小班社会教案《我知道车》

1.通过观察，我们可以说出几种常见的特殊功能车。

2.了解各种特殊功能汽车的使用，知道与人密不可分的生活关系。

3.小孩子对汽车感兴趣。

活动准备:

1.各种车的图片和胸针。

2.设计情境的图片。

3.孩子们观察路上各种各样的汽车。

活动流程:

(一)开头部分

展示汽车图片以引起孩子们的兴趣。

老师:今天汽车王国有个汽车展览。听着，你喜欢车吗？

(2)基础部分

1.知道几种常见汽车的名称和用途。

(1)让孩子找到他们最喜欢的汽车，并说出它的名字。有什么用？

说一句完整的话:“这是一辆XX车，能用来做什么？”。

(2)重点学习几种特种车辆的名称和用途。(消防车、救护车、洒水车)

2.用图片设置情境，掌握各种车的用途。

依次展示图片:

A.偷东西；

B.这条路应该浇水；

C.爷爷生病了，需要送医院；

D.有一所房子着火了，所以我们需要灭火。

让孩子们思考他们想用哪种汽车，并将图片与汽车一一对应，并学习汽车的声音。)

3.讨论:你还见过哪些车？

㈢结尾部分:

游戏:小司机

1.选择你最喜欢的汽车胸牌，戴上它当司机。

老师把任务内容一一说了。请司机判断自己的车能完成哪项任务，学习如何驾驶，到户外执行任务。比如“有个病人需要住院。什么车最合适？”“大楼着火了。去哪辆车最好？”

2.玩游戏。