幼儿园重阳节教案
幼儿园重阳节活动教案1一、活动目标:
1，孩子能积极参与活动，初步学会童谣。
2、通过儿歌，懂得关心老人，对老人有礼貌。
3.积极回答老师的问题。
二、活动准备:
1.帮助孩子在课前了解一些重阳节的知识。
2.爷爷奶奶谈笑风生的照片。
三、活动过程:
(1)介绍:(展示图片)引起孩子的兴趣。
老师:照片里是谁？(爷爷奶奶)他们怎么了？(他们笑)
老师:他们为什么在笑？(让孩子们说)
老师:原来他们要放假了，所以笑得那么开心。
老师:你知道爷爷奶奶要庆祝什么节日吗？(重阳节)
(2)欣赏儿歌《九月九日》
老师:你喜欢你的爷爷奶奶吗？(让孩子们说)
老师:老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌。你想听吗？
1.老师完整地背诵了孩子们的歌曲。
老师:小朋友，你在童谣里听到了什么？(让孩子们说)
2.让孩子们再享受一次。
3.引导孩子学习儿歌。(帮助孩子纠正个别发音)
4.教育孩子要听话，要有礼貌。
四。活动概述:
老师对孩子们今天的表现给予及时的评价，并鼓励和表扬那些在活动中表现积极的孩子。同时，老师也要关注能力相对较弱的孩子的情绪，通过表扬和鼓励来增强他们的自信心。
动词 （verb的缩写）活动的扩展:
老师让孩子们回家后把今天学的儿歌唱给爷爷奶奶听。
附儿歌:9月9日
9月9日，重阳到了，
爷爷奶奶/外公外婆笑了，
我请他们吃甜蛋糕，
妈妈/爸爸夸我是好宝宝。
幼儿园重阳节活动教案2。儿童的发展目标和主要内容；
1，知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起过节。
2.自发的尊老爱老，增进亲子关系。
3.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
活动准备:
每个橘子有一个人。
活动流程:
1，重阳节介绍
(1)老师引出重阳节主题。
老师:每年农历九月初九是重阳节。这是中国的传统节日，也是我们祖父母的节日。今天，我们所有的孩子邀请他们的祖父母来我们的幼儿园过旧节日。你开心吗？
(2)邀请爷爷奶奶介绍重阳节
老师:孩子们想知道重阳节是怎么来的吗？
我们的爷爷奶奶很能干。我们让他们告诉我们，好吗？
老师和学生邀请了一些爷爷奶奶来介绍重阳节的由来和习俗。
2.孩子为爷爷奶奶捶胸顿足。
老师:今天是爷爷奶奶的节日。让我们一起为他们捶胸顿足，表达我们对爷爷奶奶的爱，好吗？
3.给爷爷奶奶喂橘子。
老师:老师知道爷爷奶奶很爱我们的孩子。他们经常喂你吃，剥橘子给你吃。今天老师还准备了橘子。你想干嘛?
4.给爷爷奶奶穿鞋
游戏规则:请从起点脱鞋，定在终点。爷爷奶奶会回到起点的椅子上坐下。孩子会在起点准备。当老师喊开始时，孩子们会从起点跑到终点，拿到自己的鞋子，跨越障碍。赶紧回到起点，给爷爷奶奶穿上，我们孩子赢了。
5.结束活动。
老师:今天，孩子们都知道这是爷爷奶奶的节日，他们也用很多方式表达对爷爷奶奶的爱。现在让我们再次用充满爱意的拥抱感谢爷爷奶奶。
幼儿园重阳节活动教案3活动目标:
1.知道重阳节是老年人的节日，体验他们对自己的爱，激发他们尊敬的感情。
2、在和爷爷奶奶一起玩游戏、活动的过程中，感受到相互关心的温暖和快乐。
活动准备:
1，把纸揉成一个小纸团
2、彩色橡皮泥
3.音乐《爱我吻我》和《庆祝新年》
活动流程:
1，重阳节介绍:
老师:我们中国有许多独特的节日，其中重阳节是专门为我们祖国的老年人设立的。在重阳节，许多老人会去爬山。今天，我们帮助爷爷奶奶在幼儿园庆祝节日，并祝他们身体健康。
2.讨论表达爱的方式
老师:我们每个孩子都有爱他们的爷爷奶奶。他们如何照顾我们？(孩子回答问题)我们这些孩子能为他们做些什么？(观看视频)
3.小朋友给老人亲吻拥抱(老师:小朋友刚刚回答的很好，所以老师也给你奖励了。老师刚才是怎么奖励大家的？得到老师的拥抱或亲吻，你开心吗？爷爷奶奶这么辛苦的照顾我们，现在让我们抱抱他们，亲亲他们，让我们可爱的爷爷奶奶开心。)
4、音乐节奏——吻你，抱你(老师:孩子在老师的引导下围着老人。
做节奏)
5、亲子游戏:包饺子
四、活动结束:作品展示，留作纪念。
幼儿园重阳节活动教案4通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验:
1，农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。
2.爷爷奶奶很关心孩子，我们也要尊重他们。
3.每个孩子都用不同的方式向祖父母表达他的爱。我们可以为他们做点什么。
重阳节有许多精彩的传说、故事和诗歌。
5.体验人与人之间互相关心的美好感觉。
6.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
活动准备:
1，一根大绳和几根小绳；花手帕；有几个橘子。
2.音乐《感恩的心》《小苹果》《措措的》《好娃娃》。
3.现场画纸。
4.父母园:要求父母配合，鼓励孩子提前帮爷爷奶奶做家里力所能及的事情，培养关爱老人的感情；
三、各年级主题活动
小班:
游戏“画圈散步”(1班、2班)，打爷爷奶奶的背(3班、4班、5班)。
中班:
游戏“蹲伏音乐”(1级和2级)和“丢失手帕”(3级和昕薇级)。
大类:
跳图案(大一大二)，现场绘画(大三大二)
小组活动:
舞蹈表演
四、总指挥的具体活动程序:
孙东风齐凤阁
(1)活动主持人:七巧板宫孟梦安全管理；
全体班主任音乐播报:王彦岭节目监制:李璐璐摄影:潘晓辉
(2)目标受众:孩子、爷爷奶奶、老师。
(3)活动时间:201 1 10月21。
(4)地点:何裕镇疗养院
(5)活动流程:
1.请让你的祖父母坐下。
2.老师:爷爷奶奶真辛苦。今天是他们的假期。我们一起为他们庆祝一下好吗？
3.给爷爷奶奶过年，所有的孩子都祝爷爷奶奶节日快乐；4.老师和小朋友一起唱《好娃娃》。
5、跳花样表演。
6.舞蹈表演。
7.玩游戏。
8.现场绘画。
9、宝宝给爷爷奶奶搓背(小朋友剥橘子给爷爷奶奶吃)。
10，送自己的礼物给爷爷奶奶。
11，合影。
(6)陪伴感恩心的结束。
教学反思:
设计思维农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。尊老是中华民族的传统美德，结合重阳节开展“尊老敬老”主题活动是非常必要的。重阳节带给我们的不是爬山、赏菊、吃重阳糕，而是一个信息:老年人更需要爱、健康和幸福。他们需要的可能不是你的钱、礼物，而是你深情的问候......营造爱老、敬老、养老的氛围，需要全社会的参与。儿童是祖国的未来。为了更好地从小培养他们尊敬老人、爱护老人的良好习惯，幼儿园在重阳节组织孩子们与爷爷奶奶欢聚一堂，用自己的方式表达对老人的关心和爱护。
百科:根据现有的史料和考证，重阳节的起源可以追溯到古代。在古代，有庆祝天堂和火星的丰收节。《鲁春秋·秋吉纪》载有古人在九月庄稼丰收之际，为感谢天帝和祖先的恩情而祭祀天帝和祖先的活动。这是重阳节作为秋收祭祀活动的最初形式。重阳节始于古代，成型于春秋战国，流传于西汉，盛于唐以后。唐代是传统节日习俗杂糅定型的重要时期，其主体部分流传至今。重阳祭祖已经延续了几千年，是一个意义深远的古老民俗。重阳节、除夕、清明节和七月三十日并称为中国四大传统祭祖节日。
幼儿园重阳节活动教案5重阳节相关手工:
重阳节对老人的深深敬意。
人物DIY奶奶(外婆)手工贴纸
孩子们画关于重阳节的图画。
重阳节爷爷奶奶简笔画图片
活动目标
1.要知道重阳节是敬老爱老助老的节日。
2.学习如何帮助老人。
3.激发尊老情怀。
要准备的活动
1，VCD光盘《常回家看看》。
2.老年人幸福生活集锦。
3.上课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，邀请他们参加重阳节。
4.孩子们有自制的礼物。
活动过程
1.让孩子看VCD CD《常回家》。
你刚才看到了什么？(调动孩子的情绪* * *)
2.这部电影表现了什么？(子女随父母看望老人，回家团聚的场景)
3，引出老人节:我们孩子有自己的节日，老人也有自己的节日。据介绍，农历九月初九是老人节。
4.你知道老人节是怎么来的吗？
第二，介绍重阳节的由来。
1，老人节也叫重阳节。根据传说，在古代中国，有一个著名的人叫衡靖。9月9日，全家一起爬山，种山茱萸，喝菊花酒。据说这样可以辟邪。因此，重阳节登高逐渐形成了一种习俗。从那以后，许多诗人写诗来纪念重阳节。
2.老师说法:这一天，很多地方的人们都有爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中爬山、吃糕都包含着“步步高升”的心愿。为了表示对老人的尊敬，中国称重阳节为老人节。
3.观看专题视频《百岁老人》(老人安享晚年的场景)
老师说:尊老爱老是中华民族的光荣传统。我们国家非常重视和关心老年人，各地都建立了养老院。我们的孩子应该尊敬他们的长辈，并且在他们生病的时候知道关心他们。给他们一些生日礼物。
4.引导幼儿讲述身边的老人是如何度过重阳节的。(跳秧歌，跑旱魃，打腰鼓等。)
5.重阳节你做了什么？(给老人送礼等。)
6.你在日常生活中是如何尊敬老人的？
第三，敬老爱老活动。
1.重阳节是老年人的节日，也是奶奶、爷爷、外公的节日。在假期里，我们可以给家里的老人买很多东西，和他们一起过节。我们这里的爷爷奶奶每天辛辛苦苦给我们做饭。让我们一起纪念他们。
2.给老人送礼物，对他们说一句祝福的话。
3.请小朋友和爷爷奶奶合影，活动在《常回家看看》的音乐中结束。
第四，延伸活动。
1，得到父母的配合，让父母和孩子一起给爷爷奶奶爷爷奶奶买礼物，表达孝心。
2.为家里的老人做点力所能及的事情。
幼儿园重阳节活动教案6活动地点:
教室
活动准备:
场地准备，面粉，芝麻，各种形状的印模，食品保鲜袋，各种颜色的丝带，
活动目标:
1，双手练习“四舍五入”就知道手的力量了。
2.激发关心长辈的感情。
活动流程:
一、给孩子介绍重阳节:你知道农历九月九是什么节日吗？
第二，引导孩子说出爷爷奶奶的爱，以及自己会如何爱他们。
三、小朋友讨论:你想给爷爷奶奶做什么小礼物？
第四，幼儿操作制作饼干，教师观看并指导幼儿制作有印象的饼干。
五、包装礼品袋。
六、孩子会把自己的小礼物送给爷爷奶奶，送上一份祝福。
活动反馈:
十月，我们迎来了重阳节。在节日的气氛中，我们用自己制作的歌曲和小吃来表达对长辈的感激之情。
前期我们跟孩子说，过几天，就是爷爷奶奶的节日了。你将如何表达你的感情？并要求孩子回家悄悄和父母商量，不要告诉爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。因此，孩子们把这次活动当作一项特殊的任务。认真回家讨论一下。从家长给我们的信息中，我们知道有些孩子特别关心爷爷奶奶，问他们喜欢吃什么，喜欢吃什么。父母的积极回应给了我们无穷的力量。两天后，我们进行了讨论，孩子们说了很多爷爷奶奶喜欢的话。现在的孩子能够关心身边的长辈，能够从自我意识中体会到关心他人的乐趣。
谈话结束后，我们做了点心。当所有的材料都摆在孩子们面前时，孩子们惊讶地说:“有芝麻！今天做的饺子和以前做的不一样。”经过老师的示范，孩子们了解到搓的力度和方法很重要，决定了零食的外观。在大家的努力下，我们笑完了，送去厨房煎。之后，孩子们看到自己做的零食都很开心。大家都说要回家养活父母和爷爷奶奶。
第二天，我们又进行了一次交流，孩子们积极地谈论起父母把零食带回家后的反应。孩子通过自己的努力，觉得自己给别人带来了快乐，自己也会很快乐。由此，我对家人有了更深的感情。
通过这次活动，我们也深深地感受到，孩子的成长离不开家庭的互动。我们的教育就是不断和家庭互动，产生* * *声音，让家长对教育信服，配合教育。以后这样的活动要多做准备，老师前期也要多做准备。