文言文课结束了

1.课后用文言文写十分钟,模仿腹语“课间休息”

作者:胡

上课铃一响,教室的门就被挤得水泄不通,楼梯上也站满了人,就像河里的鸭子。哇,噪音很大,声音又小又难听。

卫兵之间有叮叮当当的声音,像泉水叮叮当当或细雨蒙蒙,我毫无顾忌。

有好的锻炼者,或走百米,或单双杠,或引饼,铁枪,铅球,或在操场捡球,三五成群,互相厮杀。全场沸腾,呐喊,导演,遗憾,愤怒,急躁都是带着球生的。

拾荒者,在操场上追着他们,或往他们身上扔土,或打打闹闹,或说闲话。

树荫下的石凳,好学者并肩研究原因,了解他们的想法,发表他们的意见,这是学习中不可气馁的。

如果鸟儿归巢,操场上一个人也没有,那就安静了。

2.你能帮我用文言文写一篇关于课后场景的文章吗?10字下课。美妙悠扬的* * *声缓缓响起,原本安静的班级开始喧闹起来。老师不耐烦地说:“下课了!”全班散了,同学们三三两两走出教室,聊着最新的网游。

教室里,有的同学还在思考老师上课布置的题目,有的同学三三两两一组在玩拍手游戏。看啊!李春江脸色发白,自言自语道:“该死!”啊!他要输了!但他巧妙地化解了危机,只见他化悲痛为欢乐的表情,节奏也慢了下来。教室里各种各样的活动,大家和睦相处,形成了一幅快乐和谐的画面。

铃声一响,每个人都沮丧地回去了。没错!连班长都沮丧地说:“唉,下次课间还得再打。”大家都回到了自己的座位上,有的还在谈笑风生,谈论这堂课讲的是什么,有的在喝水,有的已经坐直了。直到老师迈着轻快的步伐走进教室,大家才安静下来,直直地看着老师。老师也说:“上课!”又开始上课了。

3.文言文有一篇文章叫第六课拍什么。第六节课有两篇文言文。

学习游戏

邱毅是这个国家最好的运动员。让邱毅教两个人下棋,一个人专心下棋,邱毅听着;虽然有一个人听了,以为是一只天鹅来了,就试着帮弓射它。虽然跟前一个人学棋,但是棋还是不如前一个。是因为他的智力不如前者吗?不是这样的。

邱毅是全国最好的象棋选手。让他教两个人下棋,其中一个全神贯注,只听邱毅教;而对方在听,总以为是天鹅来了,想用弓箭射它。就这样,他虽然跟着上一个学,但是学的没有上一个好。你能说这是因为他的智力不如上一个吗?说:不是这样的。

两个孩子之间的辩论

一个孩子说:“我觉得太阳升起的时候离天近,中午的时候离天远。”。"

还有一个孩子觉得太阳升起的时候离太阳很远,中午的时候离人比较近。

一个小孩说:“太阳刚出来的时候,汽车的车罩大如正午,盘子一般小,这是离大不远的原因吗?”?"

一子曰:“日初出苍(cāng)爽,日中探汤如。这不是近热远凉吗?”

孔子听后,无法判断谁对谁错。

两个孩子笑着说:“谁(shú)是你(rǔ)知道的多(智)?”

孔子去东方读书,看见两个孩子在吵架,孔子就问他们为什么吵架。

一个孩子说:“我觉得太阳初升时离人近,中午时离人远。”

另一个孩子认为太阳刚出来时离人很远,中午时离人很近。

第一个孩子说:“太阳刚升起的时候,它看起来像一个大圆帽,到了中午,它看起来像一个盘子。不是远小近大吗?”

另一个孩子说:“当太阳第一次升起时,感觉凉爽而晴朗。中午的时候,就像把手伸进热水里一样热。近的时候不热,远的时候不凉吗?”

孔子无法判断两个孩子是对是错。

两个孩子笑着说:“谁说你有学问了?”

4.敏感好学,不耻下问——孔子

2、业精勤,不毛之地;在思考中完成的事在追随中毁灭-韩愈

3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

4.知者不如善者,善者不如乐者——孔子。

5,三人行,必有我师。择其善而从之,改其不善——孔子。

6、兴于《诗》,礼于礼,成于乐——孔子

7.己所不欲,勿施于人——孔子

8、读万卷书,下笔如神——杜甫

9、读书有三,即心、眼、口——朱

10,基础是先建立学问,学问的建立是以读书为基础的——欧阳修

11.读万卷书,走万里路——刘一。

5.人教版文言文课文及课后笔记《三峡》距离三峡700里,两边都是山,没有缝隙。

岩石堆积如山,遮住了阳光,遮住了天空。自亭子夜起,未见日出(x和)月。

至于下水香菱陵,则是沿背(Si)封锁。或者国王下令紧急通告,有时去白帝城,黄昏去江陵。这期间,他虽然走了风,却没有走病。

春夏两季,绿池汹涌,倒影清晰。绝技(y m 4 n)多奇柏,悬泉飞瀑,飞临其间。

荣庆君茂,很好玩。每个艳阳天之初,霜降之时,林中寒悲,常有高猿啸,是一种(zhǔ)引悲,空谷蔓延,悲转悠悠。

所以渔父唱道,“巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪流满面。700里长的三峡,两边都是山,根本没有空位。

重叠的岩峰像屏障一样遮住了天空和太阳。如果不是中午,你看不到太阳,如果不是午夜,你看不到月亮。夏天河水漫山,上下航行的船只受阻。

如果皇帝的命令紧急传达,有时早上离开白帝城,晚上到达江陵。中间大概有1200里,就算骑着奔驰的马,开着长风也不如它快!春夏季节,白色的激流回旋着清澈的波浪,绿色的水池倒映着岩石和树木的倒影。

极高的山峰上生长着许多奇形怪状的古柏,悬挂的泉水和瀑布从上面飞落。清澈的水,郁郁葱葱的树,高高的山,郁郁葱葱的草,真的是乐趣多多。

每逢楚清秋雨霜晨,寒林山涧无声。长音中常有猿猴站在高处,声音连绵不断,语气十分凄凉。空谷有回音,哀愁委婉,久久不见。

于是渔人唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声哭。”读韵名分:“三峡”距三峡七百里,两岸群山,无/阙。

沉重的岩石/重叠的岩石隐藏了天空/太阳。从中午到晚上,我没见过/日出(xι)月。

至于夏/水香菱,顺/回(思)/受阻。国王下令发布紧急公告。有时/早晨(zhāo),白蒂被送来,黄昏/江陵,他们之间的距离是(Jiān)/1200里。虽然逆风狂奔,但并没有生病。

春夏之交,则/平原湍(tuān)/青池,回清/倒影。绝艺(yǐn)/奇柏(bǐ i),挂泉/瀑布,飞漱(shù)/其室。

清/荣/君/毛,好/多/有趣/好吃。每天清晨/早晴天寒地冻,林冷/寒,常有/高猿长啸,属于(zhǔ )/引悲,空谷/传音,转悲/长寂。

所以渔翁唱道,“巴东三峡巫峡长(cháng),猿猴裙上泪唱三遍。”注:三峡:选自《水经注》。

瞿塘峡、巫峡、西陵峡统称位于长江上游的重庆奉节和湖北宜昌之间。李道元(466或472-527),北魏涿县(今河北省)人,地理学家。

渴望了解世博,关注水道等地理现象,写水经笔记。其名为《水经注疏》,实则以《水经》为纲,详细记录了1000多条河流及相关历史遗迹、人物故事、神话传说。是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

书中还记载了大量的石碑墨迹和渔歌民歌,文字华丽,语言优美,具有很高的文学价值。700里:现在大约200公里。

自我:在这里是“存在”的意思。两岸都是山,没有落差(曲米):两岸都是相连的山,没有间断。

微微没事,没事。阙,传“乏”。

张:一座巍然屹立的山。阁午:午。

夜分钟:午夜。阳光,这里指的是太阳。

项:上去。沿着:顺流而下。

溯流而上。白蒂:现在重庆奉节东。

江陵:今湖北江陵。本:这是指飞奔的马。

病(jí):快。Tuān:白色激流。

回清:婆娑清波。绝壁(y ǐ n):非常高的山峰。

青蓉君茂:水清、树茂、山高、草茂。

春树:只是阳光明媚。弗罗斯特·丹:这是一个霜冻的早晨。

属(zhǔ)引文:一个接一个。属:连接。

引,延伸。巴东现在重庆东部的云阳、奉节、巫山。

古今同义词1,或王明急宣(或古义:有时)(或现代义:常用于选择复合句的关联词)2。至于下水香菱(至于古义:一个动词“到”和一个介词“到”)(至于现代义:常连在一起,乘风而行(虽然古义:即使)(虽然现代义:虽然)是多义词①从:从三峡七百里(现在)到子夜非亭(如果)②绝:停(绝)奇柏(极,最)从哀转到久绝(消失)(本:动词作名词, 奔马)②倒影清晰(清:形容词作名词,清波)③晴天初霜(霜:名词作动词,霜化)④空谷蔓延(空谷:名词作状语,在空谷)特殊句式1。 海峡两岸的山:省略号,省略定语“三峡”

2.岩石重叠:省略号,省略主语“两边”。重点句子翻译1,虽乘风,不带病。

即使骑着奔马,乘着风,也没有那么快。2、荣庆君茂,很好玩。

清澈的水,茂盛的树,高高的山,茂盛的草,真的很有意思。3.至于下水香菱,是沿后挡的。

夏天,河水上涨时,所有顺流而上的船只都被堵住了。4,空谷响,哀怨转久。

空谷中有回音,悲凉委婉,过了许久才消失。