先学习10以内的数的大小或者小学数列的倒数。

可以举办一些活动让学生知道这个数字。

活动目的:

使幼儿掌握从1到10再到10的序数和倒数的方法，知道序数是1一一对应，倒数是1一一对应。

活动提示:

1.准备10竹签(竹签接头分别为1-10，各接头长度大致相同)。不同的小动物会粘上若干根棍子，粘上一个熊猫屋。孩子每人有1-10的点卡。

2.引导孩子学习10以内的序数和倒数。

(1)老师展示10根竹子，先让孩子观察它们是否等长，然后让一个孩子把10根竹子由短到长排成梯形。启发孩子观察为什么10竹子不是一样长，分别有几段。

(2)老师把熊猫屋贴在10楼。请几个孩子用不同的动物卡片演示走楼梯，然后让所有孩子一起数步。先练顺序(上楼)，再练倒计时(下楼)，再练顺序和倒计时。

(3)启发幼儿观察并得出结论:从少到多，后一个数比前一个数多1；从最多到最少是倒数，最后一个数比前一个数少1。

(4)指导幼儿拍手练习顺序数和倒数，可以从任意数数到10，倒数到1，速度由慢到快。

(5)玩“看谁排列得对，排列得快”的游戏:让幼儿按照从1到10或从10到1的顺序，从左到右排列点卡。

3.指导孩子做童书《计算》第3页的练习。

4.活动结束后，小朋友可以在幼儿园里边上楼边练习数数，从1步数到10步，再从10步倒数到1步。