩子没有打扫，黄鹂啼着悠闲的山民酣睡。9.我睡了很久，无情地想，看着小孩子抓柳枝花。
——杨万里《初夏睡午觉》解读:人午睡久了，累了，午睡起来，百无聊赖，看孩子玩耍，抓空中飞的柳絮。10，路人远远挥手，怕鱼不要惊。
——胡令能《孩子钓鱼》解读:听到有路人问路，孩子冷漠地挥了挥手，怕惊扰了鱼，不敢回应路人。。
8.谁有有趣的，童趣的儿童诗，不要太长，谢谢。是要教育孩子有好的习惯还是怎样？
这是关于卫生的。
小弟弟和小猫
我家里有一个小弟弟。/他既聪明又淘气。/他每天爬高爬低。/他满脸是泥。/妈妈让他洗脸，/假装没听见他跑；/爸爸拿着镜子看他，/他闭上眼睛咯咯地笑。/姐姐拿来一只小花猫，/拍拍爪子，舔舔皮毛，/眼睛眯了起来。“太好了，太好了，太好了，/谁来陪我玩，抱抱我？”/哥哥伸出小黑手，/小猫慌忙往后跳，/胡子撅着头摇了摇，/“不好了！太脏太脏了，我不要！”/姐姐听了哈哈大笑，/爸爸妈妈皱了皱眉头，/小弟弟听了很惭愧:/“妈妈！妈妈！给我洗澡！”
这首诗通过描写小哥哥不卫生，不仅大人不喜欢，就连小猫也不和他玩的情节，生动地表现了主题。
《洗手》:“流水清澈见底。洗手，讲卫生。我们来伸手看看谁最干净。”在这首儿歌中，用了“洗手讲卫生”“最干净”这样的字眼，让主题清晰，让孩子一听就明白，不需要多想。