幼儿园爱眼日活动教案
幼儿园爱眼日活动教案1目标:
1，知道保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
关键点:
知道保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
困难:
我知道眼睛的各种用途，也愿意积极参与讨论，大胆说出自己的想法。
准备:
1.让孩子说出眼睛的用途。
老师:小朋友，我们的幼儿园漂亮吗？(美)哪里美了？(孩子回答)
你怎麽知道？(我可以用眼睛看到)
你还能对他的眼睛做什么？(让孩子分别说出眼睛的多种用途)
老师总结:眼睛可以看到很多东西和事物，可以帮助我们写字画画。也就是说，凡事都要有眼光。除了这些，眼睛还会说话。你相信吗？
那你看着老师的眼睛在说什么？(愤怒)
谁的眼睛会说话？请邀请一些孩子来表演。)
老师:谁能告诉我们他的眼睛在说什么？(比如他的眼神表示我很开心，等等。)
2.让孩子感受到通过游戏看不到的味道。
老师:眼睛不仅能看，还能像刚才小朋友的表演一样传达感情。
今天老师给你们每人带了一个自制的眼罩。要不要戴着它和老师玩游戏？
那你们可以一起穿！
老师拿出一个球，问，我现在手里拿的是什么？(不知道)
摘下眼罩，看看是什么。它是什么颜色和形状？
再戴上眼罩，感受一下老师在哪里。你碰过它吗？
为什么我们戴上眼罩就不知道老师有什么，就摸不到老师了？(因为眼睛看不见)
3.教孩子们如何关心和帮助盲人。
我们知道肉眼看不见给我们的生活带来了很多不便，但是有些人生来就看不见。那是谁？(盲人)
当我们看到盲人时，我们应该做什么？让孩子们发表意见，谈论如何帮助盲人。
用故事告诉孩子自己有近视，也会带来不便。
眼睛看不见不方便，眼睛有病会很难受。有一只啄木鸟不护眼，闹了很多笑话。你想知道他开了什么玩笑吗？
让孩子们听这个故事。
听完后问:啄木鸟开了什么玩笑？(孩子回答)
5.让孩子看情境表演，判断对错。
老师:不好好保护眼睛，近视了会闹出很多笑话。那我们应该如何爱护自己的眼睛呢？先看看他们做的对不对。如果你做对了，我们一起送他五角星好吗？
6.告诉孩子如何保护眼睛。
刚才我们看到有的孩子做对了，有的孩子做错了。那么怎样才能保护眼睛不生病呢？(让孩子回答)
老师总结:小朋友真聪明，一下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后，我们必须记住:
(1)千万不要用脏手揉眼睛。
(2)看电视时远离电视，不要花太长时间。
(3)不要躺在床上看书。
(4)不要在行走的汽车或摩托车上看书。
(5)不要在光线太强或太暗的地方写字或画画。
(6)写字画画时，要坐直，胸部离桌子一拳，眼睛离书一尺远。
(7)多吃新鲜水果和蔬菜。
(8)最重要的是不要玩尖锐的东西，以免伤眼睛。
7.让孩子做出正确的看书画画的姿势，通过实物投影仪展示出来，让孩子看自己做的对不对。
今天老师还为你准备了一些书、纸和玩具。请大家自由发挥，然后看看谁能做到，谁最能保护好自己的小眼睛。让孩子们欣赏他们自己在电视上的样子。
老师总结:从电视上看到我们的孩子做的真的很好。老师也会告诉你每年的6月6日是爱眼日。让我们做个护眼小能手，给小班的小哥哥小姐姐们讲讲护眼的知识吧！
幼儿园爱眼日活动教案2幼儿园爱眼日主题活动教案
设计背景:
中高年级学生不再像低年级学生那样听话，调皮的学生做眼保健操经常做不好，班主任费尽心机也不能取得很大的成绩；许多学生读写姿势不正确。
班会目标
1.通过活动让学生了解更多关于眼睛的知识。
2.引导学生正确对待眼保健操和爱眼日主题班会的教案。
3.培养正确的读写姿势和良好的读写习惯。
课前准备:
排练生活场景:“眼保健操时间”
喜欢眼睛健康歌曲(在线提供)
打印问卷
班会流程:
首先，游戏介绍了“蒙眼直走”
采访体验者爱眼日主题班会教案文章爱眼日主题班会教案你想说什么？
导读:同学们，眼睛对我们如此重要，我们应该好好保护它吗？
展示班会主题:我保护明眸！
二、讨论交流:如何保护我们的视力？
(1)分组讨论，选出代表进行汇报。
(2)沟通:
(同学们可能列举的有:做眼保健操，不要长时间看电视，注意休息眼睛，不要在光线太强或太暗的地方看书和报道。老师随意引导。)
三、“像眼睛一样的知识”问卷:
1)由学生填写。
2)沟通，及时引导默认爱眼日主题班会的教案。
3)补充:饮食和眼部护理。
四、角色扮演:眼保健操时间“偷眼”
幼儿园爱眼日活动教案3活动目标:
1，引导孩子认识眼睛的结构和用途。我知道6月6日是世界“爱眼日”。
2.教育孩子爱护眼睛，学会保护眼睛。
3.指导孩子学习缓解眼睛疲劳的练习。
活动准备:
眼睛结构图、故事眼镜和鼻梁图、儿童不良行为场景图(也可以是儿童和教师的一个场景表现)
活动流程:
首先，谜语介绍
上面有毛，下面有毛，中间有一颗黑葡萄。去大门，去大门，关起门来睡觉。
第二，了解眼睛的结构和用途
1，展示图片引导孩子观察。
问:这是什么？眼睛上面是什么？睫毛有什么用？什么东西像中间的黑葡萄？眼睛中间的点是什么？眼睛是干什么用的？
2.请闭上眼睛，感受一下隐身的感觉。
总结:眼睛是心灵的窗户。没有眼睛，我们什么也看不见。
第三，引导孩子了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
1，欣赏《眼镜和鼻梁》这个故事
问题:为什么眼镜和鼻梁会吵架？最后发生了什么？
总结:鼻梁上戴眼镜很不舒服。很明显，我们近视了。没有眼镜我们什么也看不见，所以我们必须保护好我们的眼睛。
2.欣赏现场表演或看图片。
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
问题:孩子做的对吗？为什么？我该怎么办？
总结:小孩子的脏手上有很多细菌。如果我们用脏手揉眼睛，我们会得红眼病。如果我们觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。
(2)孩子把头放在桌子上画画。
问题:孩子做错了什么，为什么？我该怎么办？平时还要注意什么？
总结:看书画画时，眼睛不要离纸太近，也不要躺着看书，否则容易近视。看书画画时要抬头，视线要远离1英尺左右。平时也要注意不要看电视太久，长时间看书要看远处。不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏等对眼睛有好处的食物。
第四，指导孩子做简单的眼保健操。
1.老师示范眼保健操。
眼睛上下左右看，然后上下左右转，用手指轻轻按摩眼周肌肉，按摩眼上方肌肉，眼下方肌肉，太阳等。
2.孩子们和老师一起做眼保健操，并伴有轻音乐。
幼儿园爱眼日活动教案4坪山中学:王建光
一、教学目标:
知识目标:1。引导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2.知道养成正确的读写姿势可以保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确的学习姿势，初步养成良好的学习习惯。
能力目标:1。体验眼睛在生活中的重要作用。
2.从实际生活和个人经历出发，了解视力不好带来的不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和解决问题的能力。
情感态度:培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起。同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让大家学会保护眼睛的措施，关注心灵之窗。
二、教学重点:引导学生理解眼睛的重要作用。
3.教学难点:指导学生有良好的卫生习惯、学习习惯和保护眼睛的方法。
课前准备:关于护眼的挂图、幻灯片、视力表、课件。
动词 （verb的缩写）教学过程
(一)引入新课程
1，师生沟通:
对话:今天的课和平时有什么不同？我们将如何表现？
老师相信每个人都能表现的更好！加油吧！
导读:新学期伊始，我们班有了新的变化。你想知道吗？
(1)出示近视学生课堂访谈记录。
看完短片你有什么想说的？
②讨论:眼睛有问题会给我们带来哪些不便？
让学生结合自己的生活经历谈谈自己的感受。
老师指导:从这个角度来说，眼睛的作用太大了。那么，我们必须注意什么呢？根据学生的回答:保护眼睛。
是的，今天我们要学习“保护眼睛”
黑板:保护眼睛，
(二)，学习新知识
老师说:工作学习生活都需要一双好眼睛。如果眼睛出了问题，会影响学习、工作和生活。所以要从小保护眼睛。
我们的眼睛有哪些常见的问题？学生们回答。
1.教育学生保护眼睛，首先要预防近视。
黑板1。预防近视
需要注意什么？你在日常生活和学习中是如何做到的？学生回答、表扬和鼓励好的做法。
展示课件:学生的各种学习姿势:这张图告诉了我们什么？有哪些正确的学习习惯？学生回答
教师总结:
同学们，近视是儿童最常见的眼病。近视的原因主要是由于平时用眼的不良习惯，如读写姿势不正确、书本与眼睛距离太近、读写时间过长、光线太暗、经常在颠簸的车上看书等，久而久之逐渐形成近视。
所以，保护视力，预防近视，要做到“三注意，两不看”。
“三注意”①读写姿势正确，眼睛与书本距离一尺。
②不要长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，休息几分钟。
③坚持做眼保健操。
“两不读”:①光线太强太暗时不读。②躺着坐车走，不看书。
2.教育学生注意用眼卫生，养成良好的卫生习惯。
展示课件:这样好吗？为什么？
①为什么要用自己的毛巾洗脸？
②为什么用手揉眼睛不好？
你通常怎么做？
引导学生回答，养成良好的卫生习惯。2.卫生习惯
3.教育学生注意防止意外伤害。
展示课件:他们的做法会有什么后果？
为什么放鞭炮的时候不往别人身上扔鞭炮或者放在手里？②为什么不拿着棍子到处跑？你通常怎么做？
引导学生回答，防止意外伤害。3.防止意外伤害。
(3)、通讯应用
我们来玩个小游戏放松一下:粘鼻子。
我们来看看，他们谁贴的又快又好？
为什么两个人发帖不一样？为什么会这样？你从中体会到了什么？让学生意识到眼睛的重要性。
(D)巩固新知识，学会唱拍手歌保护眼睛。
保护好眼睛，拍拍手。
你射一个，我射一个。注意用眼卫生。
你拍两个，我拍两个，眼保健操是好搭档。
你拍三，我拍三，劳逸结合在心里。
你拍四，我拍四，用正确的姿势写字。
你拍五，我拍五，不看书坐车走。
你拍六个，我拍六个，课间散步。
你拍七，我拍七，别躺着学习。
你拍八，我拍八，视力要定期检查。
你拍九，我拍九，运动要坚持很久。
你拍十，我拍十，好习惯要保持。
(5)拓展应用
眼睛对我们有多重要。为了引起人们的重视，我们国家把每年的6月6日定为爱眼日，号召全社会的人们关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们在喜欢眼睛中形成正确的护眼习惯，每个人都会拥有一双明亮的眼睛！但是，我们身边的很多小朋友和同学确实很早就戴上了眼镜，那我们就现场做个调查吧。
(让学生自己统计)1。中学生近视调查分析表
2.展示课件分析数据①屏山中学学生近视发病情况调查。
②平山中学近视增长趋势统计图。
(6)教师总结:
通过刚才的学习，我们知道眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好影响我们的生活和学习。所以一定要保护好自己的眼睛，擦亮自己的“窗户”。要注意哪些方面？让学生先讨论总结。
1.老师总结，看黑板:1。预防近视2。注意卫生。防止意外伤害。
做眼保健操