孩子该如何应对说脏话？
我们班孩子的年龄基本都是三到四岁。这个年龄阶段的孩子已经进入了语言发展的关键时期。能力强的孩子能说出比较复杂的句子，抽象思维已经开始萌芽。他们可以根据自己的经验来评价事物。在认知活动中，正从无意的注意、无意的记忆、无意的想象向有意的方向发展。另外，宝宝上幼儿园后，接触的人和事更丰富了，语言环境自然也更复杂了。他们可能会无意中听到并从周围的成年人或幼儿园同伴那里学到脏话，无意中记住，然后在类似的情况下无意中使用。
面对这种情况，我也很苦恼。找到问题的根源后，我尝试了很多方法，试图纠正孩子的这种坏习惯。首先，我给孩子们树立了一个好榜样。在幼儿园，老师是孩子们的榜样。作为老师，首先要以身作则。不仅要杜绝骂人，还要经常对孩子使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。如果不小心在孩子面前说了不雅的话，事后要勇于承认错误，告诉孩子老师这么说是不对的。下次肯定不会了。然后，要给孩子解释说脏话的坏处。孩子说脏话的时候，其实大部分都不明白脏话的真正含义，但是他们已经有分辨好坏的能力了，所以我们老师可以用简洁的话告诉他，说脏话是一种不好的行为，不是好孩子，老师不爱听，所以尽量让他明白，接受。其次，告诉孩子正确的表达方式。骂人通常是人们用来表达不满、否定、愤怒等负面情绪的一种语言。当孩子学会说脏话时，他们也知道何时何地可以说这些话。所以在告诉他们不要说脏话的时候，也要说明如何用文明正确的语言表达自己的情绪和想法，比如说“你错了”、“我生气了”、“我不同意”。另一种方法是制定奖惩规则。老师和班上所有的孩子一起讨论奖惩规则。如果孩子说脏话，会受到惩罚，比如停止游戏，扣小糊。如果孩子能停止说脏话一个星期，就可以给他承诺的奖励。几个星期后，孩子的自律可能会成为一种习惯，再也不会说脏话。也可以用冷处理的方法。对于一个一时改不了骂人习惯的孩子来说，当他说脏话的时候，可以分散其他孩子的注意力，不予理会。发现老师朋友的冷淡态度后，孩子会感到厌烦，慢慢不说话。
经过一段时间的努力，我们的教育已初见成效。以前爱骂人的孩子已经改掉了这个坏习惯。为了让每一个宝宝都文明礼貌，让我们以卓雅保利幼儿园的《儿童成长宣言》为公约。让我们一起努力，一起加油！