场景描写构图主题

谁会失去“大力士”的美誉？请拭目以待。老师点名让“黄振宇”和“郑”去讲台桌前摔跤。

他们两个实力相差很大。郑又高又壮，黄振宇又瘦又矮。郑大步走上讲台，而黄振宇在座位上不知所措。在同学们的鼓励下，他慢慢走上了讲台。他大概是怕突如其来的比赛让他丢脸。

黄振宇心想:就算输了，也要输得有骨气，挽回点面子，做到“输而不输”！他们正摩拳擦掌，跃跃欲试。热身之后，他们把手放在平台上，紧紧地握住对方的手。“走”！老师一声令下，黄振宇带头。

我尽力吃奶，脸变成了猪肝色。不甘示弱的郑全力以赴。

不知怎的，郑哈哈大笑起来，他不知道是在笑黄振宇的渺小，还是在笑他的自鸣得意。黄振宇见他放松了警惕，孤注一掷，拼尽全力转败为胜。

所有人都愣住了，教室里一片寂静，一根针掉在地上，所有人都能听到。学生们原本是想委屈一下黄振宇处于劣势。没想到，黄振宇居然赢了。

沉默了几秒钟后，教室里响起了雷鸣般的掌声。大家异口同声:“黄振宇，好样的！”“黄振宇，我为你骄傲！”“黄振宇，你真的很棒！”.....喊声中，黄振宇不好意思起来。

2.有哪些带场景描述的一般作文题目？今天下课后，同学们拿起吹泡泡的工具玩了起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，还有的跳着笑着追泡泡...吹出来的肥皂泡有的像五颜六色的气球一样飘起来，有的像穿着五颜六色衣服的顽童在空中追逐嬉闹，有的三四个粘在一起像窃窃私语，有的像空降兵一样成群结队地落下...我在吹管里蘸了些肥皂水，轻轻地吹了吹。突然，喷嘴处出现了一个小洞。我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌子上，在上面吹了两个小泡泡。哇，一只可爱的“米老鼠”诞生了！看着我的“杰作”，我不禁得意地笑了。

“猫咬了老鼠，快跑！”我低头一看，只见一只“猫”蹲在小雨的桌子上。它盯上了我的“米老鼠”！太巧了，就在这个关键时刻，我只听到一声轻响，那是泡沫破裂的声音！唉，我的“米老鼠”不知所措，被“打死”了。“哎呀，真失败！”我在心里暗暗责怪米老鼠。看着小余得意的样子，我也不甘示弱，笑着说:“哼！你能扮演那只猫，但我不能。

3.场景描写有哪些热闹的春节话题？一年一度的春节又要到了。想必每个孩子都热切盼望着春节，都有喜欢的东西！比如:收长辈的压岁钱，货比三家买新衣服，去亲戚家拜年，旅游等等。，我最喜欢的事情是放鞭炮和烟花。

每年过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮。现在城里没有鞭炮，爸爸只好带我去郊区放鞭炮。每次我们买许多不同种类的鞭炮和烟花。

我们把鞭炮放在土里，用熏香点燃导火索。我用手紧紧捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着燃烧的导火索，心里想:我是应该放开手跳到前面做出勇敢的样子，还是现在一副很害怕的样子？我还在犹豫的时候，鞭炮砰的一声爆炸了，纸屑立刻散落一地，尘土飞扬，空气中弥漫着烟味。我也喜极而泣！当然，最壮观的还是晚上的烟花。

有的烟花像盛开的菊花一样放入天空，有的烟花像小圆圈一样放入天空，然后像水波一样一圈一圈放大，每个圆圈的颜色都不一样！一些烟花像喷泉一样散落在天空。各种五颜六色的烟花交织在一起，一朵接一朵，五彩缤纷，把夜空装扮得像一座灯火辉煌的宫殿，十分美丽。

看着漫天的烟花，听着到处噼里啪啦的鞭炮声，熙熙攘攘的新年又来了！家是幸福的港湾，快乐的源泉。我有一个充满幸福和欢乐的家庭，我爱我的家人！我们家有三口人，爸爸妈妈都是老师，我是一名即将毕业的小学生。

我觉得他们很会教育孩子。无论在什么情况下，他们都会给我家庭的温暖和学习的动力。我是父母的独生子，但他们从来不宠我，尤其是我妈，对我管教很严，教我的方法也很好。

记得有一次，我一边做作业，一边津津有味地看电视。突然，我被一个精彩的画面吸引住了，于是我停止了写作，专心看电视。

正在这时，我妈过来了，二话没说就把电视关了。看到这里，我赶紧撒娇我妈，但是她不买账，我百般央求。我妈看起来是铁了心要吃重的，但她不会“屈服”，这让我这个小小的电视迷很担心。

一气之下，我撕碎了一本字典。看着这本破字典，我的愤怒消失得无影无踪。

“太酷了！”我开心的想着，但是下面这个问题让我开心的心情一落千丈:怎么才能不让我妈发现？所以我把字典藏在了一个我认为安全的地方。没想到过了几天，我妈在打扫卫生的时候，发现了那本被撕破的字典，于是把我叫到她身边，问:“这本字典是你撕的吗？”我的心像十五桶水——急得我吞吞吐吐地回答:“撕了。”

我以为妈妈会大发雷霆，没想到她摸着我的头，语重心长地说:“肯定是因为那天没给你看电视。”其实我是为你好！你要认真写作业，认真看电视，但做任何事都不能三心二意。这样做的话，会事半功倍。

不是我不给你看电视，而是你做作业的时候不应该看。你明白吗？”我看着母亲慈祥的笑脸，羞愧地点了点头。风从窗口温暖地吹着我的脸，我开心地笑了。妈妈对我的理解让我不断进步，爸爸的支持让我更加自信。

我爸爸喜欢给我买书。我的书柜里放满了各种各样的书，包括格林童话，皮皮鲁的传说，三国演义...父亲鼓励我多读书，还引用高尔基的名言“书是人类进步的阶梯”来教导我，让我从读书中学习知识，丰富自己的心灵。有时候我爸爸和我一起看，我不懂的他解释。

有时候他会给我讲书里的故事:有一次吃饭，父亲讲红楼梦里刘奶奶进大观园的故事，我们都笑了。就连平时一本正经的妈妈也笑了起来，把米饭洒了一地。哈哈，真的很有意思。我很自豪能生活在这个温暖祥和的家庭里。

我爱我的家人。

4.构图主题关于场景描述构图主题关于场景描述

要写一篇不平凡的文章，需要在以下几个方面下功夫:

第一，是运动观察的敏锐度。文章不抄袭生活。要写自己熟悉的生活，首先要对生活有全面深入的了解，注意不断提炼生活中有趣、有意义、感人的人和事。这就需要耐心细致敏锐的观察，从平凡的日常生活中发现其不平凡之处，从身边的平凡人和平凡事物中寻找真善美。

二是训练思维的深刻性。在观察的时候，如果只带眼睛和耳朵，不带自己的心，就像在人生的门外参观，那么你只会得到一些表面的人生表象，很难深刻体会到人生的真谛。所以，对于生活中的某一件事、某一类事、某一种现象，不仅要用心观察，还要多思考，善于联想和想象，想出一些意义，悟出一些道理，品味出一些情意。

第三，注意情绪的真实性。文章不是没心没肺的东西。这个“情绪”必须是作者从胸膛里流出来的真实的情绪体验，而不是人为的不真诚，这样带着情绪写出来的文章才会充满空气，充满情感，激荡人心。真情实感来源于对生活的真实感受。

第四，是追求表达的新奇。由于思维定势和传统习惯的影响，最熟悉、最感性的东西也最容易在一些同学的笔下变得平庸。所以要敢于打破旧模式的束缚，追求个性化表达，写出新意。

5.我渴望写一篇描述这个场景的文章。题目不少于500字。还没进市场大门，里面已经是人头攒动，人声鼎沸。市场分为蔬菜区、鱼、肉、禽、蛋区和商品区。我们跟着人群走进了菜市场。我看到了里面的蔬菜和水果，新鲜丰富，令人眼花缭乱。有青菜，有白萝卜，有水灵灵的芹菜，有红润的西红柿，有刺的青瓜，还有各种农副产品。人们可以在摊位上选择自己喜欢的鲜嫩蔬菜，价格比国有菜场略贵。

走进市场，羊肉“火锅”散发着清香。人越来越多，狭窄的街道挤满了人。突然，一辆手扶拖拉机从南边开过，一直响。可是，过了好久才“打通”，走了两三尺。

听，这边喊:“借过，借过！打它，打它！”那边喊着，“商品打折！特价商品！上等白布，三角51尺。”“你想吃吗？刮了五香葵花籽。”“甘蔗！甘蔗！又嫩又甜！”“好白菜，快来买！”

看，那个百货商店的摊位是一个接一个的。从东到西的长街两边都围满了人。只见一个中年妇女拿着一叠崭新的人民币，指着身边的孩子说:“有这种孩子戴的帽子吗？”“是”“多少钱？”“一美元六十美分。”女孩的奶奶说:“这么贵，别买了。”孩子听了委屈的说:“我要，我要。”女人对老婆婆说:“今年有钱了，给孩子买一个吧！””奶奶同意了，女人把钱递给了店员。婴儿戴着一顶崭新的毛皮帽子，高兴地跳了起来。一转身，只见“火锅”围满了人，吃得津津有味，孩子缠着妈妈吃“火锅”。母亲买了两碗，一碗递给老人，一碗留给她和孩子们吃...

看着他们三个吃着美味的食物，我不禁要说，这是一个热闹的市场，一群快乐的人。

6.一个场景构图一张巨大的恐龙照片下面写着一句话:“有很多庞然大物已经从地球上消失了，不会适应变化。”

那家伙呢。什么是人？是相对于蚂蚁的庞然大物，还是恐龙脚下的小蚂蚁？他们是我们自称的高级动物，还是一群实际上一无所知的白痴？是我们可爱的地球户口本的主人，还是一群可怜的大自然的奴隶？哦，到底是什么人！自从地球上有了人类，就一直不伦不类。说是猴子，但不会在树枝间跳，说是猿猴，胳膊有点短，不喜欢做拍胸脯的优雅动作。

这种事情本来就具有破坏性。它别有用心地制造一场可以毁灭一切的大火，就像它今天制造原子弹一样。它想尽一切办法攻击其他无辜的动物，悠闲地穿梭在食物链的所有营养链上——只要能吃，什么都吃。

这种能力每一代都在增强。现在世界上的动物除了老鼠几乎都很稀有了，还整天被保护着。停下来。说动物不能适应“变化”也是无耻的。它没完没了地要求大自然把她郁郁葱葱的绿色变成烹饪用的美味黑炭，把她美丽的河流变成污水的载体，把她的蓝天变成千疮百孔的破布，把她原本潮湿平坦的地面变成陷阱般的漏斗。

甚至他们还在日复一日地挖掘着坚硬的泥土，试图榨出她身体里的每一个元素——只要她舒服。只要过得舒服，人们什么都愿意做，用老祖宗发明的工具剃光头，有的地方还流脓冒黑烟！地球在哭泣。下一个消失的庞然大物会是地球本身吗？因为她无法适应疯狂的人类！据说人们对此并不关心——他们仍然在考虑去火星、太阳或其他地方生活！看来人类不把宇宙变成粉末是不会罢休的！什么是人？我还是不明白。

评论:鲁迅说:“笑和骂都是文章。”说“人是什么”几乎是骂人。

但有时候，还不如一句痛彻心扉的批评，让人听得开心，也容易醒悟。作者无情地揭露和讽刺了人类出于自私本能疯狂破坏自然和生态的恶劣行径。

都说自然用“她”，人类用“它”，反复强调不知人是什么，说得不伦不类，对人类行为的不满和反感溢于言表。相比于各种警告、规则甚至祈祷，文章表现出的是一种泼辣犀利的战斗风格和幽默背后严肃冷酷的性格，给人留下了深刻的印象。

几个世纪以来，我只是地球上的一只普通动物，整天跑来跑去——寻找食物，躲避高级动物的杀戮。然而，现在，我成了重点保护对象，被数百只高级动物看管着。

多么美妙的事情啊！高级动物——也就是自称人类的动物——让我变成了一大片“森林”。森林里有山，有瀑布，有花，有鸟，有挂满枝头的果实。

但是，山不巍峨，瀑布不壮观，花不芬芳，鸟不鸣叫，更何况果子不能吃。尽管如此，每天还是有很多人来看这个假森林，看里面真实的我。

据说这个星球上连一小片真正的森林都没有，我成了这个星球上唯一的低级动物。每当我看到人类进入“森林”后的喜悦，我都在想，如果看到真正的大森林，他们会是什么样的表情。

我小时候住在一个真正的大森林里。这里有蓝天、碧水、绿草和红花，还有我的密友和其他居民。

清晨，林中的薄雾慢慢散去，阳光透过树叶的缝隙照射进来，在地上留下一个个闪烁的亮点:小鹿在绿油油的草地上游荡，长着美丽的犄角；鸟儿欢快地张开喉咙，吐出清脆的音符；我和我的朋友爬上树，在树上嬉戏...于是在森林里忙碌而快乐的一天开始了。傍晚，夕阳给森林披上了一件奇怪的红色礼服。

在森林里，到处回荡着母亲呼唤儿子回家的声音。这是一个美丽而宁静的地方。

只有老虎出现的时候才会引起骚动，但老虎不饿的时候，绝不会轻易打扰我们的生活。然而，不知何故，人类入侵了我们的地方，于是一场灾难悄然而至。

人类先是抓住老虎，然后成群结队地寻找鹿，残忍地锯掉它们美丽的角。最让我害怕的是人类对待我亲人的方式。

我亲眼看到:他们多么迅速地把我亲戚的四肢绑在铁架上，多么平静地敲碎脑袋，多么愉快地品尝着灰色的脑浆。老虎为了生存而捕猎。人类是为了什么？有时候，我真的很想杀了自己来避免被杀，但是我做不到。

母亲去世前预言“人类将被智慧毁灭。”我想亲眼看看人类是怎么走到最后的。

当别人想方设法延长我的寿命时，我也积极配合他们。到现在我都不记得自己多大了。我知道这一天即将到来。

他们乱砍森林，乱采西藏，铁爪伸向地核。空气被污染得无法控制，地球变暖了。全年炎热干燥，沙尘暴滚滚而来。虽然X病的疫苗研制成功，但新环境的怪胎Y病出现了。这种疾病通过空气传播，很快就会席卷全球。假装聪明的人类恐怕再也逃不出这种命运了。我想笑，学着那样笑；我又想哭了，妈妈的预言实现了，我的最后一只猴子也可以“死”了。

但那些在绿树浓荫中晃动的美好回忆，也将永远消失在浩瀚的宇宙中，这让。

7.一篇典型的场景描述作文，题目完整，要用400字左右描述运动会。

1.秋风萧瑟，落叶纷飞。一年一度的秋季运动会终于在同学们的期待中拉开了序幕。在这次运动会上，我们班成绩斐然，一共获得了四个第一，其中最难忘的是叶登峰的跑步。

红色塑胶跑道上，只听砰的一声，运动员们箭一般向前奔跑。这时跑道两边的学生围了厚厚的人墙，大家不停地喊:“加油！加油！”在一片“加油”声中，运动员们争先恐后地相互追赶，不一会儿，赛场就进入了白热化阶段。我看到我们班的叶登峰像老虎下山一样甩了其他运动员半圈。不知道他有没有吸取上次“龟兔赛跑”的教训。这一次，他没有放松自己，用力摆动双手，叉开双腿，奋力向终点跑去。我们也热情地为他呐喊:“加油！加油！后面的人在追你，你一定要先留下来！”我怕他会像上次一样掉以轻心。最终好事多磨、叶登峰轻松获得400米冠军。我们欢呼雀跃，400米在一阵热烈的掌声中落下帷幕。

这次秋季运动会是我小学生涯的最后一次运动会。我为我们班能在上届运动会上取得骄人的成绩感到高兴，也为自己的良好表现感到欣慰。

2.期待已久的秋季运动会终于来了。

一大早，我穿上漂亮的校服，戴上鲜艳的红领巾，边走边跑向学校。我们整齐的排好队，来到操场参加开学典礼。蓝天白云，太阳公公也来凑热闹，洒在惠今上空。整个操场变得越来越快乐。

开幕式开始时，我们班的学生兴高采烈地走上主席台。大家大声喊着口号:“强身健体，快乐学习，勇敢自信，积极努力。”校长发了言:“321”。发射了两枚火箭，吓了我一跳。它们飞快地飞上天空，好像在祝愿我们在运动会上取得好成绩。

运动会开始了，所有的运动员都充满了信心，充满了活力。有的在跳跃，有的在小跑，有的在压腿做赛前热身运动。

轮到我了。裁判举起起跑抓手，我和运动员们站在起跑线上，屏住呼吸，等待起跑声。我听到一声枪响，我飞快地跑了起来。中途301班的一个同学突然加速，我和其他运动员也不甘示弱，但是我没有注意到303班的运动员超过了我，前面就是终点。我当时是抱着拼命想赢的心理。

400米赛跑又开始了。我们班的袁翔参加了赛跑。裁判“啪”的一声枪响，袁翔开始慢慢跑起来。我们为袁翔捏了一把汗。走到一半，袁翔的脚上好像绑了沙袋，越跑越慢。熊老师说“加油，远翔”。袁翔于是加快了速度。当他像豹子一样第一个冲向终点时，

第二天，我来到学校参加有趣的活动。有许多有趣的游戏活动:羽毛球和团体圈...我参加群圈子，同学开始从第一个同学转到最后一个同学，再从最后一个同学转到第一个同学。刘诗哲中途摔倒，但他勇敢地站了起来，继续认真地完成比赛。他的精神值得学习。

我非常喜欢运动会。

星期三下午，我们举行了一次大扫除。学生们拿着劳动工具为今天下午的大扫除做准备。老师在扫除即将来临的时间之前已经分配了工作。我被分配去做擦墙的工作。我拿着刷子走向肮脏的墙壁。“战斗”的号召响起，* * *干劲十足。不一会儿，我的“领地”变成了白色。我周围传来一阵刷刷的声音——原来是秦。他挥动着画笔，好像在墙上画一幅生动的水墨画。后来，我被分配去挑水。我从水龙头里打了一盆干净的水。我端着水走进教室，看见石用手帕反复擦拭。看到他这么认真，令人肃然起敬。虽然豆大的汗珠从额头滑落，但他并没有在意去擦，生怕耽误一点时间。我也不想打扰他，但我必须让他洗手帕。不一会儿，我的清水变成了一盆浑浊的脏水。突然身边有人叫我，“罗佳，罗佳。”我答应过。我转过头，看到是高个子乔丹利。他说:“快点换水。我得洗手帕。”看到他焦急的表情，我只好拿了一盆水给他端过去。我问他:“怎么了？很急吗？”他回答:“没门，还有很多事等着我呢。”听到这里，他的精神感动了我。然后，我来到教室扫地，看见冯拿着扫把在扫地。冯也是我们班认真的学生。她打扫的每个地方都一尘不染。那不就是她努力的结果吗？这样的场景还不够多吗？学生们的劳动身影深深地铭刻在我的脑海里。经过学生们一个小时的紧张工作，原本脏乱的学校变得一尘不染，焕然一新。这次大扫除真的很有意义。它净化了校园，美化了我们的心灵。我们喜欢清洁，也喜欢工作。

我在网上找到一篇比较好的文章，大家借鉴一下。