沙龙活动计划
为了保证活动的安全顺利进行，往往需要提前制定一个活动计划，可以为一项活动明确一个大方向。那么你知道怎么写活动计划吗？以下是我为你收集的2021沙龙活动方案。欢迎分享。
沙龙活动计划1一、指导思想
在感动教育的框架下，以感动教育为教育信念，以创建“书香学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，落实新课程要求，以读书活动为载体，努力打造书香校园和书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
阅读是教师专业成长的有效途径。教师的精神成长需要高品位阅读的滋养；教师专业发展需要经典教育专著的指导；教师的职业特点需要博学和智慧。阅读可以改善教师日常工作需要的理性状态，促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠的最有效途径之一。教师作为传播文化知识、教育学生、陶冶他人的精神工作者，在阅读中应该走在前列，把学习和充电作为自己的需要，阅读和思考，借鉴他人的经验，提高和不断完善自己，成就自己。
读书是教师淡泊心境，远离浮躁的必然选择。读书可以使人有思想，成为精神贵族。教书育人是一个从容的职业。教师比其他任何职业都更需要内心的平静和冷漠。专心读书无疑是明智的选择。
为鼓励教师热爱阅读、终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚、业务过硬的高素质教师队伍，根据省、市文件精神要求和我校实际，决定在全校范围内开展教师读书沙龙活动。
二、活动的目的
1.通过读书沙龙活动，教师可以广泛吸收经典文学的精华，提高自己的阅读品质、生活品质和精神品质，有效提升自己的人文素养，打造一批具有“人文情怀和礼仪形象”、“诗意人生”的智慧教师。
2.通过读书沙龙活动，为教师搭建交流思想、开展教育研究、探讨教学、分享成果的平台，展示个人才华、解决实际困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，逐步成长为“本土教育家”。
3.通过读书沙龙活动，为教师搭建交流、学习教育理论、更新教育观念、丰富教育智慧、促进教育创新的平台。形成进取互助的学习氛围，积极建设学习型教研组，以教师的阅读行为引领学生形成良好的阅读习惯。
三、活动时间
学校读书沙龙活动时间每月一次，活动时间不少于2小时。具体时间(待定)、地点(待定)。
四。活动安排
20xx年教师阅读沙龙活动安排如下:
(1)规划阶段(20xx年3月)
学校策划阅读沙龙的活动计划，明确阅读内容。教师根据学校活动计划的要求，制定个人阅读成长计划和阅读目标(写在读书笔记上)。
(二)实施阶段(20xx年4月-165438+10月)
1.学校组织实施教师读书沙龙活动，教师根据自身兴趣开设个性化教育博客。每位教师每学期至少要阅读两本教育名著，在阅读过程中积极做读书笔记，写至少5篇教学反思，学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。青年教师要积极争当每一次读书沙龙活动的主持人，精心策划准备，营造浓厚的读书氛围，起到“提高一次”的作用。
2.在活动中实施“四个结合”促进教师专业成长。一是阅读沙龙活动要与课堂探究相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是要结合教学反思，探讨教学中的热点难点问题，实现教师思想的交流和观点的碰撞，体验师德修养；三是要结合案例分析，积极开展教育研究，探讨学校德育、班级管理、学生教育中的共性和个性问题及解决方法；五是要与名师讲坛相结合，邀请我市专家或名师授课，拓宽青年教师的教育教学科研视野。
(三)总结阶段(20xx年65438+2月)
学校及时总结读书活动开展情况，提炼活动亮点，认真收集完善读书活动中的各类档案。学校会对这次读书活动进行总结表彰。
动词 （verb的缩写）活动分配表
3月，学校成立读书沙龙活动领导小组，策划读书沙龙活动方案，明确阅读内容(每次阅读，以学科群为单位，共读一本书；每次活动结束，以部门为单位，
统计学科组阅文，报教师培训办公室备案)。
教师根据学校活动计划的要求，制定个人阅读成长计划和阅读目标(写在读书笔记上)。
4月，学校建立了读书沙龙活动网站，教师开设了教育博客。
5月、读书笔记、教学反思精选(由教学部门牵头，检查评选)、展示。6月，优秀教育博客评选(由教学部牵头，考察评选)并展示。
7月，阶段性表彰总结。
8月，学校请专家来讲课。
9月，各级语文组组织“名著阅读大讲堂”或名著影像展。6月5438+00，组织学生读书沙龙。
11月，老师交流总结。
65438+2月，学校评优表彰总结。
不及物动词活动形式
1，一起读。活动一开始，学校就推荐了一些经典书目，引导教师一起读书写字，引领教师成长。
2.讨论风格。确定讨论话题，围绕话题充分讨论，畅所欲言。参与者既是提问者，也是问题的答案。
3.论坛风格。确定论坛主题，围绕主题充分发表观点，加深对某一问题的理解。
4.观察风格。观摩教育活动，课堂教学，项目研究，观摩后组织研讨。
5.报告风格。选择某一方面的优秀教师向全体教师汇报经验，开展讨论活动。
6.报告风格。邀请市内外具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人做主题演讲，学生与专家围绕主题展开讨论。
7.博客交流。学校建立读书沙龙网站，老师建立相应的主题帖子。针对学校教育教学中存在的问题，他们定期发布讨论话题，引导大家发帖讨论。
8.互动交流。
阅读笔记显示。阅读时，每个老师都在统一规格的笔记本上做笔记，以便在活动中展示和交流。
阅读和交流想法。思想交流(作品分享、读书心得、阅读体验、专题讨论、教育中亟待解决的困惑和问题)
七。保障措施
1，学校成立了活动指导小组，教师培训办公室牵头负责教师读书沙龙活动的实施、指导和检查。学校要成立读书沙龙组织，制定活动计划，活动计划要详细、实用，按照计划有步骤、有创意地开展活动，促进教师快乐阅读、快乐成长。
2.学校应当建立健全阅读活动经费投入管理、评价和激励保障制度，将教师阅读活动纳入绩效考核目标。
3、学校设立教师读书沙龙活动组织奖、优秀个人奖，表彰一批先进集体和个人；所有老师都积极参与读书沙龙的活动，学校会定期评选表彰先进。
沙龙活动方案二一、活动目的:
1，让家长更了解学校的办学理念，学校毕业班的工作目标和措施。
2.让家长了解六年级各班的建设目标和策略，以及激励学生的各种方法和主要措施。
3.汇总学生前一阶段的表现，向大家汇报。
4.针对学生目前生理心理状态的一些变化，引导大家走近孩子，让健康和快乐伴随一生。
二、主题:才艺展示家长会:
才艺展示家长会可以分为静态和动态两类。静态:首先，班主任向家长展示学生一段时间的学习情况，包括学生的作业、课外作业本、写字本、日记、英语词汇书等。，让家长知道自己平时学习还存在哪些问题，孩子的综合能力在班里处于什么位置。其次，向家长展示学生的小制作、图片、手抄报等创作成果。不要小看这些“土货”，它们能培养学生的综合能力，如写作能力、绘画能力、收集整理材料和运用能力、审美能力、辨别能力、创造能力等。父母看着浸透了孩子智慧和汗水的小发明小创造，一定会很开心。最后，班主任给家长看学生的成长档案。每个学生都有一份成长档案，记录着他们一天、一周、一个月、一个学期的成败得失，包括思想品德表现、学习态度表现、学习方法表现、日常生活表现、身体状况表现等等。其中应该有自己对事件的分析，也有老师的鼓励和家长的留言。
动态:比如在名为“何很棒”的家长会上，青年作家、歌手、画家都出来朗诵、唱歌、画画...再比如让家长了解孩子参加学校活动的情况，让家长通过观看照片、视频了解学生参加的“现场小制作比赛”、“演讲比赛”、“课本剧表演”、“校运动会”等。
这种新形式的家长会，让每个学生都能展现自己最杰出的才华，或文艺，或体育，或科技；或表演，或演讲，或制作；在所有同学和家长面前，每个孩子都在舞台上表演。这样做最大的好处就是让每一个家长看到自己孩子的闪光点，让每一个孩子认识到自己的独特价值，更加自信，用自卑看到优势，改变心态，面对学习，面对生活。这种家长会成功的关键是所有学生都要在下面积极准备，在台上大胆展示。这就是班主任善于发现学生的闪光点，给他们信心，让他们敢于展示自己。
沙龙活动方案3一、活动目的:
继续营造轻松的读书沙龙氛围，将暑期师德培训与读书沙龙相结合，在轻松的氛围中畅谈如何构建以学习为中心的课堂，让学生充分认识到“以学习为中心”的意义，在新学期的课堂上努力实践，以激发学生主动学习的兴趣，培养学生自主学习的能力。
二、活动时间:
20XX年8月27日(星期五)上午8:00-165438+凌晨0: 30
三。地点:
温州教师教育学院雁荡分院(雁荡书院)会议厅
四、沙龙的主题:
构建以学习为中心的课堂——周闻实验小学第二次读书沙龙
动词 （verb的缩写）活动准备:
(1)推荐看书(网站)，写读后感。
1.阅读学校本学年发行的与“以学习为中心”相关的书籍——教学革命——蔡林森与先学后教，以学习为中心的课堂观察。
2.阅读与“以学习为中心”相关的内容，如浙江省教育厅网站“新时代教育思想探讨”专栏(以下内容值得阅读):
杭州市薛军中学校长，“让童心贯穿人生”
温州师范学院、教育教学研究院院长，教育因“不同”而美好
温州市教育局党委书记、局长“什么是好学校？》
"国家温度教育系统掀起了一场“头脑风暴”"
3.写一篇与自己的教学或教学研究相关的读后感(也可以是新学期教育教学中如何推进以学习为中心的工作的思路)。
(二)场地布置:桌椅布置(分组)和背景布(尺寸+主题+日期+图片)
(三)摄影、录像和录音
(4)沙龙明星推荐表、证书及礼品。
(5)与新城校区沟通。
(6)活动报告
不及物动词具体行程:
8月26日16: 00，温州市实验小学开学。
17: 00入住雁荡学院。
18: 00晚餐
8月27日8:30-11；30雁荡书院会议厅举行读书沙龙活动。
12: 00中餐
退房时间:13: 30