幼儿园植树节活动方案
为了保证工作或事情有条不紊的进行，往往需要提前做好计划。计划的内容多为上下级或涉及面较大的工作，一般以“文件头”的形式下发。方案的格式和要求是什么？以下是我精心组织的幼儿园植树节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园植树节活动计划1一、活动目标
1，引导幼儿观察各种树种，了解树木的名称、形状、特征、生长规律等。
2.进一步增强孩子对树的认识，了解人与树的内在关系。
3.了解植树节的由来，知道3月12是植树节。
4、通过我给校园增添一些绿色，培养孩子观察、了解、记录花朵的成长过程。
二、活动主题:
我和大树一起长大。
三、活动时间:
三月11(星期五)
四。活动:
(一)“绿色家园从我做起”——我为校园增添一些绿色。
每个班级在走廊里创建一个绿色植物角，并鼓励每个孩子带一个盆景来装饰班级的植物区。通过每天浇水、观察、记录，让孩子了解花的生长过程。
1.把绿色植物带到花园，让父母写下花和孩子的名字。(如果要求花卉有较高的成活率，孩子可以在室外长期种植观察，如太阳花、月季花、芦荟、仙人掌、吊兰等。)
2.在采集过程中，老师发现好的植物及时贴上标签展示给幼儿园爱心种植园。(大小路左右两边都可以)
(2)晨谈:介绍植树节的由来和知识，宣传植树节的意义。
(3)玩一玩，画一幅图:介绍班级小朋友提供的一些植物品种。
每个班根据孩子的年龄特点，画一幅以爱护树木为主题的画。
(4)太阳人娃娃来“引树”
各班开展认树、领树活动，要求为班级领树制作标签，标签上有标语和班级名称。
(5)“我给小树浇水”
大班幼儿参与，每个班准备约10个小水桶，每个班在幼儿园找一小块区域开展浇水活动。
活动时间:
3月11，下午3: 00-3: 30(各班次的浇园会提前由组织统一分配，以免碰撞)。
幼儿园植树节活动2一、活动背景:
早春三月，草长莺飞，冬日的寒意尚未褪去。春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了树枝上的嫩芽，地上的小草和孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节。为了让孩子们了解树木与人类生存的关系，从小培养爱护植物、热爱自然的感情，主动参与植树节相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱我们美好家园的感情，我们决定组织孩子们开展“我与小树一起成长”植树节活动。
二、活动目标:
1，情感目标:在活动中，发挥主人翁精神和团队合作精神。遇到挫折的时候，要像一家人一样互相理解，互相帮助，互相关爱。
2.能力目标:在实践中，每个孩子都要表现出自己的自信和勇气，表现出绿色幼儿园成员的骄傲和自律，从小锻炼，把孩子的优雅展现给大家。
3.知识目标:了解植树节的由来，植树与环保，向大自然学习。
三、活动准备:
1，各班为活动制作宣传页:比如小班“我和小树一起长大”；中产阶级“惜绿惜家”；大班是“绿叶多，温暖多”。
2.做一个“绿化环境，美化家园”的横幅。
3.植树工具，如用于浇灌树种的水桶和铲子。
4.一些树苗。
四、活动流程:
(1)植树节开幕式“我和小树一起成长”
1，老师讲解植树节的由来，宣布活动开始。
2.园林部门的工程师解释了种树所需的工具以及如何种树。
3.老师向孩子们介绍了植树的意义，并解释了保护绿色和爱护树木的重要性。
4.提出“你来，我来，大家来，共创我们的绿色家园”的口号，向大家提出:“让我们的世界成为绿色世界，从我做起，从现在做起”。
(二)分班开展不同主题的植树节活动。
1，小班家园活动主题“我和小树一起成长”
流程:给公园里的树浇水，松土，修剪——给树贴标签，和小树合影，小树会互相竞争——和“姐妹树”做游戏(玩)。
2.中产阶级家庭活动的主题是“珍爱绿色，珍爱家园”
流程:在公园种植园里，和父母一起种植小树——合影(写下种植者的名字，如“爱情树”、“愿望树”、“成长树”)。
3.大班家园活动的主题是“多一片绿叶，多一份温暖”
流程:小朋友在家长的陪同下，在公园里罗列树木——认识各种树木并做调查——画树——把“小绿”带回家，开展家庭植树活动。
幼儿园植树节节目03月12是一年一度的植树节。以3月植树节为契机，决定在全校学生中开展形式多样的植树护绿活动和植树实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保生态意识，为班级、学校、社会增添绿色。
一、活动目的:
1，通过亲身参与，让全体学生对绿色低碳有充分的认识，让大家知道环保人人有责，提高全体学生的绿化意识。
2.通过此次活动，培养全体学生关爱自然，更好地理解绿色对人类生存的重要性，规范日常行为，减少践踏草坪等不文明行为的发生。
二、活动口号
穹顶之下，建造绿色校园
三、活动时间
20xx年3月12至20xx年3月31。
四。活动的内容和时间表
1.播种行动:利用春蕾电台向学生宣传有关植树节的知识，发出号召:“学校是我家，绿化靠大家”。每个人都将参与植树节保护和滋养绿色的系列活动，为美化和净化环境尽自己的一份力量。
2.实施行动:
(1)我把绿色加入我的班级。
每节课都是自己设计的，学生自愿把绿植带进课堂，为课堂增添一份绿色。但班级布置不能花哨、美观、大方、经济，三月底要组织检查评估。
(2)我为校园添绿:爱护环境卫生，不乱扔垃圾。爱护学校的花草树木，不要随便践踏草地，每节课每天打扫教室和卫生区。组织学生给校园种植的花卉施肥除草，为春天的校园添砖加瓦，成为一道鲜花绿树的亮丽风景线。
(3)我为小区添绿:在我家门前或屋后种些小树，养些小盆景。成立绿化队，周末在小区开展捡垃圾、落叶、清理花坛、维护绿化(清理垃圾)等活动。
(4)我为城市添绿:号召学生积极参与“我为生态造一片林”千人植树活动，动员在校学生和家长践行“蓝天责任”，为建设美好幸福家园贡献力量！
3、感知行动:
我为春天写一首诗:初春三月，草长莺飞，冬日的寒意尚未消散。春天带着绿色的气息向我们走来，结合植树节的各种活动写一首诗一首歌。要求:使用稿纸，题目下写班名，字数不限。班级交流评优结束后，各班交5幅优秀作品参加3月19日校评。
五、表彰先进，评选“绿色小卫士”。
各班选出一名在本次活动中表现突出、日常生活中积极参与环保活动的同学，授予他们“环保小卫士”荣誉称号，进行集体表彰。
幼儿园植树节活动计划4 1，活动形式:
幼儿园可以开展植树、浇花、浇花等活动，为祖国绿化做贡献。
2.活动准备:
与幼儿园所在的街道办事处或小区物业合作，为该区域的树木做标志。标牌内容包括:树名、生长特性等。浇水的工具:水桶若干，每班铁锹一把；摄影师和摄像师。
3.活动流程:
(1)活动前将本区域的树木分发给各班，让各班老师知道树木所在的区域是他们班管辖的区域。
(2)老师带领本班小朋友，每个小朋友一个小水桶，老师一把铲子到指定地点。
(3)老师带领孩子认识树，给树挂上牌子，然后用铁锹把杂草从树根处捅出来，挖一个可以浇水的浅坑，最后孩子用小桶给树浇水。
(4)活动结束后，师生合影留念。
4.活动扩展:
美术活动:小班——绘画:我给小树穿上新衣；中大班-绘画:植树节快乐，我们的树林等。
科学活动:丰富科学领域-观察植物的生长，
种植:绿豆、大豆等粮食作物，或花卉、种子，观察并记录植物的生长过程。
幼儿园植树节活动5一、主题:
关爱绿色放飞希望
二、活动目标:
1，从小热爱花草树木，保护环境，知道小树和小花是我们的朋友；
2.能够愉快地参加活动，积极与父母合作，在活动中遵守规则，学会与人合作，体验劳动的快乐；
3.感受自然和周围环境的美好，初步树立保护环境的责任感；
4.倡导绿色，宣传社会。
三、活动准备:
1，活动推广。
2.准备树苗(幼儿园准备，新树苗)
3.植树所需工具(家长提供)
4.准备好摄影器材，把种树的过程拍下来。
5.采用印好的树卡和家长签名的横幅。
6、班卡、教师统一服装。
7.种亲子树的家长自带小水桶。
8.准备签字笔，两个一班。
8.宣传横幅
(1)珍爱绿色，珍爱我们共同的家园。(挂在植物园)
(2)一花一世界，一叶一菩提；种下一棵树，你将收获一万点绿色(挂在植物园里)
(3)植树宜在当代下一代(挂在幼儿园)。
(4)某幼儿园3.12第三次活动在一片森林中种植亲子树(活动地点:某市植物园3月12日9: 00)(挂在植物园和幼儿园门前)。
四、活动流程:
1，从我做起:每个人都要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一株幼苗，不要摘花，不要爬枝，不要踩草，不要在花坛上玩耍。
2.绿化家园:老师和家长要在家中开展植树种花活动，选择一些适合在家种植的花草树木，种在阳台或房间，让自己的家成为绿色家园。
3.3月12日上午8: 30家长和孩子在植物园门口集合。9: 00班主任会带队到班级的活动区开展主题活动。
4.10:00，参与种植亲子树的各班家长和孩子在班主任的组织下聚集在一片树林里。
第一组:新生组
(1)组织新生父母种植“亲子树”，和孩子一起浇水。
(2)为小树挂上认养卡。
(3)签约仪式(签约横幅“某幼儿园3.12第三期”某森林“种植亲子树”)
(4)全班同学在横幅下合影。
第二组:老生集团
(1)组织老学员家长和孩子给20xx年认养的亲子树松土浇水。
(2)更换幼树认养卡。
(3)签字仪式
(4)全班同学合影留念
5.活动结束后，家长将送孩子回幼儿园。
动词 （verb的缩写）活动要求:
1，各班上交20xx年第三届“种亲子树”植树节教案及“种亲子树”活动总结。
2.对班上两位老师上交的植树节活动的思考
3.家长活动问卷
4.家长对第三届“种亲子树”活动的观感(每班至少10份，统一纸张，可打印，可手写)
5.老师提交的所有材料都要用同样的格式，电子稿要交给年级领导。
6、上课留下视频资料上交。(视频、照片)
幼儿园植树节活动6一、活动目标:
1.情感目标:在活动中，发挥主人翁精神和团队合作精神。遇到挫折的时候，要像一家人一样互相理解，互相帮助，互相关爱。
2.能力目标:在实践中，每个孩子都要表现出自己的自信和勇气，发挥绿色幼儿园成员的自豪感和自律性，从小锻炼身体，向大家展示我们第二幼儿园的风采。
3.知识目标:了解植树节的由来，植树与环保，植树节相关活动，向大自然学习，到社区、街道向居民、行人宣传。
二、活动准备:
1.各部门制作的活动宣传页:比如小班“我和小舒一起长大”；中产阶级“珍惜绿色，珍惜我们共同的家园”；大班里“幼儿园社团齐心协力，许多绿叶暖。”
2.打出“绿化环境，美化家园”的旗号。
3.大班的孩子组成“小骑士绿队”
4.每个班在植树节制作一份宣传报纸(关于植树节的由来，植树与环保，植树节相关的活动等。).
5.植树工具，如用于浇灌树种的水桶和铲子。
6.一些树苗。
三、活动过程:
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动启动仪式。
1.导演解释了植树节的由来，并宣布活动开始。
2.园林部门的工程师解释了种树所需的工具以及如何种树。
3.社区居委会工作人员向孩子们介绍了植树的意义，讲解了护绿爱树的重要性。
4.揭牌成立“小骑士绿色团队”，队员们从园长手中接过“绿化环境，美化家园”的宣传横幅，提出“来，来，我们一起打造绿色幼儿园”的口号，并向大家提出:“让我们的世界成为绿色世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部门开展不同主题的植树节活动。
1.小班家园活动主题“我和小树一起成长”
流程:给校园里的树浇水，松土，修剪——给树贴标签，和小树合影，小树就会脱颖而出——和“姐妹树”做游戏(玩)。
2.中产阶级家庭活动的主题是“珍惜绿色，珍惜我们共同的家园”
流程:在幼儿园种植场，和家长一起种小树——合影(写下种植者的名字，如“爱心树”、“愿望树”、“成长树”)。
3.大班家园活动的主题是“幼儿园社团齐心协力，绿叶多温暖。”
流程:小朋友在家长的护送下骑着小自行车到金色新城公园挂牌种树——认识各种树木并做研究——画树——带“小绿”回家开展家庭植树活动。
幼儿园植树节活动方案7一、目标:
为了让孩子们能够主动与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱幼儿园的情感，我园在植树节组织孩子们开展了“为地球播下爱的种子，为大家建设美好家园”的爱树护树活动。通过活动，孩子们可以了解植树节的由来，植树与环保，植树节相关的活动，向大自然学习，并向居民和行人宣传。认领身边的小树，用自己的双手呵护身边的绿化，从身边的绿色做起，争做绿色文明的小使者，为我们的城市做出自己的微薄贡献。
二、活动准备:
1，每班一个绿色口号
小班:我和小舒交朋友。
2.请家长提供制作和领取“树签”的材料和水桶。
3.孩子们认识自己幼儿园的树，参与选树认领活动。
三。活动:
1.介绍植树节的由来和知识，宣传植树节的意义。
2.阅读植树节提案。
3、带领孩子制作“广告牌”认领树。
4.安排任务，周末让家长带领孩子认领居住地附近的小树，列出清单，浇水。
5、家长反馈活动，可提供文字、图片或照片。
6.选择“绿色小卫士”。
四、活动流程:
1，老师带领小朋友进入浇水区，负责老师向小朋友讲解活动顺序和要求。提醒孩子在植树过程中注意同伴的分工合作，进行安全教育。
●活动顺序:到达绿化现场——给小树浇水——与小树合影。
●在班级绿地内活动，不要擅自离组。
2.认领小树，老师带领孩子们把“护树卡”、“爱心卡”、“心愿卡”挂在树上，拥抱大树，与小树牵手。
3.给小树浇水。
求建议:
●少装水，因为小树喝多了会生病。
●取水时不要拥挤，按顺序。
●提水和返回的路线要明确，避免孩子碰撞。
4.和小舒合影。
5.捡垃圾，整理工具。
6.选择“绿色小卫士”。
幼儿园植树节活动方案8 I .设计意图
植树节来临之际，为了让孩子们能够主动与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每一个孩子“人与自然和谐共处”的意识，小学、中学、高年级都策划了植树节的活动——“我是菜地小卫士”。让孩子们播种一些春天容易生长的农作物的种子，让孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对果蔬生长的了解，增强环保和生态意识。
二。活动方案
(1)活动时间:20xx年3月12日。
(2)活动目标:
1，认识和理解果蔬与身体生长和健康的关系。
2.激发孩子参与菜园种植活动、爱护和保卫菜园的意识。
3.培养孩子的劳动技能，了解种菜、蔬果、保护菜园的好处，学会在集体劳动中与人合作、配合，增强团队意识。
4.给孩子亲近自然的机会。
(3)活动准备:轮胎、切好的雪碧瓶、铲子、各种蔬菜种子、常春藤枝、蔬菜。
(4)场地:幼儿园周围的轮胎和阳台是绿色的。
(五)活动的具体内容
1，向孩子说明活动意图，理解活动的意义。
2.观察并区分蔬菜苗和杂草的区别。
3.带领孩子们去种植园，把每个班分成合同区。
4.播种春天容易生长的水果和蔬菜的种子，掩埋爬山虎的枝条。
5、糊食物。
(六)活动中的注意事项
1，各班准时到达指定地点。
2.区分菜苗和杂草的区别。
3.注意安全，认真负责的完成本次活动。
第三，反思活动
植树节来临之际，我园各班组开展植树节——“我是菜地小卫士”。目的是让孩子主动与环境“对话”，主动参与植树节相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子“人与自然和谐共处”的意识。
在班主任的带领下，孩子们认真地将种植园里的杂草连根拔起，种下了一些春天容易生长的农作物和爬山虎的种子。在活动中，孩子们体验到了成功的喜悦；播种时促进孩子对果蔬生长的认识，逐渐形成绿化的概念，增强孩子的环保意识和生态意识。
幼儿园植树节项目9目标:
1.通过说、看、玩等活动让孩子知道3月12是植树节，加深对常见树木以及树木与人类关系的认识。
2.鼓励孩子与同伴合作，激发他们爱护树木、热爱自然的感情。
准备:
1.制作树木与人类的关系和春天的特点的多媒体课件。
2.为常见的树制作3-4张卡片。
3.种树的工具，幼儿园开种植角，准备柳枝。
设计理念:
从小对孩子进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现。活动设计意在让孩子认识自然物，了解自然与人类的关系，赞美人类改造和保护自然，观看树木与人类的关系和春天的特点的多媒体课件。儿童的认知、情感和行为贯穿于各种活动中，让儿童以不同的认知理念、不同的层次去认识周围的世界，运用观察、交谈、种植、游戏等多种方法，在丰富多彩的活动中培养思维能力。
流程:
首先，谈谈树
1.观看带音乐讲解的《沙尘暴的危害》多媒体课件，营造略显紧张的氛围，让幼儿通过听讲解和观看多媒体课件，了解沙尘暴对人类的危害。
2.引导孩子集中讨论:如何避免沙尘暴带来的灾难？在讨论的基础上，让孩子们得出结论:树木可以阻挡沙尘暴，避免和/或减少沙尘暴带来的灾害。
3.观看春季季节特征的多媒体课件，引导孩子知道每年的3月12被定为植树节。
二、赞美树木(种树对人类的好处)观看树木与人类的关系，用多媒体课件讨论。
种树对人类的好处:净化空气，调节温度，防风防雨，防火等等。
第三，打树牌
孩子们每人有3-4张小卡片，上面画着各种已知的常见树木。孩子们可以自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法:双方同时出一张树牌，先拍桌子的一方说话:先说出这两棵树的名字，再说出每棵树的一两个主要特征。第三，辨别是常青树还是落叶树。一切都对了，两张牌就归说话的人了；你说错了，对方也会说。如果双方都不对，把这两张牌放一边，双方再打。最后，卡多的一方获胜。
第四，植树
1.激发孩子种树的兴趣，带领他们到花园里的种植角，让他们谈论如何种植柳树。
(1)种植工具
(2)种植方法
2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握各个枝条的间距。
3、插上一个小牌子，方便日后打理和护理。