幼儿园中秋活动教案
幼儿园中秋活动教案1活动目标:
1.了解中秋节的由来和习俗，感受与老师、家长、同伴共庆节日的喜悦，萌发爱老师、爱家长、爱同伴的感情。
2.乐于沟通分享，能够积极、主动、大胆的表达和表达。
活动准备:
1，知识准备:请家长帮助孩子了解中秋节的由来，一起收集相关资料。开展记录活动，观察月亮的变化。
2.物资准备:制定与小朋友一起庆祝中秋亲子活动的计划，确定布置后，共同准备物资、月饼、分享场地所需食物。活动开始前，孩子们通过张贴海报、制作请柬等方式邀请父母到园参加庆祝活动。
活动流程:
1，庆典(由儿童主持):
(1)幼儿交流观察月亮的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)请家长介绍中秋节的由来。
(3)亲子活动:老师、孩子、家长共同表演自己的节目。
2、团圆中秋，赏月共享活动。
幼儿园中秋活动教案2活动目标及准备
这项活动的主要目的是引导孩子们观察月亮的变化，知道中秋节晚上的月亮是最圆最亮的。了解中秋节的由来和习俗，体验节日的快乐；初步激发孩子对民族文化的兴趣；发展孩子的想象力和语言表达能力。活动前，装饰墙面装饰，墙面装饰的主要内容包括灯笼和嫦娥奔月图。给孩子讲月亮的故事，中秋节的传说，月饼；美术课上，孩子们学习用橡皮泥捏月饼，沿着有孔的月亮绘图纸撕月亮(提供缝纫机打孔的月亮绘图纸；制作幻灯片或挂图:中秋夜景，四张张月亮逐渐变圆的幻灯片或图片；视频:中秋节；音乐磁带《飞天月夜》《月光音乐》《爷爷给我打月饼》。
活动过程
1，引导孩子观察教室墙面装饰的变化，激发兴趣，引入话题。
2.展示幻灯片或挂图:中秋节的夜景，引导孩子描述他们观察到的月亮。教师根据幼儿的描述，展示四张不同形状的月亮的幻灯片或图片，启发幼儿想象，月亮是什么样子的？(比如:像弯弯的船，像西瓜，像咬了一口的月饼，像圆镜子等。)
3.播放一段视频:《中秋赏月》，向小朋友介绍中秋节。
今天是农历八月十五的中秋节。中秋节的晚上，月亮特别圆，特别亮。我们中国有个习惯。中秋节那天，圆圆的月亮挂在天上。在赏月的时候，一家人可以吃月饼，玩灯笼，放烟花。一家人团团圆圆，真幸福。因此，它被称为中秋节。香甜的月饼也做得圆圆的，就像月亮一样。“月饼”在古代也被称为“团圆饼”。中秋节是中国的传统节日。
秋天也是收获的季节。五谷丰登，所以中秋节也被称为丰收节。
4.老师讲嫦娥奔月的故事(播放录音:月光歌或月夜)。
5.师生们一边欣赏《爷爷给我打月饼》(播放录音)，一边品尝月饼和秋果，分享节日的喜悦。
6、操作活动:小朋友用橡皮泥捏月饼，撕月亮(用缝纫机打小孔，变成月亮的形状，让小朋友撕下来。)
活动区域设置和日常活动组织
1，组织小朋友在大班参观游戏“乐乐月饼超市”；观看大班小朋友的奇幻画作《去月球做客》。
2.在艺术区，提供了月饼盒、橡皮泥、吹塑纸、蜡纸等材料，引导孩子们用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
3.提供嫦娥奔月、吴刚砍倒库区桂花树等与月亮有关的童话故事。在语言区，孩子们看着月亮的图片，说着关于月亮的诗歌。
4.在日常生活中，鼓励孩子把自己熟悉的关于月亮和中秋节的古诗或儿歌讲给同龄人听。
5.学习歌曲《爷爷给我打月饼》。
与家长的沟通计划:
活动开始前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事，或者教他们一首关于月亮和月饼的歌曲或诗歌。
2.请家长在8月3日至8月15日夜间带孩子观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录册。
3.请家长带孩子去食品超市，看各种月饼。
4.这项活动在中秋节的前一天举行。邀请家长在中秋节晚上和孩子一起赏月，创作一个奇幻故事——“去月球做客”。
附故事1嫦娥奔月
易是古代神话传说中最著名的射手。他曾经是除了很多猛禽猛兽之外，普通人眼中的射雕之神。
在一个明亮的月夜，嫦娥，你的妻子，偷走了你从王母娘娘那里得到的长生不老药。嫦娥吃了药后突然轻飘飘的飞了起来。她不由自主地飞出窗外，越飞越高，升入夜空。飞吧，飞吧，飞向月球。在月宫，嫦娥日夜思念人间。她让玉兔给她做药，想吃点能降落人间的仙药，回易。然而玉兔并没有被捣成灵丹妙药，于是嫦娥就成了月宫的主人——月仙。
这个故事代代相传，不断补充，嫦娥在中秋节成了拜月的对象。
故事2月亮女孩做衣服
晚上，月亮姑娘出来了，又细又弯，像小女孩的眉毛。凉风吹得她有些发冷，于是撕了一片云裹在身上。
月亮姑娘想:我还是找个裁缝做件衣服吧。裁缝给她量了尺寸，让她五天后来取。五天后，月亮老师胖了一点，像一把弯曲的镰刀。她来拿她的衣服。衣服真的很漂亮，但是太小了，扣不上扣子。
裁缝决定再给她做一件，重新量好，让她五天后来取。五天过去了，月亮老师增加了一点体重，像船一样弯曲。她来拿衣服，衣服做得更漂亮了，可惜月女连一套都穿不上。
裁缝脸红了，说:“我得重做。”又过了五天，月亮老师来拿她的衣服了。当裁缝看到月亮老师变圆了，像一个圆盘时，她吃了一惊:“啊，你又胖了！””裁缝叹了口气，对月亮姑娘说:“唉！你的身材不准确，所以我不能给你做衣服。"
原来月亮姑娘每天都在变，还是穿不上合身的衣服。你看，白天太阳出来了，她都不好意思出来，晚上才悄悄出现。
这个主题的目标是在中秋节体验欢乐团聚、喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母亲人的感情；能够在中秋的各种活动中大胆自信的表达自己；在大人的指导下，学会寻找和收集信息，学会沟通、合作和分享；简单了解中秋节的由来和祖国的传统文化。
中华民族有很多节日，中秋节是中华民族的传统节日。“中秋分外明”，大班的孩子有着浓厚的兴趣和探索的欲望。由于孩子们对民间节日和习俗知之甚少，本次主题活动涉及社会、语言、艺术、科学等多个领域。教师可以通过参观、讨论、收集信息、展示成果、动手操作、文艺晚会等方式组织教育活动。
一、幼儿发展目标和主要内容:
1.了解中秋节、重阳节、春节等传统节日的由来和习俗，体验传统文化。
2.知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称和日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3.积极参与各种节日的筹备和庆祝活动。学会以适当的方式与人交往、沟通、合作，分享集体活动的快乐。
4.培养孩子热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动、热爱亲人的健康情感，鼓励孩子用多种方式表达自己的情感。
二，教师的指导和建议
传统的中秋节
1.环境:老师和孩子一起创造反映中秋节的环境，如用泥土或橡皮泥制作月饼和水果；做各种各样的灯笼；贴关于中秋节的故事挂图，画画赏月等。
2.游戏:《月饼加工厂》。教孩子做各种月饼，放在盒子里在“超市”卖，或者放在小吃店给“客人”吃。
3.教育活动:
(1)讲述有关中秋节的故事和传说，如“嫦娥奔月”、“拜访月亮婆婆家”等，让孩子了解中秋节的由来和习俗。
(2)引导幼儿根据故事创作并表演哑剧。孩子要分配角色，做道具，表演。
4.观察活动:要求幼儿观察节日前后月亮的变化，并记下月亮的变化日记(从小月牙到八月十五)，要求幼儿自己观察，并把结果画在自己的表上。
5、家庭教育:
(1)引导孩子观察月亮大小的变化。
(2)给孩子讲一个关于月亮的故事，或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。
(3)中秋节前夕，家长带孩子到幼儿园庆祝中秋第七集。一定要看！
幼儿园中秋活动教案4一、活动目标:
1.知道中秋节是每年农历八月十五，体会民族节日的快乐。
2.了解简单的节日习俗和相关民俗。
3.吃月饼，体验分享的快乐。
二、活动准备:
1，月亮变化的图片；
2.嫦娥奔月的民间故事视频；
3.给每个孩子准备半个月饼。
三、活动过程:
1.通过讨论月亮的变化(通过童谣《月亮姐姐》)，让孩子知道农历八月十五是中秋节，这是我国的一个民间节日。
2.中秋节也被称为团圆节。告诉我关于中秋节人们的活动。问:你是如何度过中秋节的？答:比如中秋节晚上，一家人一边赏月，一边吃月饼，放烟花，玩灯，一家人团团圆圆。你喜欢中秋节吗？为什么？
3.观看民间故事“嫦娥奔月”的视频，让孩子了解关于中秋节的民间传说，师生讨论故事。
4.观察月饼，分享月饼，体验节日的快乐，分享快乐。
活动反映:
这项活动让孩子们通过民俗、民间传说“嫦娥奔月”以及观察和分享月饼来了解中秋节。这项活动有两个缺点:
1.配合童谣《月亮姐姐》展示的月亮变化图片，由单张改为电子版在幻灯片上呈现，更加科学生动。
2.中秋节的意义没有完全体现出来。在第二和第三部分的过程中，要注意理解中秋节也叫团圆节。
幼儿园中秋活动教案5活动目标:
1，通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。
2.体验与同事老师共度假期的快乐。
3.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
4.了解节日期间人们的主要庆祝活动。
活动准备:场地布置、制作资料、演出节目的准备。
活动形式:全园集体活动
活动流程:介绍节日-导演致辞-欣赏故事-制作月饼-师生节目表演(分享石榴)-与家长分享月饼。
活动流程:
(1)介绍节日
向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道农历八月15是中秋节。
(2)处长致辞
(3)欣赏故事
听“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服穿不下？
(4)制作月饼
1，中秋节吃什么？
2.老师示范做月饼。
3.孩子们手工制作月饼。
师生表现
学前班-大班-中班-蒙古班
亲子共享
人员安排:根据情况拟定。
教学反思:
中秋节是中国传统的重大节日。一年一度的中秋节是孩子们赏月、品尝月饼、学会分享的好机会。
幼儿园中秋活动教案6活动目标:
1，让孩子知道农历八月十五是中秋节，了解中秋节的由来。
2.了解中秋节的习俗，让孩子自己包饺子，一起分享，同时体验劳动和分享的快乐。
3.通过这项活动，孩子们可以初步了解中秋节的起源，体验传统文化。
4.提高孩子的生活能力和动手能力，让孩子感受劳动和收获的快乐，培养孩子热爱劳动的良好习惯。
5.进一步加深老师、家长和孩子之间的感情，进一步推动亲子趣味和家庭教育。
6.鼓励孩子和家长一起包饺子吃，感受浓浓的亲情。
活动时间:
20XX年9月30日下午3:00活动准备:
环境准备:操场、教室道具准备:月饼、盘子、塑料刀、手套、面粉。凳子，大桌子，家长签到本等。
活动流程:
1.(1)导入幻灯片，向孩子展示中秋节前后月亮的变化，激发孩子的兴趣。通过观察和记录月亮的变化，让孩子知道月亮每天都在变化。
(2)介绍通过观察月亮的变化，让孩子知道每年农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日。强调中秋节是一个收获的节日，也是一个团圆的节日。
(3)谈论中秋节的一些习俗，讨论:“我家是怎么过中秋节的？”。
(5)总结孩子们的讨论，引出今天“包饺子”的活动。
(6)结束对话，让孩子准备包饺子。
(2)家长洗手，老师组织孩子排队上厕所洗手，安排场地和家长一起准备饺子，老师安排家长和孩子分成6组包饺子。
(3)家庭乐趣——包饺子。
1，老师讲解包饺子的流程。(首先取一个小汤圆(汤圆大小)，在手中搓成丸子状。然后压成饼状，馅料包在里面揉成丸子状，圆滚滚的饺子就做好了。把包好的汤圆放在事先撒了糯米粉的盆上，中间留些空隙，防止粘着。)
2.老师总是提醒孩子们在包饺子的时候要保持手的干净。他们不应该碰周围的东西，注意安全。
3.组织小朋友参观每组家庭的饺子。
4.煮饺子(请两位家长帮忙煮饺子)。当你想煮饺子时，你应该先烧开水。慢慢把饺子放进锅里。放进去后，你应该轻轻地把它搅拌开。向同一个方向搅拌。让饺子顺着水流。所以不会粘。水烧开，直到饺子浮起。小火煮就好了，汤圆浮出水面表示熟了。)
(4)家庭乐趣——吃饺子，一起分享。
(5)活动结束后，老师打扫活动场地。
教学反思:
这次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了他们的想象力，还让他们感受到了我们传统节日浓郁的节日气氛！