幼儿园中班妈妈生日教案。
幼儿园中班祖国母亲的生日教案1活动目标:
1.引导孩子用不同的材料制作礼物，给妈妈过生日。
2.通过展示来激发孩子热爱祖国的感情。
3.教育孩子讲卫生，爱护活动用品。学会整理各个区域的用具。
4.让孩子们知道节日的时间。
5.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
活动准备:
1，关于国庆的视频，生日歌快乐。
2.艺术设计区:月历纸，橡皮泥，海绵纸，纸盒，
3.表演区:学过的歌曲，舞蹈的音乐磁带，一些简单的表演道具等。
4.语言区:一些关于国庆节的图片和故事书。
活动流程:
一、引入活动，激发孩子的兴趣。
老师:孩子们，你们知道过几天是谁的生日吗？(引导小朋友说是祖国母亲的生日)
2.今天是妈妈的生日。你打算送她什么礼物？
3.引导孩子大胆想象，告诉孩子想要送什么礼物。
2.老师总结:孩子们谈论了很多礼物。这些礼物是由什么制成的？
其次，介绍区域材料和活动要求。
2.美术设计区:老师准备了月历纸、橡皮泥、蜡纸、海绵纸、纸盒等。给孩子，可以用来做花和彩旗。
3.表演区；老师提供学过的歌曲、舞曲磁带和一些简单的表演道具，通过唱歌或表演的方式为母亲庆祝生日。。
4.语言区:一些关于国庆节的图片和故事书。
第三，孩子自己选择活动的区域。
第四，教师观察和指导孩子的活动。
第五，组织孩子打包材料。
要求把材料放回原处，垃圾在垃圾筐里捡。
第六，评价孩子的活动。
教学反思
我知道中国是一个美丽富饶的国家，幅员辽阔，资源丰富。对10月1日国庆节了解很多，感受到了节日的气氛。
幼儿园中二班母亲生日教案环境创设
1.孩子们收集中国的名胜古迹图片，不同地方的不同风景，不同民族的服饰图片等。，并装饰主题墙。
2.在阅读区摆放与国庆相关的图片和资料，供孩子交流和欣赏。
3.在拼图区摆放中国地图拼图和各种粗细不一的物品，在表演区摆放锣、单鼓、铃、铃鼓等乐器，供小朋友探索使用。
4.在施工区摆放各种方形纸箱，供孩子搭建游戏。
5.组织孩子参与班级国庆环境的布置。
生活活动
1，在日常用餐中，引导孩子练习使用筷子，养成独立用餐的习惯，巩固孩子穿脱衣服鞋子的技能。
2、培养孩子在课堂上保持个人卫生和卫生习惯。
3.提醒孩子在日常生活中饭前便后要洗手，保持桌面和地板的清洁。
4.能够参加周一上午公园的升旗仪式。升国旗时保持安静，直到你看着国旗，注意力集中。熟悉国歌，并跟着唱。
家庭连接
1.邀请家长和孩子在家观看国庆活动的电视节目，或参加当地的国庆节目，也可以带领孩子参观和了解祖国或家乡的美丽风光。
2.带孩子外出时，有意识地介绍当地的新建筑和你家周边环境的变化，引起孩子对家乡的热爱；并注意提醒孩子遵守公共秩序，爱护环境。
3、家长在接孩子的路上，注意引导孩子观察周围环境中的节日装饰品，知道国庆节是我们祖国的生日。
教学活动
1，《母亲的生日》:知道10是母亲的生日，初步了解了国庆的意义；观察周围的节日场景，感受节日的气氛，体会节日的欢乐。
2、“美丽的祖国”:知道祖国大而美，产生自豪感。感受诗歌的美，学会用柔和优美的声音背诵诗歌，尝试模仿诗歌。
3.《国旗飘飘》:了解中国国旗的特点，尝试用粘贴的方式制作国旗；产生热爱国旗的感情。
4.《我爱我的祖国》:学唱歌，在歌曲间奏中试唱；感受歌曲欢快热烈的特点，体会热爱祖国的情感。
5.“比较厚度”:初步了解厚度的相对关系，通过目测比较物体的厚度；能在周围环境中找出粗细不同的物体，发展观察和比较的能力。
区域活动
艺术区:
“装点课堂”:积极参与班级节日环境的布置，体验师生共同准备节日的快乐；学会合作完成作业。
拼图区:
1，《朋友在那里》:以自己为中心，区分前后方向，感知物体之间的前后位置关系。
2.“排队”:可以将5以内的物体按照粗细进行正负排序，初步感知物体之间的顺序关系。
3.“趣味拼图”:熟悉国内几个特别有影响力的省份，熟悉中国地图，练习观察力、专注力、手脚协调能力。
绩效领域:
1，《我们的祖国是一座花园》:熟悉歌曲《我们的祖国是一座花园》，感受维吾尔族歌曲的风格；可以自由作曲作曲动作表演歌曲的内容。
2.《祖国，祖国，我们爱你》:感受歌曲欢快活泼的情绪，用甜美的声音演唱歌曲；能尝试随着音乐的节奏表演动作，表达欢快的情绪。
3.《我爱我的祖国》:尝试演奏乐器，体验演奏乐器的快乐。
建筑面积:
《筑长城》:知道长城是中国的著名建筑；会用积木和纸箱混搭，体验搭建游戏的乐趣。
教学反思:
我觉得这堂课的题目比较好。结合时事，符合本班孩子的年龄特点，能调动孩子的生活经验。在设计上，可以通过循序渐进的步骤，激发孩子热爱祖国的感情。但在实际教学过程中，我并没有把“热爱自己的祖国”这条情感线串起来。孩子们热爱祖国的感情有点肤浅，不是发自内心，有点形式化。
幼儿园中班3活动目标祖国母亲的生日教案
1，知道10是祖国母亲的生日，明白国庆的意义。
2.感受国庆欢乐喜庆的气氛，初步萌发热爱祖国的感情。
3.可以庆祝国庆，用简单的艺术方式表达自己的感受。
要准备的活动
课件准备:《欢度国庆》组图。
来自祖国母亲的礼物。
材料准备:魔术玉米粒、绉纸、彩纸等低结构材料、胶水、剪刀、画笔、颜料。
活动过程
引入对话，引出主题。
你的生日是什么时候？你的生日是怎么过的？
祖国母亲过生日吗？妈妈的生日是什么时候？
展示“庆祝国庆节”图片，引导孩子认识国庆节，感受节日气氛。
1，展示组图“庆祝国庆-1”，明白国庆是我们母亲的生日。
图片中的街道和我们平时看到的街道有什么区别？
为什么街上挂着很多红旗？
总结:10六月1是国庆节，是祖国的生日。人们在街上悬挂许多红旗来庆祝他们母亲的生日。
2.展示组图《欢度国庆-2》，了解人们如何欢度国庆，萌发热爱祖国的情怀。
你知道人们如何庆祝国庆节吗？
图中的人是如何庆祝国庆节的？
总结:国庆节到处都很热闹。除了挂红旗，天安门广场前还将举行阅兵式，展示军叔们的成就。人们会聚在一起唱歌，跳舞，看烟火，举行盛大的庆祝活动。为什么大家都这样？因为我们都来自中国，我们热爱中国。
放纸质教具《妈妈的礼物》和手工材料，引导孩子分组制作送给妈妈的生日礼物。
1，引导孩子谈论他们想送给妈妈的礼物。
再过几天就是妈妈的生日了。你想送她什么礼物？
2.发放纸质教具和美术资料，引导孩子自由选择，大胆使用低结构材料进行装修。
活动扩展
日常活动
组织孩子在“母亲的生日”主题墙上布置手工作品。
家庭男女同校
邀请家长带孩子逛商圈，看阅兵直播，感受国庆气氛。
幼儿园初四班母亲生日教案活动目标:
1.通过讲述祖国母亲的伟大，启发孩子们用各种材料画出自己对祖国母亲的形象理解。
2.在手工制作贺卡的过程中，激发孩子热爱祖国的感情。
3.感受国庆的欢快气氛。
活动准备:
有一张各种颜色和形状的卡片纸，一支记号笔，
自选的材料有各种皱巴巴的纸，时间长的纸条，彩色的餐巾纸，各种手工纸。
活动流程:在巧手坊举行。
首先，开始部分:
老师展示地球仪，让学生找出中国在哪里。
二、基础部分:
1，谈谈祖国母亲的伟大，加深对祖国母亲形象的理解。
2.老师:昨天让大家查资料，用一句话赞美我们伟大的母亲。谁想告诉你？
3.估计孩子们的回答(我们的妈妈真的很棒，她有...)
修建万里长城、天安门广场、故宫等。
像毛主席和邓小平这样的伟人。
五千年历史，京剧国粹等等。
4.总结:祖国母亲真伟大。她不仅有我们引以为傲的举世闻名的建筑和悠久的历史，还有大家都谈不上的优点。我们为有这样的祖国母亲而骄傲！
5.制作贺卡来表达你对母亲的爱。
“妈妈的生日快到了。让我们制作一张贺卡作为礼物来表达我们的祝愿。你想在贺卡上画什么？”
6.引导:引导孩子在贺卡上画出自己对祖国母亲的形象理解。
7.教师介绍基本材料和可选材料，鼓励孩子大胆。
第三，结尾部分:
老师鼓励孩子向同龄人展示自己的作品，展示内容丰富、构图饱满、色彩鲜艳的作品。
幼儿园中班5活动目标妈妈的生日教案
1.知道10月1日是国庆节，对国庆节的意义有了初步的认识。
2.认识国旗，欣赏国歌，知道他们的意思。
3.能够创造性地制作鲜花，感受周围浓郁的节日气氛，积极参与班级节日环境的营造。
4.鼓励孩子大胆发言，积极回应。
5.激发孩子在群体面前大胆表达和交流的兴趣。
要准备的活动
1.教师教学资源或挂图:开国大典、天安门广场升旗仪式、国庆阅兵、全国人民国庆活动的片段。
2.国旗一面，国歌音乐；类似中国的国旗，如越南、朝鲜和新加坡的国旗；收集各种关于中国国庆的照片或图片，带孩子(见儿童活动资源包)；儿童学习资源2第6-9页。
3.蜡画刮纸、刮棒、画纸、皱纹纸、彩纸(见儿童活动资源包)、儿童制作用橡皮泥。
活动过程
1.观看开国大典视频，引导孩子了解关于国庆的常识。
(1)请孩子们互相交流:再过几天，就是我国最重要的节日了。你知道这是什么吗？
(2)讨论；国庆节是什么意思？引导孩子观看纪录片《开国大典》，知道国庆节是为了庆祝国家的生日，感受全国人民庆祝祖国成立的热烈气氛。
(3)说:我们国家的全称是什么？中国的国庆节是什么时候？今年我们国家的建国纪念日是什么？
2.观察国旗，说出五星红旗的主要特征。
(1)在众多同类国旗中识别五星红旗，区分中国国旗与其他国家国旗的区别。
(2)观察国旗，说说国旗的特点，理解国旗的含义:国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国* * *，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕着大星，象征着周围全国人民团结一致，拥护党。
(3)看图交流:五星红旗在哪里升起？如载人飞船上的红旗，南极科考站的国旗，运动员夺冠时的国旗。
(4)观看解放军叔叔在天安门广场升国旗的视频或图片，聆听国歌，感受冉冉升国旗时的自豪。
老师可以引导孩子交流:这是什么地方？解放军叔叔是怎么升国旗的？升国旗的时候，你身边的人都是什么样的？
反复看视频，所有人都站起来，模拟来到天安门广场参加升旗仪式。
3.观看全国各地人民庆祝祖国生日的图片或视频，画出母亲生日的场景。
(1)让孩子谈论全国各地的人们如何庆祝国庆节，并了解不同地区庆祝的特殊方式。
(2)让孩子模仿秧歌、敲锣打鼓、唱歌等形式来表达自己的喜悦。
4.引导孩子自己装饰环境，给妈妈过生日。
(1)确定生产内容。讨论交流我们如何给母亲过生日，协商制作灯笼、国旗、拉花、刮蜡、画“烟花”，营造节日气氛。
(2)儿童团体生产。老师随时为孩子提供支持(如灯笼、五角星、画花卉插画、蜡刮画模型等。)来提醒孩子向同龄人学习。
(3)布局环境。老师和孩子们悬挂或张贴孩子们的作品，共同装饰教室，营造节日气氛。
5.引导孩子在布置好环境后，交流自己的感受和心情，充分体验成功的快乐。
活动扩展:
1.继续在艺术区制作装饰材料来装点幼儿园环境，体验创作的乐趣。
2.和家长一起看孩子的学习资源，学儿歌，了解升旗时应该注意的礼仪。
活动反映:
我觉得这堂课的题目比较好。结合时事，符合本班孩子的年龄特点，能调动孩子的生活经验。在设计上，可以通过循序渐进的步骤，激发孩子热爱祖国的感情。但在实际教学过程中，我并没有把“热爱自己的祖国”这条情感线串起来。孩子们热爱祖国的感情有点肤浅，不发自内心，有点形式化。
幼儿园初六班母亲生日教案活动目标:
1.孩子们感受到了国庆节的气氛，知道10月1日是国庆节。
(关键)
2.用各种方式表达对祖国的理解和感情。
(难度)
3.萌发孩子热爱祖国的感情。
活动准备:
1.让孩子提前看新闻联播。
2.收集国庆庆典的图片。
活动建议:
一、图片介绍法
教师出示图片，引导幼儿说出图片内容。
第二，孩子畅所欲言
互相交流，说说你对国庆的认识。
1.孩子们，想想你们以前是怎么过国庆的。(让孩子说)
2.你知道国庆节会举行什么样的庆祝活动吗？(部分小朋友谈论后，请互相讲述国庆节是怎么过的。)
第三，结合图片巩固知识。
让孩子们知道中华人民共和国(PRC)诞生于10月1日，这一天是国庆节。孩子，我们都知道自己的生日。你知道我们伟大的祖国母亲的生日是什么时候吗？(教师根据材料向孩子们解释国庆节的由来和庆祝活动)
第四，情感渗透:
激发孩子热爱祖国的感情。我们今天的生活来之不易。现在的孩子该怎么办？鼓励孩子热爱学习，引导孩子长大后努力学习，做祖国有用之才。
动词 （verb的缩写）活动的扩展:
组织孩子举办国庆画展(个人、两人合作、集体作品等。).
幼儿园中七班祖国母亲的生日教案设计意图:
10月1日前夕，为了让孩子知道10月1日是妈妈的生日，培养他们热爱祖国的感情，让他们为自己来自中国而感到自豪。这个活动是特别设计的。
活动目标:
1.让孩子们知道10月1日是他们母亲的生日，国庆节是中华人民共和国成立的日子。
2.教育孩子热爱祖国，以自己来自中国为荣。
3.观察周围的节日场景，体会节日的快乐。
活动准备:
1.孩子们每人有一盒彩色铅笔和一把剪刀。
2.国旗一侧，音乐带“今天是你的生日，我的祖国”。
3.生日蛋糕(实物)，模特绘画。
活动流程:
首先，与孩子交谈:
孩子们，你们知道你们的生日是什么时候吗？孩子回答后，老师问:“你生日吃了什么？”(生日蛋糕)。
第二，让孩子观察，
今天教室里发生了什么事？
三、老师总结:
我们每个人都有自己的生日，祖国母亲也有自己的生日，和我们一样。1949年10月1日，中华人民共和国(PRC)正式成立。从此，每年的10月1日就是我们母亲的生日，也就是国庆节。在这一天，人们以各种方式庆祝节日。
第四，和孩子说话，
孩子们，再过几天，就是妈妈的生日了。你想送她什么生日礼物？(大蛋糕，国旗，彩旗...)孩子们说得真好。今天，老师为孩子们带来了礼物，庆祝母亲的生日，并赠送了生日蛋糕。
5.点蜡烛吃蛋糕。
1.老师点蜡烛，引导孩子许个愿:我想祝妈妈生日快乐。
2.大家面对国旗，一起唱生日歌，然后集体吹灭蜡烛。
3.孩子们依次拿走蛋糕，并说他们最美好的祝愿。
六、老师讲述:
1，小朋友们，刚才，我们给妈妈过生日，吃了个蛋糕，说了句祝福的话。让我们给妈妈做礼物，好吗？
2.老师展示生日蛋糕的模型图片给孩子们欣赏。
3.老师示范:在第一层花上，画完整个蛋糕后，给每一层蛋糕涂上不同的形状和颜色，再画一些生日蜡烛。
4.引导孩子添加背景，如气球和烟花。
活动反映:
在这次活动中，我充分尊重孩子是学习的主体，打破了“老师教，孩子学”的传统模式。在活动过程中，我注重各个环节之间的紧密联系，循序渐进，让孩子在积极、好奇、乐于思考的过程中实现教学目标。
幼儿园中八班为祖国母亲的生日教案活动目标:
1，进一步熟悉5的分解构成，找出补法。
2、可以玩合作游戏，提高记忆力、注意力和思维能力。
3.热爱祖国。
活动准备:
地毯是20块，每人有一朵花(点子和数字，两朵花都有*)，8张纸和笔，一块地图黑板和0-5岁的粉笔卡片。
活动流程:
一、游戏“开花”，找出5的构成。
1，5人成群开花(根据花的颜色找出5的分解成分)。
2.说出记录的结果。
3，5，并得到互补定律。
二、游戏“找朋友”
1.如果两个想法加起来有五个，那就找一对好朋友。
2.如果两个数加起来是5，找一对好朋友。
三、《装扮祖国》游戏
1，按颜色坐两组。
2.解释一下游戏玩法。
在地图边缘插上花，红色的花向上接，蓝色的花向下接，数字接数字，想法接想法，看哪个队更快。
3.比较结果，看看哪一组有更多的地毯。
四、游戏“猜”
1，翻出六个数字(0-5)给孩子看。
2、讲解玩法，看数字记住位置，听清楚老师的提问。
3、孩子的游戏，老师出题，给孩子一定的奖品。
幼儿园中班《祖国母亲的生日》教案9教学目标:
1.感受人们欢度国庆的喜悦心情，增强对祖国的热爱。
2、通过创造性地参与庆祝活动，在体验节日欢乐气氛的同时，学会积极参与、团结协作。
3.了解中国国庆节及相关基础知识。
教学过程:
第一，进口。
你喜欢生日吗？你的生日是什么时候？你父母的生日是什么时候？
今天我们将庆祝母亲的生日。
妈妈的生日是什么时候？
二、新授予部分:
视频创始仪式
说说你的感受。
第三，编制是祖国母亲的生日。
第四，我为我的祖国庆祝生日:
1.父母是怎么过生日的？祖国的母亲是怎么过生日的？
2.庆祝我妈妈的生日。
分组讨论国庆节的庆祝活动；
3、志愿团，为祖国生日。
表达为祖国庆生的愿望。
作业:收集风景照，绘本，门票，祖国歌曲。
课后反思:同学们都想用自己的方式祝贺妈妈的生日。很多学生在课后自发组织布置老师给她过生日。学生的爱国情怀达到了高潮。