0至6个月的幼儿教育

幼儿教育从0到6个月，婴儿期是人生发展的基础阶段和关键期，所以很多家长都会在孩子小的时候对其进行早期教育，意义重大。我们来看看0到6个月的幼儿教育。

0-6个月婴幼儿早期教育10-6个月分为两个阶段，0-3个月和4-6个月。可以根据宝宝的情况做针对性的练习，比早教班有用。

0-3个月宝宝，视觉练习，宝宝仰卧位，准备一些颜色鲜艳的玩具，如红色或黑白的，在离宝宝20-30cm处慢慢来回晃动，观察宝宝的眼睛是否随着玩具的位置移动；听力练习，宝宝出生后，家长要尽可能多和宝宝说话，这样有助于宝宝早期理解语言，学会说话；在动作训练中，可以用长柄的玩具去摸宝宝的手掌。他能坚持半分钟，练习抓握。

4-6个月宝宝，视听训练，训练宝宝追求物体，用玩具声音吸引宝宝转身寻找发声玩具；运动能力的培养，仰卧支撑练习，手部训练，伸手拿东西让宝宝从游戏中学习新技能；让宝宝学习说话和发音。

0-6个月婴儿的智能发育

婴儿一出生，就可以通过听别人的声音来学习语言。大多数婴儿在两周大的时候就不哭了。当你非常亲密地和他们说话的时候，宝宝会伸伸胳膊，踢踢腿，看起来很开心。然后你就知道他在听你说话，很喜欢。

听觉是婴儿与人之间的交流。宝宝的听觉系统在怀孕第五个月基本发育完成，所以宝宝出生后0-6个月对声音最敏感。培养宝宝听力的方法:定位反应经常问妈妈，她的孩子听得见吗？“很好！我跟他说话他会有反应。”很多家长在观察孩子的听力时忽略了一点，忘记了视觉可以弥补听力的不足。所以，在观察孩子对声音的行为反应时，不要让孩子看到你发出声音的动作或者发出声音的个体。

每天给宝宝听优美的音乐，每天两次，每次15分钟。曲调要轻柔，不要太大声。必须注意的是，如果让宝宝长时间听磁带或CD，宝宝只会适应机械的声音，不会对妈妈的声音有反应。

婴儿通过语言认识世界。所以，父母尽早和宝宝说话就显得尤为重要。喂奶、换尿布、洗澡的时候可以用柔和的语气和他说话。换尿布时，用手轻轻抓住宝宝的小手，反复对他说:“这是手，手，手。”还可以在给孩子换尿布的时候，给孩子看一个洋娃娃，告诉他:“这是洋娃娃，洋娃娃。”

0-6个月宝宝感觉系统启蒙

视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五大感觉系统不仅是自然生理发育的一部分，也是认识世界的通道，甚至是一切学习的基础。0~6个月的时候，虽然所有的学习都需要父母照顾，但是五官启蒙是可以开始的。家长不要忘记配合孩子的发展，给孩子提供成长所需的感官刺激！

在0~6个月的时候，宝宝的听觉、触觉、嗅觉、味觉在他出生的时候几乎已经发育完全，所以大多数孩子很少单独使用某一种感官，而是会一起学习。如果家长希望孩子的感官发育越来越灵敏，就应该了解各个阶段的发展重点，通过日常活动和小游戏帮助孩子获得丰富的感官体验！

1，视觉篇

开发过程简介

与听觉、触觉、嗅觉、味觉相比，视觉在0~2个月发育较慢。在2个月的时间里，宝宝能理解看物体的距离只有20厘米，所以当父母靠得很近时，孩子大概能看清楚被照顾的脸。此外，随着物体的靠近或远离，他们的眼睛无法聚焦，所以起初，孩子们只能感觉到它的外观，移动的东西才能吸引他们的注意力，他们可以感觉到物体移动，看到一点点轮廓。

从2月到4月，孩子会逐渐记住一些见过的脸和事物的轮廓，逐渐注意到轮廓之外需要一些特征和细节的部分。

在4~6个月的阶段，对象在他眼里已经逐渐变成了有基础感的形象。在这个阶段，因为可以稳定清晰地看到东西，只要固定在周围，孩子就可以相对确定物体的位置，伸手去够。之后孩子就可以逐渐盯着某个东西看几秒钟，也就是“定视”的能力，大概7个月左右，然后孩子的眼睛就可以根据事物的远近慢慢调整焦距了。

启蒙游戏不排队了！

因为这个阶段的朋友视觉发育还不完善，看清楚的距离很短，所以会用其他感官系统来反应。专家建议，家长抱孩子时可以多看看孩子，摸摸孩子的脸。这不仅是为了引导孩子尝试辨认父母脸部的轮廓，也是为了配合他们的听觉、嗅觉、嗅觉和看护者的声音来辨认人。

再比如，父母会认为宝宝每次想喝奶都会有所感触。这是因为在他看到瓶子之前，他可能会闻到或者听到妈妈摇瓶子的声音，所以要顺着气味和声音的方向去注意。

考虑到儿童的感官发育具有春季阶段和相互影响的特点，家长在看护和亲子互动中也应遵守这些原则。以下是专家们用来推萎的方法:

床的布置更精彩。

方法:平日里，家长可以抱着孩子贴近地面和他说话，或者用手铃吸引他的注意力。家长也可以把手铃挂在摇篮或者婴儿床旁边，大约符合孩子的清晰视觉距离，然后当孩子不小心碰到手铃的时候，他会因为声音而注意到某个地方有什么东西，这样会增加视觉上的和谐。

感觉会聚

方法:我感觉开悟不一定是玩具！随着宝宝一天天长大，家长不妨多提供一些实用的物件。如果宝宝开始添加副食，妈妈要准备果汁给孩子喝，可以先把水果拿给孩子看，闻闻水果的香味，简单介绍一下，等果汁喝完了再给宝宝喝。

微小的提醒，结合日常生活中的活动，都可以作为绝佳的启蒙素材。但是，这个时候孩子认不出来，家长也不强求！

2.听觉文章

简单介绍一下开发过程，启蒙游戏出来了！

0到3个月，宝宝的听力在胎儿期已经差不多成熟了，所以一出生就可以开始使用听力了。在出生后的前两三天，宝宝的外耳道可能会有一些羊水，但羊水排干后，家长可以发现孩子会对声音有所注意。直到两个月左右，孩子会对突然关门的声音或者东西掉落的声音非常敏感。如果他在吃奶，他会停下来注意声音的来源。另外，孩子会从生活中的哺乳、换尿布、亲子互动中意识到有人是主要照顾者，慢慢认可主要照顾者的声音。

3~6个月阶段

在这~6个月期间，孩子会逐渐知道声音是有人发出来的，“当当”是敲钟的声音，“碰”是关门，也就是学会把声音和发音联系起来。这个时候孩子也会和父母牙牙学语，他会开始学习很多声音或者经常听到的声音，比如东西发出的声音。

歌唱时间

方法:关于听觉启蒙，建议家长将唱歌时间融入孩子的日常生活。家长可以选择一些儿歌，节奏简单、旋律优美的音乐，以及一些押韵的诗歌和简单的顺口溜。当父母与孩子互动时，或者偶尔抱着孩子散步、换尿布时，父母会哼唱或播放这些音乐给孩子听。家长一开始可以挑战2、3首歌，再重复使用一段时间再更换。

声音玩具

方法:孩子对各种新奇的声音都很好奇。家长不仅可以配合使用手铃，还可以准备一些不需要特殊操作技巧就能发出不同声音的玩具，放在床边，让孩子翻身踢腿时，不经意间可能碰到玩具，有不同的声音刺激机会。

亲子对话

方法:当宝宝开始学习父母的声音或玩语音时，建议父母有机会时多和孩子说话。起初，他们应该以简单简短的话开始，如“我们现在正在喝牛奶/换尿布！”

因为宝宝的听力一开始就发育良好，听力启蒙的重点是从小提供丰富的听觉经验，引导孩子去听，那么孩子就可以配合认知的发展，把音义联系在一起。等孩子大一点，比如1岁，就要理解父母简单的口令并执行，这就需要早期积累。

0到6个月，幼儿教育，2个新生儿。

精神发育特点:刚出生的宝宝好像还不习惯。他整天睡觉来缓解刚来到这个世界时的不适应。这个婴儿喜欢蜷缩起来，被人轻轻地拥抱。

1个月宝宝。

早教游戏:竖握风景，说话，抓耳听，口头游戏，发声反应，逗弄，被动练习，发展嗅觉和味觉。

两个月大的婴儿

早教游戏:选图、踢彩球、侧卧、仰视肚子、用勺子喂食、感受身体。

三个月大的婴儿

早教游戏:拍球、趴肘、单肢遥控、坐着抱抱、翻身90度、回答元音、嘲笑所有人、认爸爸。

4个月大的宝宝

早教游戏:盯着小物件，追球，表达情绪，坐着，在毛巾上荡秋千，学习坐着，丰富触觉，练习翻身，学习舔。

五个月大的婴儿

早教游戏:认东西，单手拿东西，手脚并用玩球，180度学翻身，躲猫猫，找妈妈。

0到6个月幼儿教育幼儿教育的3个误区

神话1:过度依赖早教中心

现在大部分家长工作忙，幼儿园年龄太小，接受不了。现在有早教中心了。很多人认为可以把孩子送到这里，自己一个人呆着，或者认为孩子在早教中心没事干，就让爷爷奶奶带孩子去早教中心。

更正:虽然都很好玩，但早教中心不是幼儿园。父母在孩子成长的过程中已经开始教育孩子，也可以称之为早教。来早教中心的主要原因是这里的老师有经验，可以弥补家长教育方式的不足。但是很多家长采取让邻居或者爷爷奶奶带去早教中心的做法，自己教育的过程就失去了。同时，孩子只在早教中心锻炼一两个小时，效果不明显。

误区二:早教效果价格说了算。

俗话说，孩子的钱最好赚。现在岛城很多早教中心不仅水平不一，收费也不一样，一节课几十元到四五百元不等。收费不同自然容易让很多家长产生这样的想法:早教中心是不是越贵效果就越好？

更正:对于这种观点，有早教中心的管理者表示，早教的收费确实不一样，收费也是重要的参考标准之一。但是，如果选择早教中心，最好不要从价格上做决定。现在很多早教中心装修富丽收取高额费用的现象并不少见。选择早教不仅在乎它的硬件配置，更关注他们的师资力量、品牌历史、知名度。