幼师班小金鱼吹折纸教案

孩子喜欢看鱼，喜欢免费的合作游戏；为了引导孩子积极分享同伴间相互合作带来的快乐；为了满足孩子探索知识、了解鱼的欲望。因此，开设了这门手工艺课程。

活动目标

1:培养孩子关爱自然、了解深海鱼的感情。

2.通过制作，让孩子感受到自己创作画作的乐趣，进一步提高手工制作能力。

3.让孩子意识到同伴之间的合作能带来更大的快乐。

重点和难点

重点:让孩子理解并感受到如鱼得水的快乐。

难点:在折纸的过程中，有些孩子跟不上学习的步伐。

要准备的活动

材料准备:方形折纸(每个孩子一张)、水彩笔(6*N个数量)、一张有水生植物和珊瑚的海洋大图、录制一段流水音乐、双面胶N(组数量)卷。

空间准备:1 6个孩子一组摆好桌椅，每组6支不同颜色的水彩笔。

在黑板上展示大图。

活动过程

1:带领小朋友做双手合十游泳的动作，随着播放的音乐唱《我是快乐的小鱼》。。。“排队进入教室，让孩子们依次入座。幼儿意识到黑板上的图片，引导幼儿说出自己看到的东西和图片上的生物。

2.问孩子们“海洋图景中似乎缺少了什么？”引导幼儿说出答案并展示深海鱼的折纸样品，贴在海洋图片上。“这条海里的鱼快乐吗？有同伴陪它玩游戏吗？”启发孩子的探索性思维；“让我们做一些鱼，用它做游戏吧！”引导孩子创造。

3.分三步演示制作深海鱼的过程:(1)将正方形折纸对角折叠打开，然后以折纸的中间为顶点，将折纸对角折叠成双三角形(鱼身)。

(2)将一边的两个小三角形向内折叠(鱼尾)。

(3)在另一边三角形的尖部画眼睛，在鱼体上画鱼鳞(小朋友喜欢的形状；建议孩子可以交换彩笔画五颜六色的鱼；美丽的深海鱼准备好了！

在制作过程中给予孩子及时的肯定和鼓励。激发孩子制作手工艺品的兴趣，体验制作过程的乐趣。

4.再问孩子“最快乐的鱼在哪里？”启发孩子把鱼放在深海里和孤独的鱼玩游戏。当音乐再次响起时，请小朋友排队玩“我是快乐的小鱼”游戏，让小朋友在欢乐中结束课程。

教学反思

1.因为孩子很少做手工折纸活动，很难练习。在反复练习的过程中，鼓励一些容易失去耐心的孩子；需要准备更多的折纸。

2.小孩子递东西，场面会有点混乱。可以控制一定时间。如果你再上这个课，你会准备更多的材料，最好每个孩子有一组(6支)水彩笔。