孩子做家务。

至于孩子的家务，父母对孩子的培养总是非常谨慎。父母应该和孩子团结起来克服困难。未来的发展是在现在的每一步中积累的。这时候的培养，将来对孩子会有很大的好处。看完孩子做家务，学会开导家里的小天使！

孩子做家务1事件回放:餐桌上全是啃过的骨头，碗还被没收。客厅里传来婷婷和妈妈理论的声音...原来，午饭后，她妈妈让6岁的婷婷收碗，但她和妈妈做了个交易:每碗一元钱。妈妈很生气。她认为婷婷应该主动做简单的家务。为此，母女俩发生了争执...记者对家长的采访结果显示，反对和赞成都有各自的理由。那么，应该如何鼓励孩子尽可能多的做家务呢？希望以下家长的观点能帮助到有这种疑惑的家长。

同意:有偿劳动更积极

儿子想要什么东西，我不会马上给他买，而是让他做点家务赚钱，攒够了再给他买，让他在家务上很主动，让他知道很多东西不是想得到就能得到的，一定要努力。

虽然帮助母亲是对的，但是奖励会增加孩子的积极性。有时候儿子会主动问我能帮上什么忙，但有时候也会问我帮着做家务要多少钱。

这样做可以提高孩子的持家能力。

反对:做家务是我的职责。

我采用了支付报酬的方法，取得了良好的效果。但是现在我让女儿做家务不要钱，她会说:“妈妈，做你自己的事吧。”如果孩子没钱不做家务，那不就是在钱的眼里吗？(龚勋的母亲)

让孩子知道哪些劳动是有报酬的，哪些是应该的。星期天，我会打开音乐，给女儿一块小抹布。我会一边聊天一边拖地擦桌子。如果她主动打扫房间，我会夸她长大了。有时候她玩着玩着就把房间弄脏了，我也会让她自己打扫，让她觉得打扫房间很麻烦。至于奖励，最多就是一起玩或者买点大家都喜欢吃的东西。(王俊义的母亲)

小时候父母定了一个政策，洗碗三毛钱，洗衣服五毛钱，拖地五毛钱，激励我做家务。我讨厌洗衣服和拖地，但我喜欢洗碗。我爸妈让我拖地，我说:这钱我不赚！反而给了我一个借口，不去做自己不喜欢的工作。做家务是孩子应该做的，应该平常心对待。(栗子和小米的战争)

有时候孩子为大人做事，只要说一句“有个女儿(儿子)真好”，就会很开心。每次说这话，女儿都很开心，对孩子说:“我在家里很重要。我妈说有个女儿就好。”(李妈妈)

孩子做家务2 1，引导孩子自理，也就是让孩子做自己的事，比如独立吃饭、穿衣服、穿鞋袜、梳头、上厕所、叠被子、整理玩具和书籍等。，并让他们逐渐学会洗小件衣服。

2.引导孩子帮助大人做一些力所能及的家务。让孩子知道自己是家庭成员，应该分担一些力所能及的家务，这不仅有利于孩子劳动习惯的养成，也有利于大人通过劳动的辛苦。比如孩子可以摆碗筷，收拾桌椅，选菜，剥豆子，倒垃圾，买附近商店的小商品。

3、能指导孩子做玩具和修书。比如用纸箱、瓶盖、硬玩具做小玩具，用泥巴捏水果、小动物、车辆，用硬纸剪成各种几何图形做拼图。大人也可以带领孩子一起修补破损的书籍，让它们继续发挥作用。

具体做法:

家长要有正确的态度。

家长要支持和鼓励孩子尽可能多的参与家务劳动，正确认识孩子参与家务劳动不是为了减少大人的劳动，而是为了养成热爱劳动的习惯，培养责任、义务、独立、自信等良好品质。

家长要让孩子去做，让孩子在实践中学会做。当然，大人要给予具体的指导和帮助，督促孩子按时把事情做好，切不可事事包办代替。

2、提高孩子做家务的兴趣。

孩子还小，劳动的目的性不强，所以经常把劳动和游戏混为一谈。家长可以通过游戏提高孩子对劳动的兴趣。比如父母可以和孩子比赛擦桌子；谁洗手帕洒在地上的水少等等。另外，劳动的内容要适合孩子的年龄特点，不要太复杂，要自助；时间不宜过长，否则会使孩子过度疲劳，影响分娩效果，甚至产生分娩厌恶感。

3、家务要有具体分工。

家庭成员要进行具体的家务分工，明确各自的任务，提倡合作。让孩子明白他们应该做自己的事，父母应该帮助他们。

4、及时表扬

当孩子认真完成一项家务时，要及时给予肯定。最好的办法是让全家人一起享受孩子的劳动成果，让他感到自豪，或者亲切地拥抱他，夸他“真能干”。千万不要用金钱或物质激励。