小学语文歌唱脸谱教案

课时安排:1课时

教材分析:

近年来，一种创新的音乐流派备受关注。这种新的音乐体裁就是“戏曲歌曲”。在歌剧中

课时安排:1课时

教材分析:

近年来，一种创新的音乐流派备受关注。这种新的音乐体裁就是“戏曲歌曲”。在歌剧中，唱脸是最受欢迎和最有影响力的杰作。

教学目标:=

(一)对京剧感兴趣，喜欢听京剧、看京剧，愿意探索与京剧相关的文化知识，参加各种创作实践活动。？

(2)能够模仿京剧的韵味去学习“唱腔”，尽可能多的背诵这首戏曲歌曲。

教学重点:

(1)了解戏曲歌曲的传承与发展；

(2)通过模仿京剧的韵味来学习唱歌。

教学难点:

(1)长音和倚音，学习波音唱法；

(2)通过模仿京剧的韵味来学习演唱和运用。

教学方法:

多媒体教室、电钢琴、教学图片等。

教学过程:

(1)组织教学:向师生问好。

(二)引入新课:编好梦，编好梦。

1.听音乐，识别戏剧类型

老师:你知道这属于哪种戏剧吗？

黄梅戏？

京剧？

豫剧？

还是别的？

讨论

谈谈你对京剧的理解。

......

你喜欢我们的国粹(京剧艺术)吗？

-显示图片

③京剧艺术与魅力

3.脸书简介

①字符颜色表示-图片显示(略)

蓝色脸书:以道尔顿为例。他是一个勇敢坚强的武将，蓝色用来代表勇敢和力量。

红色脸书:比如关羽。刘备武将中的一员关羽，长得像个沉甸甸的枣子。他的性格是正直坦率的忠义，是典型的红脸形象。

黄色脸书:以典韦为例。他是曹操麾下骁勇善战的武将。黄脸婆有时代表凶猛和残忍。

白面妆:比如曹操或者项羽。以国王的狡诈和背信弃义。有时候太监也会用白脸，往往形容内心狡猾诡计多端的人。

黑脸书:比如张飞或者包公。“黑脸”的本意是形容一个人面目丑陋，性情凶直，张飞的性格恰到好处。包公的黑脸主要是因为传说中他的肤色黝黑，被用来形容他大公无私的性格。dedecms.com

②鬼神佛面具——图片展示(略)

一些面目怪异的鬼、怪、神、佛、仙。

脸书的主要颜色有:金色、银色、紫色、灰色，有时还有绿色。

4.歌词讲义

(1)歌词显示(略)

(2)歌词分析:歌词的第一部分，借助一个女人的口吻，阐述了外国友人对中国“国剧”——京剧的好感。在歌词的第二部分，一个男人谈到了中国传统戏剧的面具侃侃，并生动地描绘了一个“梅佳佳”的面具。

5.享受“唱歌脸”(FLASH动画音乐)

6.学唱《唱脸》

(1)用钢琴唱音乐。

(2)在钢琴伴奏下逐句逐段演唱

(2)解决学习唱歌的困难。

7.歌曲分析

(1)将流行歌曲的演唱风格和伴奏与曲艺音乐、戏曲音乐巧妙结合。既是流行歌曲，又是京剧唱段。

(2)再从唱腔上欣赏戏曲歌曲。

8.歌剧及其创始人

(1)用传统戏曲的音乐素材创作的歌曲叫戏曲！

戏曲歌曲的出现拓宽了歌曲创作的道路，丰富了歌曲创作的形式。它对戏曲的发展和改革起到了一定的推动作用，为戏曲音乐的创新提供了借鉴。

本文来自织梦。

(2)姚明先生:

中国“西格”的创始人

空军政治歌舞团

(3)去看歌剧歌曲

我的家乡是北京，前门爱大碗茶，北京一夜…

10.再次合唱及其要求

唱歌的时候要能感受和体验京剧的唱腔和音乐意境。

能够区分京剧的业务和角色。

通过模仿京剧的韵味来学习“唱脸”，尽可能多的背诵。

11.形式和结构分析

歌曲的音乐结构是单一的两声部风格，没有再现，歌曲的A段是通用歌曲的形式，包含四个乐句。作曲家很自然地将地道的老北京话融入旋律中。照话来说，魅力十足。歌曲的b段是分段曲式，包含四个乐句。前三个乐句都是两个小节，保持了结构的完整性；第四句“黑脸张飞啾啾”，通过节奏的延伸和彩绘脸谱的运用，将长度扩展到八小节。使整首歌在高潮处圆满落幕。

12.作业和下课:

(1)查找资料，听穆和包的《开封禅》，感受和体验他们不同的情感特征。

(2)背《唱歌的脸》后半段

(3)选择性作业:画脸谱、唱京剧或写经历...

也是流传最广、影响最大的代表作。