幼儿园大班手工教案
幼儿园大班手工教案1活动意向:
1.鱼是儿童生活中常见的动物，儿童对鱼的外观特征有足够的了解。
2.泥瓦匠可以锻炼孩子手指的灵活性，丰富孩子的想象力和创造力。
活动目标:
1.在观察的基础上，让孩子学会塑造物体的主要特征。
2.巩固团、搓、按、捏等技能。
活动准备:
1.各种橡皮泥、泥瓦匠、剪刀、蓝色纸板、牙签。
2.演示文档
3.老师做的一副模型画。
活动流程:
(1)开头部分:引入儿歌《三条鱼》的节奏，引起幼儿活动的兴趣。
(2)基础部分:
1.展示图片，引起兴趣。今天我们班来了一位小客人。是谁呀？(小鱼)让孩子进一步感受鱼的特性，重点引导孩子观察鱼的形状、颜色、花纹。观察后，让孩子描述鱼的形状特征。总结:鱼的主要特征是大、扁、尾、鳍、鳞。
2.今天老师还带了鱼的图片。大家欣赏一下，放PPT。你发现小鱼是由什么组成的了吗？
3.“今天，老师要变魔术。让我们一起来读公式:神奇的魔法变化！”老师藏好手后，变出一条小鱼宝宝(展示例子)，激发孩子的制作兴趣。这是老师做的一条小鱼。你想成为一条小鱼吗？
4.老师示范如何做鱼。选择一块橡皮泥让它变软，做成鱼的身体。另一个不同颜色的橡皮泥被分成三份，用来做鱼的尾鳍、背鳍和腹鳍。用黑白橡皮泥做鱼眼。制作鱼体时，先将泥搓成椭圆形，然后展平，分别贴在尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼上。然后用不同颜色的橡皮泥搓成长条，做出鱼身上的纹理。最后用自己喜欢的颜色做泡泡，绿色做水生植物。
(3)儿童生产:
1.今天老师给你们准备了橡皮泥，剪刀，工具，瓦工。你可以做一条和老师不一样的鱼，看看谁的鱼最美，和别人的不一样。
2.教师的巡回指导。
(四)展示和评价作品，结束活动。
把作品放在展览平台上，老师和学生一起评价，鼓励孩子介绍自己的作品，评判好的作品。
幼儿园大班手工教案2 (1)目标:
1，引导孩子学会利用各种废旧材料，通过裁剪、粘贴、撕扯等方法设计制作自己喜欢的衣服。
2.培养孩子初步的审美能力，激发孩子对手工活动的兴趣，加强孩子的环保意识。
3.培养孩子丰富的想象力和创造力。
(2)准备工作:
1，各种塑料袋，旧月历纸，丝带，各种皱纹纸，双面胶，剪刀。
2.音乐磁带和录音机。
(3)流程:
1，导入活动，引起孩子的兴趣。
当音乐响起时，三个小模特出现在用塑料袋制成的时装中。
说明:小朋友，你刚才看到小朋友在做什么表演？他们穿着什么样的衣服？你想穿吗？那么，我们就用塑料袋为自己设计一套西装吧！那么，让我们像他们一样举办一场时装表演，好吗？
2.老师介绍材料，引导孩子观察。
老师展示了几套现成的衣服，引导孩子们观察。说明:请仔细观察。这些衣服是用什么做的？孩子们讨论并回答。
老师总结:这里有很多废料。我们可以使用塑料袋、日历等。我们通常用它来做一些漂亮的衣服。
3.说明制作方法和要求。
老师做了一个演示:这些衣服上的图案是用什么材料和方法做的？(小朋友的回答)月历纸有各种颜色。我们用它剪成各种形状，贴在衣服上。我们还可以用各种绉纸剪成许多小花或蕾丝来装饰衣服，这样做出来的衣服会很好看。
4、儿童操作，老师指导。
老师重点帮助能力弱的孩子，鼓励他们大胆想象。除了老师说的，你自己也可以想出一些不同的方法。
5.总结评价，结束活动。
请穿上自己的衣服，比较一下谁的衣服最美。音乐播放的时候，老师说:“我们一起来一场时装秀吧！”“孩子们做他们喜欢的动作，结束。
幼儿园大班手工教案3活动目标:
1，激发孩子制作书签的兴趣，培养孩子敢于尝试的习惯。
2、让孩子明白书签的作用，指导孩子用多种方法制作书签。
活动准备:
1，书签，彩带，打孔机。
2、纸板、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等。
活动流程:
首先，开始部分:
播放音乐，让孩子做动作进入美术室，组织孩子坐好。
二、基础部分:
1.老师展示各种书签给孩子欣赏，激发他们的兴趣。
2.让孩子讨论书签的作用？(孩子回答)
老师总结:书签可以帮助读者记住阅读的页数，对书籍起到一定的保护作用。
3.让孩子讨论自己看过的书签，以及如何制作(书签可以用喷、撕、贴、线描等艺术手段制作)。
4.老师展示漂亮的热带鱼书签，孩子们观察并讨论如何制作。然后教师解释并演示如何制作热带鱼书签:
①在厚纸板上画热带鱼的图案。
(2)用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色。
③用剪刀沿着图案的轮廓剪开。
④用透明胶把毛线粘在图案背面。
5.给孩子足够的制作资料和课本，参考课本第28页做书签；老师巡回指导，及时帮助有困难的孩子。(播放轻音乐)
6、老师鼓励孩子选择不同的材料和不同的制作方法，提醒孩子注意剪刀的使用和安全，最后别忘了系一根丝带。
7.制作结束后，把作品放在桌子上，让孩子们互相欣赏作品。
三、结尾部分:老师对孩子制作的情况进行了总结和点评，表扬了敢于尝试探索新方法的孩子。
活动延伸:让孩子在活动角制作自己喜欢的书签，送给父母或好朋友。
幼儿园大班手工教案4的设计意图:
小班的孩子年龄小，动手能力差，尤其在撕纸方面。他们不确定撕纸的力度和形状，所以我设计了“送伞”这个活动，培养孩子的撕纸技巧，培养孩子良好的操作习惯。
活动目标:
1，学习沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技巧。
2.激发孩子合作和帮助的感情。
3.培养孩子的操作能力。
活动准备:
1，大背景图(图中有兔妈妈和兔子干活的场景，图中有乌云和雨滴。)
2.两张半图(一张是阴天，一张是晴天，可以盖住大背景图的顶部。)
3.一大张画着蘑菇伞针孔轮廓的纸，几张画着蘑菇伞针孔轮廓的儿童操作纸，浆糊和一块抹布。
活动流程:
(一)音乐进课堂，激发孩子的学习兴趣。
(2)展示大背景图(乌云和雨滴覆盖的晴天)
1，问题:(1)图片上是谁？他们在做什么？
2.天气怎么样？
问题:(1)有！一会儿天气会怎么样？
(2)兔子被雨淋了会怎么样？
我们能做什么来防止兔子被雨淋呢？
3.老师总结了小朋友的方法，让我们给兔子做雨伞，好吗？
(3)老师讲解如何撕伞。
(1)老师重点演示了雨伞的撕裂。
(2)伞撕破了，怎么给兔子(启发小朋友说要把伞送到兔子头顶)？
(四)幼儿操作，教师巡回指导。
(1)老师提出作业要求(提醒孩子操作时注意卫生)。
(2)幼儿操作，老师注重个别指导。
(3)老师表扬鼓励互相谦让和帮助的孩子。
(5)活动评价。
(1)看，小朋友，哪把伞？为什么？(孩子的评价，老师给予肯定，并提出建议和希望)
②刚才！兔子得到了我们孩子的帮助。他们很高兴，说要感谢我们的孩子！当别人遇到困难的时候，我们应该怎么做？是的，谁得到了别人的帮助，谁就会很开心。你愿意帮助别人吗？
活动扩展:
(1)在美术区的活动中给孩子提供不同形状的轮廓纸，继续提高他们的嘶嘶粘贴技能。
(2)积极鼓励孩子在日常生活中合作互助。
幼儿园大班手工教案5一、指导思想:
《幼儿园教育指导纲要》指出，家庭是幼儿园的重要伙伴。要本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育孩子的能力。因此，为了进一步增进父母与孩子之间的互动与合作；培养孩子的动手能力、创造力和想象力；并激发孩子的制作兴趣和尝试探索的欲望，理解“废物利用”的价值，让每个孩子的个性品质都能得到很好的发展。幼儿园决定于20265438年9月16日上午8: 00，全幼儿园家长及幼儿利用废旧资源开展“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下:
二、活动时间:
三。地点:
四。目标受众:
动词 （verb的缩写）活动主题:
不及物动词活动的目的:
为了进一步加强对地球的保护，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励孩子和家长利用生活中的废旧物资进行创作和再利用，做出各种新颖美观的作品。充分发挥家长的主动性和参与性，增加亲子间的和谐亲情，增进老师、家长、孩子之间的沟通，家庭的互动与合作。通过这次活动，我们要注意参与活动的过程，提高孩子们的环保意识，增强大家“珍惜可利用资源，保护环境，创建和谐社会”的意识。
七。活动准备:
2021 9月15日，将“月饼盒，变来变去”亲子环保大赛的通知发放到每个孩子手中，动员所有孩子和家长参与到这项有意义的活动中来。
八、工作的要求:
1.材料:废旧月饼盒。
2.任何形式的自由创作，平面的，半立体的，立体的，都有孩子和家长的参与。
3.体现了环保、美感、健康、进步的内涵，充满了时代气息和地方特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外，作品色彩协调，大小适中，不易损坏。
《月饼盒，变了》亲子手工邀请函
每当中秋节，你是否总觉得把家里的月饼盒扔掉很可惜？_ _幼儿园在中秋节期间开展了亲子手工制作活动——月饼盒的变化。让家长和宝宝利用月饼盒做一个小作品，充分发挥想象力，提高动手能力。