足球点球与游戏-小学五年级体育教案。

学习目标:1。在活动中积极学习多种动作技术，并在游戏过程中灵活运用，培养兴趣、参与意识和自信心。

2.在实践中关爱同行，严格遵守安全规则和游戏规则。合作学习和竞争能力得到了提高。

3、能初步使用小组合动作。

4.提高敏捷性、协调性和平衡性，发展体能。

学业情况分析1，学生从未上过课且对游戏非常感兴趣和热爱；对学习有浓厚的兴趣。蒋老板，你给我多少？我现在正在考虑这个问题。

2、绝大多数学生不懂，不会技术动作。一些学生在电视上看过。

3.学生综合水平高、中、低水平差异不明显。

课程序列特定内容领域目标教学策略学习策略评价点总结

1游戏:“手球更快”

「脚运球更快」1，积极参与游戏，感受玩游戏的乐趣，激发对运动的热爱；2.能够和小组的同龄人一起讨论、商量、确定锻炼的形式和方法；3.第一感觉。1，直接进入第一个游戏环节。老师不需要解释，为学生做好计时工作。

2.进入第二个游戏环节。

3.对比手运球和脚运球，得出结论是因为我们现在对脚运球不熟悉。1，明确游戏目标，组建新的合作团进行练习，争取尽量少的时间。

2.比较手运球和脚运球的区别和感受。

3.在运球中找到一些好的沟通方式。

4.多次用脚练习运球。评分小组活动的自律与合作；评价组的自我练习表演(帮助)本来就是学生喜欢的活动，他们能在活动中找到自信和乐趣。团队伙伴合作良好。课堂气氛活跃。

2游戏:“踩球”