0-3岁精选亲子活动项目
第1章:0-3岁儿童亲子活动计划
一、活动时间:10月份20xx+165438。
2.地点:浦东新区新昌幼儿园
三、参与者:0？3岁的孩子和父母
第四，设计思路
0-3岁是儿童大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期。他们会吸收周围提供的所有信息，这就是所谓的吸收性思维。所以这期间要加强智力训练。无论是在家还是在早教机构，有计划地对孩子实施早教是非常必要的。早期教育对人一生心理和智力的塑造和发展非常重要。
动词 （verb的缩写）活动目标:
1，通过各种游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进孩子身心全面和谐发展。
2.为家长或看护人提供正确的育儿方法，体验亲子游戏的乐趣。
不及物动词活动材料
适合0？3岁游戏及相应电器；海报
七。活动流程:户外游戏？室内游戏？育儿讲座
八。活动过程
(1)室内:
活动室1: 12~24月
团体游戏:
活动1:我叫* * *:
目标:我喜欢和父母玩游戏，我愿意展示自己。
流程:
1.家长带着宝宝面对老师坐成半圆形，老师挥手向家长和宝宝打招呼，家长带着宝宝挥手回礼。
2.老师:？宝贝，小猫来了，在花园里走来走去。让我们向小猫学习。？依次请家长站起来，带宝宝唱《绕园》这首歌，做模仿动作。老师和其他家长帮忙唱歌，拍手打节奏。每次游戏结束后，老师都会问宝宝:？凯蒂，她叫什么名字？家长带宝宝回答:？我的名字叫XXX。？其他家长和宝宝一起拍手称赞。XXX，XXX，你太棒了！？
3.游戏一直持续到每个婴儿都被介绍完。
活动二:边玩边聊？球画
目的:感知色彩的变化，体验艺术活动的乐趣。
材料:1份:透明食盒白纸；颜料三小碗(红、黄、蓝，分别为1)，碗中有1 ~ 2个玻璃球和1茶匙，每桌一个。流程:
1.家长带着宝宝围着老师坐成半圆形。老师介绍面前桌子上的各种颜料，并引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。2.演示球画的操作步骤。
在食物盒的底部放一张白纸，用勺子把颜料碗中的玻璃球舀起来放入盒中。然后盖紧盖子，用双手摇动盒子的两边。最后打开盖子，让宝宝观察白纸的变化，然后换另一个其他颜色的玻璃球，按照上面的方法摇一摇，打开盖子，引入漂亮的画纸。指导要点:
请家长帮宝宝舀起彩色玻璃球，盖紧盖子给宝宝，让宝宝摇球。如果宝宝愿意尝试用勺子舀珠子，家长也可以帮宝宝完成动作，帮宝宝换其他颜色，让宝宝重复活动，直到纸上布满各种线条。3.父母和宝宝在一起？球画？老师随机观察指导。指导要点:
不要把各种颜料混在一起；注意引导宝宝观察白纸的变化，激发宝宝的操作兴趣；过程中注意语言的暗示，提高宝宝对颜色的感知。4.手术结束后，引导家长带宝宝欣赏对方的作品。
分散游戏:
活动一:美术活动“小刺猬背果”材料:小刺猬图片，每个宝宝一份操作材料。
玩法:手指蘸颜料，电话摘刺猬刺上的果子。
活动二:分红绿绿。
材料:红绿公仔一个，操作材料(篮子里有几个人，有红绿积木)。
1，让宝宝观察老师手里的娃娃，认识红色和绿色。2.找出教室里其他红色和绿色的东西。
3、儿童操作，把篮子里的积木分开。(家长和老师指导提醒孩子看清颜色)4。把分好的积木给红娃娃和绿娃娃。老师表扬了完成任务的孩子们。
活动三:小鱼吐泡泡。
材料:鱼底画，油画棒每人一根。
玩法:用油画棒给小鱼加泡泡，注意线条的对接。
活动室2:
集体游戏:24~36个月
活动一:点名活动“朋友多多”目标:初步培养宝宝大胆的表达能力。材料:红色便利贴做成的五角星若干。流程:
1，老师一边敲钟打鼓一边唱《坐歌》，保持姿势与宝宝相等，身体随着音乐节拍自然摆动。
2.听到老师的歌声，家长一起帮宝宝收拾玩具，然后带领宝宝呈半圆形或扇形坐在老师对面。
3.老师用友好的语气向家长和宝宝们做了自我介绍，然后让每个宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，并告诉大家自己的名字。然后老师把小红星给了宝宝，让家长帮宝宝贴在胸前。指导要点:
1.家长要鼓励宝宝站起来说自己的名字。
2.不用担心胆小的宝宝父母。第一步是鼓励宝宝站起来。帮他说名字，然后自己慢慢说。
活动2:大渔网
目标:我会和同伴一起听音乐玩游戏，体验游戏的快乐。材料:音乐磁带《小鱼游》。
1，老师介绍:？宝贝，我们一起来玩抓小鱼的游戏吧！？2.请家长围成一圈，老师讲解游戏方法。父母手拉手做渔网，边走边和老师一起听音乐唱歌。另一位老师带领宝宝做小鱼。渔网？钻进钻出。等到最后一句？我要抓住它！？什么时候？渔网？趴下？，被拦在网中间？鱼？即使你被抓了。
3.带领家长和宝宝一起做3到4次游戏来提醒家长做？渔网？旋转时。动作幅度小一点，注意前后看，不要撞到正在钻来钻去的宝宝。第二次玩游戏请被网住？鱼？和父母一起做？渔网？。
去中心化游戏:活动1:小厨师材料:
1、人力1: 1张易撕彩色广告纸、1罐彩色橡皮泥、1块泥瓦匠、几个小盘子和碗、1块刀和砧板、1根棍子。2、若干食物图片。如何玩:
看图，认食物，说名字。尽量用各种材料做简单的食物。
活动2:我想回家。材料:
有几盒或两盒三角形或正方形的小卡片(盒子上贴着三角形或正方形)。
如何玩:
请将混乱的三角形和正方形图形正确分类，并发送给相应的图形美工。
活动3:小饲养员材料:
两个打开的纸箱子，里面是白兔和小猫的照片；一些蔬菜、蘑菇和鱼的卡片。
如何玩:
1，请根据动物的食性用勺子给宝宝喂食。
2.鼓励宝宝边吃边说话，比如兔子吃蘑菇，小猫吃鱼。
(2)户外:集体游戏活动:摘花。材料:雪花；篮子。如何玩:
1，场景创建，？很多小花走失了，找不到家了。请你帮忙把这些花寄回家好吗？
2.孩子弯下腰，捡起散落在地上的树叶，轻轻地放进篮子里。老师对孩子说？谢谢？鼓励孩子回答？不客气？看谁摘的小花最多。目标:
1，通过情境游戏，锻炼孩子弯腰捡东西的能力。
2.鼓励孩子尝试理论？不客气？做一个有礼貌的男孩。指导要点:
1，引导家长带领孩子弯腰捡花，重点观察孩子是否弯腰。
2.指导家长提醒孩子轻轻地把宝宝送回家。
3.鼓励孩子说话？不客气？。
零散游戏:活动1:踢球
材料交付:球，足球门框目标:
提高孩子脚的力量，锻炼孩子踢腿的能力，尽量往某个方向用力踢。
如何玩:
孩子站在指定位置，用力踢球，把球踢进球门，也可以逐渐拉长距离，逐渐提高难度。指导要点:
1.指导家长让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦。
2.指导家长告诉孩子失败的原因:力量不足，然后用更大的力量；方向不对，该踢哪个方向？
3.引导能力强的孩子家长逐渐拉长距离，鼓励孩子积极尝试。
活动2:乌龟爬行。
材料:轮胎，海绵垫，带小铃铛的塑料桶，？小龟壳？几个。
目的:练习攀爬，锻炼儿童腿部力量。游戏:三个级别:
1、?小乌龟？爬到光滑海绵垫上的父母身边。
2、?小乌龟？爬在中间有高度的海绵垫上。(爬上高高的山坡)
3、?小乌龟？往前爬，同时头顶的塑料桶往前走，体验鼓声的甜美。指导要点:
1.引导家长通过语言和眼神鼓励孩子在一定高度的海绵垫上勇敢攀爬。
2.指导家长鼓励孩子爬上头顶的塑料桶。
第二章:0-3岁亲子活动计划
(1)活动内容:打球？哔哔哔？
(2)适合年龄:7？65438+二月
(3)活动价值:
这个年龄的宝宝能有意识地用双手敲两个东西，能反复发出马？马、巴？巴等元音辅音，还故意把东西扔了捡。这个活动是根据宝宝的年龄特点，引导家长训练宝宝抓握物体的能力，锻炼宝宝的臂力，在游戏中诱导宝宝模仿发音，练习节奏。
(D)活动准备:一筐球。
(5)活动流程:
(6)活动迁移:
日常生活中，父母可以放？嘣嘣。换成其他音，让宝宝模仿发音。用儿歌:
？嘣嘣。(高音)？嘣嘣。哔哔哔哔
第三章:0-3岁亲子活动计划
组织者:
活动时间:
活动目的:
0 ~ 3岁的婴幼儿期是每个人生长发育的重要阶段。作为一个基础阶段，这个时期的状态会很大程度上影响婴儿未来的发展。为了扩大早教的社会影响力，让更多人了解早教，为0 ~ 3岁婴幼儿创造良好的生活和发展环境。活动目标:
1，通过亲子园活动，满足孩子不断发展的需求，让他们得到自主发展。让家长接受现代育儿的科学理念，掌握科学育儿的具体方法和技巧，提高教育能力。
2.通过发行亲子小报、亲子讲座、幼儿园免费开放亲子活动等多种渠道，提高0-3岁婴幼儿早教率和家长指导率，促进社区早教发展。
3.教师在组织指导的实践中探索亲子活动的规律，提高教师组织亲子活动的水平。同时也要向家长学习一些先进的教育理念，从他们的有效建议中不断改变我们的工作。地点:
活动准备:
65438+
2.请利用短信平台邀请在园儿童家长代为宣传。
3.大桌子(总部)3张，小桌子9张，小椅子61把(其中45把配桌子，每组5把)。另外16小椅子做围栏，4个垃圾桶，地垫。
参与者:社区中分散的学龄儿童家庭
具体活动安排:
第一部分:亲子观察活动
向社区内的适龄散居儿童家长开放亲子活动，观察亲子活动的过程，了解亲子活动的具体过程和作用。
跳跃类:
活动内容:
热吻:可爱的小兔子。
准备:一个兔子娃娃。
流程:
1.父母带着他们的婴儿，面对老师坐成半圆形。
2.老师微笑着向宝宝和家长问好:宝宝们好！各位家长好！我是一名小老师。很高兴见到你。向小老师问好！
3.给兔子娃娃看，说，看，这是谁？哦，小兔子蹦蹦跳跳地去找好朋友了。兔子跳到谁的前面，谁就是兔子的好朋友。宝宝遇到兔子就想告诉大家你的名字。然后我们一起拍手欢迎你。老师鼓励宝宝在跳兔子的时候大胆说出自己的名字。然后大家一起拍手说:XX，XX欢迎你！
4.这个活动结束后，我对爸妈说:刚才这个活动主要是培养宝宝在小组面前大胆介绍自己的能力。
做着玩:有趣的小镊子
准备:每人一把镊子，一个空瓶子，一个小碗，珠子，积木。
流程:
1，老师拿东西姿势标准。
2.介绍镊子，空瓶，小碗里的材料。
老师:这是一把镊子。我们用它把小碗里的东西放进空瓶子里。然后摇晃瓶子，会发出什么样的声音？
提示:宝宝之前玩过用勺子舀豌豆的技巧，已经有了一些使用这类工具的经验。所以今天小老师提供了难度稍微大一点的镊子，同时放入很多不同种类的材料，让宝宝学会用镊子夹住不同材料的物品，体验不同的手感。如:软、硬、滑、糙。
3、宝宝独立拿玩具，老师引导观察。
操作时提示:家长要帮助宝宝拿稳奶瓶，防止镊子刺伤宝宝。
4.15分钟后收拾好你的玩具。
跳过:走走停停
活动准备:鼓侧
活动流程:
首先，父母带着他们的婴儿，围着老师站成一圈。
其次，老师介绍了活动材料和游戏方法
1，老师展示手鼓:？这是一个小鼓。今天小鼓要和宝宝一起做游戏。小鼓一敲，宝宝就跟着小鼓的节奏走，走，走。当小鼓停止鸣响时，宝宝迅速蹲下。
2.班主任先示范，班主任敲铃鼓，班主任做走步动作。
3.请教家长:这个游戏可以锻炼宝宝的听觉灵敏度，同时培养宝宝按照指令做事的规则意识。家长要在游戏过程中用自己的动作和语言提醒宝宝按照指示去做，用夸张的动作刺激宝宝愉快地参与游戏。
三、家长带领宝宝跟着老师沿着圆圈听鼓声和口令声一起玩耍。
颜料:有趣的橡皮泥
准备:橡皮泥
流程:
1，秀橡皮泥，分泥，再搓一遍长条，然后两头抓。
2、孩子操作，家长辅导。
开心:过河
准备:
2个泡沫垫和一些星星贴纸。
流程:
1，老师问:？河水湍急，我们怎样才能过河？
2.老师示范如何玩。
先做一小块？石头？(地垫)放在一个活动场地，上面画着一条河，人站在一个小地方。石头？去，再拿一块？石头？；然后放在你手里？石头？放在前面，人往前一步，站在这快？石头？其实在游戏中不断捡回来之后？石头？把它放在前面。谁到达另一边，谁就赢了。
3、宝宝练习，老师巡回指导。
提醒家长帮宝宝用两个垫子交替放一条行军石板路。
4.宝宝们分组比赛，老师奖励领队星星贴纸。
方向:锻炼身体的协调能力。
第二节，专家健康指导和育儿解答
1.邀请医院儿保科的医生测量宝宝身高体重，给家长育儿建议和解答。
2.分发关于婴儿年龄特征的信息。
第三节。亲子体验活动
1，亲子游戏活动
赛艇(19-24个月):
目标:体验亲子游戏的乐趣。
流程:坐在垫子上，宝宝和家长面对面，家长双手向前。
输送机(25-30个月):
目的:发展手眼协调能力，学会和别人玩游戏。
流程:围成一圈，每人拿一个杯子，老师把豆子倒进一个宝宝的杯子里，宝宝把豆子倒进下一个妈妈的杯子里，妈妈再把豆子倒进下一个宝宝的杯子里，一个接一个，豆子倒不出来。最后一个人把豆子倒进盆里。
竹竿运动(31-36个月):
目标:能够按照指令做动作，发展手眼协调和听力能力。
2、小肌肉，益智活动
捏饼(19？24个月):
目的:对梅森活动感兴趣，发展手指的灵活性。
动物面板(19？24个月):
目的:练习双指捏，通过视觉和触觉感知物体的颜色和形状，并一一配对。喂小狗(19？24个月):
目的:培养宝宝的注意力，锻炼手眼协调能力，促进手部动作的稳定性、协调性和灵活性。形状框(25？30个月):
目的:练习模式匹配，增强观察力和空间感。
螺纹配对(25？30个月):
目的:尝试玩穿线，锻炼两指捏手能力。熊敷料(25？30个月):
目标:试着给小熊穿上合适的衣服，感受形状的不同变化。大力水手猴(31？36个月):
目的:初步感知平衡，体验成功的快乐。
小雨(31？36个月):
目标:喜欢撕纸游戏，不扔废纸，有良好的操作习惯。夹钳(31？36个月):