中班体育活动教案:玩圈
中班体育活动教案:玩圈1一、活动目标:
1.探索不同的玩法，学会转圈。
2.积极参加活动，知道在活动中注意安全。
3.体验转圈玩的乐趣。
二、活动准备:
呼啦圈和音乐。
三、教学难点和重点:
用不同的方法玩圈，重点是转圈和抱圈的方法。
四、活动流程:
(一)开头部分
热身活动，开小火车进活动场地，做花圈操。
(2)基础部分
1.我可以转圈玩。老师引导孩子想出各种转圈的方法，交流学习各种转圈的方法。
老师:除了做小火车，我们圈还能玩什么游戏？让孩子们找一个空的地方试一试。
2.请个别儿童示范他的游戏。
老师:1)谁想上来演示一下你们是怎么玩的？
2)请和他一起玩。
3.重点学习如何转身抱圈，请个别小朋友说说他是怎么玩的。
老师:1)我想邀请小朋友玩转圈抓它的游戏。
2)我想增加难度。我想让你玩一个旋转圆圈的游戏。想想怎么玩吧。
3)请一个孩子谈谈你是如何用转圈玩转圈的游戏的。有什么好的办法可以一下子抓到吗？
4.游戏“转圈的把戏”
老师:1)让孩子围成一个大圈，在你的位置转圈玩，同时听音乐。
2)让孩子试试另一只手。
(3)结论部分
放松，完成活动。
老师:你今天玩得开心吗？转圈有很多种玩法。请稍后再试。
中班体育活动教案:游戏圈2【活动目标】
1，引导孩子探索圈子里的各种玩法。
2.通过转圈玩耍提高孩子的跳跃和奔跑能力。
3.通过结合几何图形，我们可以玩组图游戏，体验与同伴合作的乐趣。
4.发展孩子的创造力和发散思维能力。
[活动准备]
圈一个数字，和孩子的数量一样。
[活动流程]
1，听音乐进入活动场地，然后让孩子做一些热身运动。
2、小朋友，你看，老师的手是什么？“圈圈”小朋友想玩？今天我们转圈玩吧。(发圈一人)想想看，小孩子怎么在圈里玩？(转玩，滚玩，钻玩...)我们来找各种转圈的玩法。看谁玩圈子的方法有很多。转圈玩的时候请不要碰其他小朋友。
3.请个别孩子示范各种玩圈的方法。展示自己的玩法，打滚，踢腿，踢胳膊，踢腰，踢小路，跳来跳去，跑来跑去，钻门的时候玩，等等。
4.赛跑圈滚:把圈放在同一水平线上，同时滚，看谁能滚得远。
5、玩网鱼的游戏:手拿一个圈追上别的小朋友，用一个圈抓住他。
6.玩纸牌。游戏:一个孩子困住另一个孩子，然后依次放下，直到最后一个孩子被困住。它一波三折，就像一条大龙在跳舞。
7.玩组图游戏:
我们发现了这么多转圈玩的方法:还可以用转圈来搭曲径，跳着玩，跑着玩。大家一起在齐心上组成一组几何图形，看看能组成什么图形。三角形，长方形，正方形，花朵，五环旗。形成图形后，跳跃、跑动、双脚跳跃、单脚依次跳跃，如果碰到圆圈，或者跳出圆圈，就是犯规。
8.End:小朋友们想出了各种玩圈圈的方法，玩起了组图的游戏。孩子们肯定有点累了。另一组图就等到下次吧？带着音乐回到教室。
[活动反映]
设计的转圈圈活动是孩子们感兴趣的。孩子活泼好动，采取动静结合。在活动中，孩子们可以感受到游戏的乐趣，积极探索各种玩法，打破传统的教学模式，让孩子们自己去探索和发现。活动设计中采用了融合的理念，将计算中的几何图形与奥林匹克运动会有机结合，既调动了孩子们自主玩圈的兴趣，又复习了相关知识。本次活动达到了教学目的，锻炼了孩子们的跳跃、配合、躲闪能力，随机进行了安全教育。